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《借形想象畫》大班藝術活動教案

《借形想象畫》大班藝術活動教案

作為一名教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《借形想象畫》大班藝術活動教案,歡迎閱讀與收藏。

【活動目標】

1在畫紙上隨意用各種線條進行交叉,用分割出來的不規則的影象進行想象繪畫。

2.大膽藉助圖形的特徵,從不同角度進行組合、添畫成有趣的造型,感受想象畫的有趣。

3.體驗合作繪畫的成功感。

【活動準備】

教師範畫、幼兒繪畫紙、黑彩筆、油畫棒。

【活動過程】

一、出示範畫,探討畫法,引起幼兒繪畫興趣

1.(神秘口吻)今天管老師給小朋友帶來一幅奇怪的畫,裡面呀藏著許多東西,一起看一看!(出示範畫)裡面都藏著什麼呀?看誰都能找出來。

2.原來這幅畫裡藏著那麼多好玩的東西,那你知道這幅畫是怎樣畫出來的`嗎?(教師總結:先畫幾條不同的線條,最後在圖形上添畫。)

3.一起看一看,老師都用了哪些線條?(引導幼兒說出線條的方向,線條像什麼形。)

二、教師和幼兒一起合作範畫

1.我們一起試著畫一幅吧!誰想讓你的小彩筆在大紙上旅行一下?(引導幼兒想好小彩筆走什麼路線?從哪出發?到哪結束?)

2.仔細看一看,每塊圖形像什麼?你覺得添畫上什麼就更像了?(引導幼兒仔細觀察,可以請個別幼兒上來添畫。)

3.我們的作品完成了!如果塗上好看的顏色就更漂亮了。

三、幼兒合作繪畫,教師巡迴指導

1.小朋友想不想和小夥伴一起完成這樣一幅畫呢。那每個桌就是一個合作小組,我們要在一張紙上共同完成一幅畫。怎樣合作又快又好的完成作品呢?(引導幼兒定規則:先輪流畫線條,然後集體添畫。)

2.教師提出要求:

第一,畫好線條後仔細觀察,看看添畫什麼更像,想好後再下筆。

第二,一起畫畫會遇到難題,大家要要互相商量、一起解決。

四、師幼欣賞、評價

我們一起來欣賞一下吧!看看神奇的畫裡面都藏著什麼東西?

結束語:有的小朋友在畫畫時,不小心畫錯就會把紙扔掉,其實我們肯動腦子,許多沒用的線條和圖形都可以變成漂亮的畫,下一次出現這種情況的時候,你就試試好嗎!