會計手工實習報告3篇
在現在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的會計手工實習報告3篇，希望對大家有所幫助。
會計手工實習報告 篇1
持續了數週的會計手工實訓結束了，在這次實訓中真的收穫了很多。表面上手工實訓只是每週幾節課，而事實上真正落實到手工實訓中的同學才知道，其實你每天都在手工實訓。因為老師佈置的任務僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，它需要你課後花大量的時間去摸索。填制憑證、填寫賬簿這些事情並不是書上寫的那麼簡單，必須要自己親自去練習才能弄明白，發現自己的錯誤，然後根據老師的點撥更正。。而正是這個先自己做再更正的過程，不僅加強了我們對手工實訓的記憶，而且也提高了我們手工實訓的水平。
我們的手工實訓是以小組的形式展開的，組裡的成員之間可以相互討論如何來做賬，這樣有利於同學之間的交流，也增加了手工實訓的樂趣。最開始大家都認為手工實訓應該是很簡單的，就只需要我們寫一些數字。真正做了賬才發現，就是填寫幾個數字也是這麼的難，因為你一不小心就會把數字寫錯或填錯地方。在這種情況下，以前學的更正法就起了很大的作用，也讓我們實訓了一下更正法的用法。
會計手工實訓不同於基礎會計的教學，它更多的是要求我們自己動手。在基礎會計中，我們只是分門別類的接觸到的憑證、賬簿、科目彙總表、報表。對於它們之間的關係、填制依據等等，更是隻有一個模糊的概念。
透過手工實訓，我們準確是找到了這些問題的答案。首先我們應該為企業設定相應的賬戶，再在取得原始憑證的基礎上，據稽核無誤的原始憑證來填制記賬憑證，而且原始憑證要附在記賬憑證的後面。再根據稽核無誤的記賬憑證來登記明細分類賬。接著根據明細分類賬來登記科目彙總表。一般將科目彙總表按照一月三旬的方式分為三份，分別登記每十天的賬務情況。然後
根據科目彙總表來登記總分類賬。登記總分類賬後，這個月的經濟業務就已經完了。這時我們應該對賬，即將總分類賬與明細分類賬進行對照，檢視是否有錯賬或漏賬，然後進行試算平衡，為編制報表打好基礎，最後就是根據總分類賬來登記會計報表。這些步驟都是一步一步緊緊相扣的。很多步驟在讀書的時候都覺得很輕易，而實際操作的時候才發現很容易被忽視或者弄混。
這次會計實訓深刻地讓我們體會到了會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中，我們成功地找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。透過本次實訓，我們對會計核算的感性認識得到了進一步的加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所學的會計知識進行了綜合運用，瞭解到了會計內部控制的基本要求，初步掌握了從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能。相信這次學習經歷，會為我們日後的工作學習打下良好的基礎。
會計手工實習報告 篇2
一、基本資訊
（一）、實習時間：20xx年7月12日20xx年7月20日
（二）、實習地點：實驗樓二樓會計模擬實驗室
（三）、實習構架：設定賬戶、填制原始和記賬憑證、科目彙總、登記賬簿、編制會計報表
二、實習內容：
期末考試結束後我們便進入了實施階段。懷著一份好奇與興奮的心情，我們來到了手工模擬實習的教室，開始了為期半個月的實習生活。於是我們像走上了工作崗位一樣，每天上午八點半上班到12點下班，下午兩點半到六點。我們會計095班和094班總共被分為八個組，每組有八九個人，雖然有點擁擠，好在有空調為我們降暑也就沒那麼燥熱了。為了能夠好好地實踐會計工作以及學習更多的實踐知識，大家都認認真真、勤勤懇懇，每天堅持按時上下班，按時完成每天的任務。
此次的實習主要是要求我們根據所發的會計模擬實驗書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今後要做的基本工作，比如說設定賬簿、填制記賬憑證、科目彙總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。
還記得第一天實習，大家來的都很早，老師說先讓我們再熟悉熟悉會計分錄，於是發給我們一些業務，由於會計課程結課早，導致我們好多知識有些生疏了，做做分錄可以讓我們儘快回憶起相關知識還可以查漏補缺。還記得那天大家都做得非常認真，幾乎沒有人玩手機、聊天，有不清楚的地方几個同學一起討論或者查閱課本尋找答案，就這樣一直忙到中午十二點多，可見大家的熱情之高
下午老師要求我們建賬，雖然已經接觸會計這門專業知識有一年多了，但是很慚愧我們對於實際怎麼建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作後，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初餘
會計模擬實習報告
額。經過一兩天地工作，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態。
做完一些期初的工作後，我們進入了最主要的工作填制憑證。總共有126筆業務，分上旬、中旬、下旬、月底轉賬四部分完成，每完成一部分都要進行科目彙總。我們使用的是通用原始憑證，課本上學的是專用原始憑證，如何把收、付、轉都記錄在這通用憑證上，也讓我們犯了難，好在有老師的講解，我們得以成功解決。填制憑證要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去，但是我們的成本會計還沒有學，這給我們的實習帶來不少麻煩。
每完成一批憑證後，我們都會做一次科目彙總表，過程有些繁瑣，但就像是完成一項工程一樣，當你成功作對科目彙總時會覺得自己真的很了不起。還記得第一次科目彙總的時候，由於自己的一些小錯誤，怎麼也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反覆地和自己做的會計分錄對照，終於找出了錯誤，完美地完成任務。
在填完憑證之後便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目彙總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重複如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協商，最後還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。
所有的賬記好之後，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反覆地驗證幾次才能夠確定是否正確。
做完上面的一切工作後，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間後，根據總賬或有關明細賬資料按專案填列，必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恆等式。
三、實習中發現的問題及解決辦法
問題一、實習中發現結賬的方法說法不一，模擬實驗書上是在“本年累計”下劃雙紅線，在雙紅線下一行的摘要欄裡寫上“結轉下年”字樣，並將結轉下年的餘額寫在雙紅線的下一行的餘額欄裡，而我們所學的課本上說是在“本年合計”下面劃一道紅線，再在下一的“摘要”欄裡填寫“結轉下年”字樣，將年末餘額轉至下年，並在這一欄下面劃雙紅線，以示本年度賬簿記錄結束，年節後各賬戶餘額為“0”。
解決辦法：透過詢問老師，知道現行會計結算方法為第一種，第二種是比較老的方法，現在已經基本不再用了。
問題二、自己登記的賬簿上也出現了錯誤，由於所做業務為上海閔浦電機有限公司12月份的經濟業務，而且不知道1-11月的累計額，所以“本年累計”欄內不計入發生數額。
解決辦法：劃線更正法，把“本年累計”欄內已計入的發生數額，用紅線劃去，並且在旁邊簽上自己的名字。
問題三、填制憑證式，出現了用錯會計科目、或者多借多貸的情況。
解決辦法：運用錯帳更正法，用錯會計科目時，先用紅字金額填制一張與原錯誤記賬憑證內容完全相同的記賬憑證然後再用黑色金額填制一張正確的金額；由於記賬憑證不能出現多借多貸的情況，若出現只能作廢重做，此點需要謹記。
四、收穫與體會
透過這次的實習我也發現了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反覆覆地寫了多少個“期初餘額”。另外，在我們學習階段，同學就是我們的良師益友，有不會的地方，大家可以共同探討、一塊商量，如果僅靠自己不僅效率低下，而且總會出現一些小的錯誤，這些錯誤積累起來就會釀成大的錯誤，如果在企業中勢必會影響自己的績效考核。會計真正需要的是踏實，能夠埋頭苦幹的人，因為他真的比較繁瑣，不能堅持的人真的不適合這項工作。
此外，我還學到對於自己的事情一定要有一個全面的規劃。就拿這次實習來
會計模擬實習報告
說吧，開始的一週，大家對自己要做的事情不明確卻只是滿足於完成任務就好，導致大家都非常清閒，覺得實習沒事幹。到了第二週開始登記憑證，大家就忙得不亦樂乎了，126筆業務，有的業務還要做幾張憑證，這樣算來就是幾百張憑證，業務量之大可想而知，後面的登記賬簿就更不言而喻了，好多同學晚上開始開夜車，甚至借鑑他人的勞動成果如此實習怎能起到作用呢，又能學到多少東西呢。
透過這次的經歷我懂得了要想做好會計，認真、仔細、耐心、堅持是必需的，另外還要未雨綢繆，對照自己的任務做好規劃，否則只會碌碌無為、一事無成。
五、意見與建議
由於模擬實驗室空間有限把我們全體會計學生分為兩組分別進行集中實習，不僅減少了我們與其他班同學的交流，而且出現了三天打魚兩天曬網的局面出現，同學們對實習的態度不夠端正，大大削弱了實習的效果，建議學校能夠提供更好的硬體設施，讓我們能夠持續實習。
另外，此次業務量偏大，加之我們的成本會計還沒有學，好多涉及成本的業務都不會做，不僅影響進度更達不到實習的真正目的。建議實習之前做好充分準備，複習鞏固課程知識，實習過程才能輕鬆自如。
再有，同學間應互相督促，確保按時完成任務。學生自己也要整體規劃自己的任務，不要讓前松後緊的局面再次發生。
會計手工實習報告 篇3
時間如白駒過隙，轉眼我們已經在北京華工大學度過了三個春秋。從大一時的青澀、懵懂，到現在我們即將面臨畢業，面臨人生中的又一次選擇，我們躲在象牙塔裡只是單純學習的日子也似乎已經結束了。作為財務管理專業的學生，實踐是一項必不可少的環節為了讓我們更好的把理論和實際工作結合起來，學校在大二下半學期為我們安排了到華通鑑會計師事務所學習交流，在那裡，工作人員為我們講解了如何做賬，但是並沒有讓我們真正操作。但值得慶幸的是，在大三下半學期剛開學，學校又為我們開設了為期兩週的手工實習課，這讓我既興奮又緊張，並且心存疑慮，不知道具體的實習工作是怎樣的。帶著複雜的心情，我開始了這段實習的旅程。
一、實習目的
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了學識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計資訊的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的資訊科技革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，資訊時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裡，無論是社會經濟環境，還是資訊使用者的資訊需要，都在發生著深刻變化。
二、實習地點
經管院化纖樓502
三、實習過程
1、初次接觸
實習的第一天，韓老師給我們一人發了一個檔案袋，裡面裝著各式各樣的表格和單據，著實嚇了我一跳，但也馬上來了興趣，想知道這些零零散散的'賬單到底能對一個公司的財務經營狀況產生多大的影響，出於對新鮮事物的強烈興趣，我想馬上開始填列這些表單。但是，韓老師並沒有急於讓我們開始做賬，而是開始給我們詳細講述會計工作的實際崗位都有哪些，具體職責是什麼，這些都讓我對以後就業的方向有了大體的瞭解。接著，韓老師為我們提出了填寫帳表的具體要求，比如數字的書寫格式、大小寫問題，錯賬更正的方法等問題，繁瑣而零散，這也讓我對即將填列的表單產生了敬畏的心理，意識到了這並不是一件簡單的事情。
接下來，我們對照著書上的簡單的業務，開始填寫入庫單、領料單、收據、借款單、發票單、轉賬支票、現金支票等單據。沒有接觸實際工作不知道，一接觸才發現，有很多很繁瑣的細節需要注意，比如支票的日期要用大寫，寫金額的時候需要頂格，數字的書寫格式要規範等都是必須要格外注意的問題。所以在填寫的時候我幾乎不敢下筆寫，生怕寫錯，但謹慎再謹慎，還是經常出錯，這也讓我體會到細心的重要性，這是我們做會計這行必須要具備的素質，也是多年才能養成的習慣。
2、具體工作流程
在練習了憑證、單據的填寫方法，我們開始模擬企業的真實業務和具體的流程。
第一步是根據真實業務填制原始憑證和記賬憑證。在填好原始憑證、記賬憑證之後，把原始憑證貼到記賬憑證上。在進行第一步的工作時，就遇到了困難，即會計分錄寫的不準確，記賬憑證就會出現問題，在登明細賬和總賬的時候就會接著出現一連串的錯誤。所以初級會計和中級會計的紮實程度就決定了分錄能否寫的正確無誤。在這方面，我還是有一點欠缺的，需要在今後的學習中鞏固知識。
第二步是根據會計憑證登記日記帳，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明。
細帳。在開始登明細的時候也遇到了點問題。因為明細賬分成了502、504和614，剛開始不太熟悉每一個科目應該對應哪一類明細賬，犯了些小錯誤，不過在向老師和同學請教之後，逐漸熟悉了填制規則，便更得心應手。
第三步是根據憑證編制科目彙總表。首先是畫丁字帳，最後使借貸方相平。由於前15日的業務相對較少，編起來比較簡單，一次就算平了。但是後半個月，業務非常多，非常雜，加之我粗心，位數和加減法經常算錯，導致借貸方總平不了，算了一下午和一個晚上最終才弄平，這也使我更加體會到細心的重要性。
第四步是根據科目彙總表填寫總賬。
第五步是進行月結和年結。把明細賬和總賬的本月合計和本年累計算出來，並拿紅筆畫線結賬。
第六步根據給出的相關內容編制本月的負債表、現金流量表和利潤表。這一步我進行的還比較順利，加之再次之前由於粗心犯下了很多錯誤，所以在做資產負債表的時候格外注意，很順利的便把資產和負債所有者權益寫平了。
當然，訂賬本也是費了一番功夫，從打眼兒到穿線，由於不熟練，訂的的並不是太好，但是經歷了這個過程，我相信在今後的工作中我可以做的更好。
四、對此門課程的意見和建議
首次，我要對韓老師這兩個星期為我們的辛勤付出表示感謝，雖然我們做賬很累，但是韓老師每天上下午要負責我們兩個專業課程的講解，週末還有沙盤模擬的授課，很是辛苦，但每次我上去問問題，韓老師都會耐心給我講解。除此之外，韓老師還會給我們介紹有關實際工作中需要注意的問題，是我感觸最深的是韓老師講到一位學姐在工作中遇到老會計的排擠和算計的故事，讓我明白了工作中的艱辛和人情世故。這次實習不僅僅是對專業知識的學習，更重要的是告訴我們實際工作中的會出現的問題，教會我們如何做人。
其次，我覺得這次實習主要是教會我們做賬的流程。但是需要注意的問題卻太多太零散，總使我感覺腦子不夠用，記不住，有的地方寫錯了可能自己都不知道，存在盲點，所以希望在今後的課程中可以改進一下，可以給我們看一下企業裡真正的會計做好的記賬憑證、明細賬，讓我們在感官上有一個整體的認識，不至於在登帳的時候太茫然，不知道自己寫的到底對不對。
再次，就是大家普遍存在的問題紙張不夠。由於我們寫錯而使紙張減少。
的問題我們可以自己承擔，但是由於614不夠，使我們只能將損益類的一些科目寫到502裡，我覺得這樣是沒有意義的，我們實習本來就是為了體驗時間工作流程，這樣做可能會對我們產生一些誤導，所以希望學校可以稍微增加一些經費來支援我們。
最後，希望學校可以給我們更多的機會，來讓我們參加這類實踐，這是對我們很好的鍛鍊。
五、實習感想
說實話，透過兩週的手工課學習，我最大的感觸就是一個字累！每天除了上課不停地進行憑證和明細賬的填寫，下課還要繼續加班加點地完成上課沒有做完的工作。這也使我更加深刻地體會到了做會計的艱辛。雖然很累，但我知道，這剛剛是個開始，以後到了真正的工作崗位，還會有更加辛苦的工作需要我們去完成，這只是磨礪我們意志的一小步而已。
其實我認為，這次的手工實習對於我們財務管理和會計的學生來說是一個整合會計知識的實踐，對於會計知識的複習很鞏固只是很小的一個方面，這次實習更重要的是教會我們如何對待工作，如何培養我們自身素質的過程。
兩個星期的實習我經歷了填寫、對帳、改錯的過程，這充分體現了我做賬不認真的缺點。做會計最重要的一點便是要細心，而這正是我所缺乏的，填錯位數、借貸方搞錯這些低階錯誤我經常犯，而一個小數點便決定了業務能否準確無誤的顯現出來，一步錯則可能導致步步錯，如果實在真正的工作崗位上，則有可能給公司帶來巨大的損失。所以，透過這次實習，我明白了責任心、細心對於一名會計來說是多麼的重要，在今後，除了學習鞏固專業知識外，我更要培養自己的專業素養，認真辦事，為以後走向工作崗位奠定良好的基礎。
實習的日子雖然不長，但是我認為這是我們走進社會，踏上工作崗位的關鍵一步，我也會更加激勵自己努力奮進！
最後再次感謝韓老師這兩個星期以來對我們的悉心指導。