練習設計之竊讀記
1．讀一讀，寫一寫。
竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋簷、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲
2．解釋帶點的詞語。
我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我很快樂，也很懼怕－--這種竊讀的滋味！
我怕被書店老闆發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去。
3．填空
課文以_______為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的`時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了竊讀的獨特感受與複雜滋味，表現了__________________________________.
4．讀了這篇課文最大的感受是什麼？
5．寫幾條讀書的名言。