電影《卡特教練》觀後感
當看完一部影視作品後，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編為大家收集的電影《卡特教練》觀後感，希望能夠幫助到大家。
電影《卡特教練》觀後感1
日前，在園區舉辦的幹部培訓班上，復旦大學特聘講師董慄序給我們中層以上幹部上了一堂有關團隊建設與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次利用美國電影《卡特教練》中的片段，作為團隊建設與管理的經典案例，看了讓人印象十分深刻。這次講座之後，我迫不及待地登陸土豆網，把這部影片從頭到尾完整地欣賞了一遍。兩個多小時的片長時間，很快就過去了，留下的只有內心的激動和深深的感動。
《卡特教練》這部團隊勵志影片，是根據美國高中籃球隊教練肯卡特的真實故事改編而成的。它講述了一個黑人教練帶領一群學業、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。該影片，為我們無聲地勾勒出團隊建設的要點。
優秀的團隊離不開紀律的約束。本片又名《鐵血教練》，我想就是因為卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天來校因為不熟悉道路而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。本片中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛著球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是，在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業還進入大學接受了高等教育。
優秀的團隊離不開隊長的指導。教練是團隊的靈魂和核心。優秀的團隊負責人，必須具有高尚的人格，高度的責任心，一心為公，始終將團隊的利益放在第一位。當球隊在賽場上處於劣勢的時候，卡特教練說了一句意味深長的話：“你心底深處最大的恐懼是什麼？是你自己的不足嗎？”當聽到這句話，場上的隊員頓時放開了，最終贏得了比賽，一路前行。當卡特帶領的球隊橫掃所有的對手，與常勝將軍會師決賽之時，所有人都在期待著大賽的來臨。此時，卡特卻作出了一個果斷的決定：暫時關閉訓練館，所有隊員回到圖書館複習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須達到2。3分。卡特為此承受了很大的壓力：學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒，但他依然堅持自己的理念。在這所高中，通常只有一半的學生可以畢業，而在這些能畢業的學生中，只有6的孩子可以考上大學，而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一走進監獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡特的教學詞典裡，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造並指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
優秀的團隊意味著不斷的超越。卡特剛進入球隊的時候，就對隊員們說：“失敗從此停止了。從現在起，你們會像贏家一樣打球，行為舉止像個贏家，最重要的是，你們將會是贏家。”只有像個贏家一樣要求自己，你才可能成為一個贏家。在贏得第16場球賽後，隊員們到蘇珍家開晚會後，在回來的車上，克魯茲說：“教練，我們贏了比賽。戰無不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎？當個贏家？”輸贏的結果是否真的是最重要的呢？關於這點，片尾給了一點提示。在最後一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室裡對著自己的隊員們說：“你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。
看完電影，我不由陷入了沉思：影片中，同樣一支球隊，在卡特執教前戰績極差，是倒數幾名;而在卡特執教之後，一年內便將戰績提高到了第二名，而且此前一直保持不敗紀錄。這是為什麼呢？只能夠說是教練的改變給這支球隊帶來了巨大的變革。因此，在團隊業績不佳時，我們不能一味地指責他人，更多的是應該查詢自身的原因和不足，加強學習、思考和實踐，不斷提升自己的領導力，切實提高下屬的執行力，充分發揮團隊的戰鬥力。也許，這就是電影《卡特教練》帶給我們的深刻啟示吧！
電影《卡特教練》觀後感2
一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之後，我知道了答案。
一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的'人肯尼。雷。卡特，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才願意當他們的教練。那裡的隊員一向說髒話，而且十分衝動。剛到那裡時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之後兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從聖弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰術，讓課上的更生動、搞笑。
卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫。卡特想讓他們的學習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對。卡特為了讓他們上大學，鎖住了體育館，讓他們去圖書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要開啟門他就辭職，然後，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發奮和奮鬥，學業和專業並不矛盾，就應是相互促進。
電影《卡特教練》觀後感3
觀看電影《卡特教練》後，我十分佩服卡特教練和他的隊員。卡持教練透過籃球改變了一群高中生的命運，當很多人對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。雖然他遇到了很多困難，但從不放棄，始終堅持自己的理想和目標。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己，就像我們衡中的校訓一樣，追求卓越。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。我們任何時候都不要放棄自己的理想，凌晨四點練球的科比一樣，像頑強拼搏的中國女排一樣，要永不言敗，不拋棄，不放棄。
當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，他決定暫時關閉體育場訓練館，要求隊員必須達到學分標準，要保證文化課成績，為他們能有一個美好的未來打下了基礎。這說明學習很重要，任何時候dou要努力學習。我們是衡中的學生，我們就要學習再學習，努力再努力，認真踐行六知六愛六榮，勤奮不息、自強向上。知識就是力量，有了足夠的知識，我們就能成為像鍾南山一樣的國士，為祖國分憂，為人民造福。才能以夢為馬，不負韶華，報效祖國。
卡特教練很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他像父親一樣安慰他。卡特像我們衡中老師一樣很愛他的學生們。我們要相信老師，不忘感恩。我們考上了衡中，融入衡中這個溫暖的新家庭，老師就是我們校園裡的父母，教會我們成長。老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。一個班主任就要負責50多個孩子的校園生活，絕對不是一個輕鬆的擔子。好幾千名學生的日常生活和學習背後，是無數衡中老師夜以繼日的付出和無私奉獻。我們要感謝老師們的辛苦付出。我們要不斷拼搏、努力學習，要用優秀的品行和優異的學習成績回報老師。
電影中有一個美好的結局，卡特教練帶領的學生們都拿到了大學的獎學金，並且球技和整體素質也有了突飛猛進的提高。電影告訴我們一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到資訊化社會，國際競爭更加激烈，類似新型肺炎疫情等重大公共事件時有發生，我們要逐步鍛鍊自己成為複合型全面人才，讀萬卷書，行萬里路，抓住機會走向成功，做一個對國家對社會有貢獻的人，將人生過得有意義有價值。
電影《卡特教練》觀後感4
“我要講的第一點，是兩個英文詞‘team’和‘group’的區別。‘team’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中為什麼把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認為，電影傳達著一個資訊：這是一支有著凝聚力的團隊，而非一盤散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功並不在於結果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語詞彙辨析博得了大夥兒頻頻點頭。
“我覺得對一個成功的團隊或者個人來講，首先要自信;另外，執行任務的時候要有鐵的紀律作保證。”新來的小姑娘王櫻櫻年紀雖小，卻不怯場，說話簡明、自信。
輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門，開始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無法一一列舉，只在日記本上記了五個關鍵詞，我將用這五個詞來講述自我對這部片子的明白。”稍事停頓，環顧四周，確認所有的注意力都被吸引過來以後，繼續說，“第一個詞是‘團隊。卡特的籃球隊之因此能屢戰屢勝，不是正因隊員個人潛質有多強，而是正因他們為了冠軍的目標擰成一股繩子一齊戰鬥。隊員能夠為隊友完不成訓練任務而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個詞是‘成功’……”他的“演講”感染著其他人。
“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，裡面詳細規定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學上的啟示。”財務中心主任王君芬理性地陳述自我的觀點。
張佩君之後說：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績務必達標，否則停止訓練。之後隊員們在球場上節節勝利，但在學業上卻一塌糊塗，在這種狀況下，卡特頂住來自學校和家長的壓力，堅決地封鎖了球館。這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好為外界的質疑聲所動搖。”
“卡特教練並不缺乏支援。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開球館的門，映入眼簾的不是混亂的打球場面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場地中央複習功課。”綜合業務室主任茆濤濤那穩重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個最感人的畫面，她話鋒一轉，“其實卡特不只是體育教練，他看重的並不僅僅是比賽的成績，還有隊員人生的發展。他的成功不僅僅來自於戰績，更來自於他教鞭下誕生了很多對社會有用的人。”
“在管理者眼中，每個人都是優秀的，關鍵是如何發揮優勢。”副經理陳玲芬講話言簡意賅，一針見血地點出了管理的精髓。
每個人都發表著精彩的見解，影評會的效果明顯超出了預期。
最後輪到經理鬱志翔作歸納發言，他略帶激動地說：“《卡特教練》的故事已經感動了我一次，但是這天，大家的發言讓我再次深受感動。大家都聽說過‘木桶的短板原理’吧，這個原理說的是一個木桶能裝多少水不是取決於桶裡最長的那塊木板，而是取決於最短的那一塊，但是我卻認為決定木桶容量的不僅僅是木板的長短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長，桶裡的水都是會流光的。”