我心目中的好老師教師節
我心目中的好老師教師節1
在家的日子裡，我靜靜地坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風透過窗戶輕撫著我的臉頰，風鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園……
時光荏苒，轉眼間邁入靖安三中的大門也有四個月了。我非常慶幸，在這裡我遇到了人生驛站中的一位好老師，她就是我的班主任兼語文老師陳瑞梅老師。
陳老師是一個勤勞、熱愛教育事業的人。每天早上，她都早早地來到了班上，檢查衛生工作，組織同學們讀書，在一片琅琅的讀書聲中，陳老師就這樣默默地站著，微笑地看著我們，日復一日地陪伴著我們成長，她臉上綻放的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。陳老師就像是一縷輕風，沐浴著我們的心田。
在課堂上，陳老師用獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學生受益匪淺。陳老師喜歡用多媒體上課，同學們都喜歡看電腦上她精心設計的課件，她上起課來言簡意賅，行雲流水卻通俗易懂。不僅讓同學們在快樂中學習，還大大提高了教學質量。課後，她總是那樣不厭其煩地為我們解決一個又一個學習中的難題，在她不斷地鼓勵下，我們班許多同學走出了自卑的陰影和內心的膽怯，敢和老師平等自由地交流，探討學習中的問題。
記得開學那幾天，陳老師在教室裡找我，我看見她手裡拿著一本我的作業本，笑容可掬地對我說：“小舒呀！你這個字寫得非常整齊，但就是小了點，如果你能把字寫大點，那就會更美觀了。”第二天，我把字寫大了許多，陳老師竟然在班上表揚了我，我信心大增。
有一次，我數學考了74分，心情十分得沉重，鬱悶，陳老師看出了我的心思，輕輕地來到我的身邊，拍著我的肩膀，用溫和的目光看著我，語重心長地對我說：“人生是一次次的失敗中成長起來，一次失敗不算什麼，站起來迎著風霜繼續前行，有夢才有遠方。”
敬愛的陳老師，隨著時間地流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風拂過花朵，如豔陽普照大地，在您的教育和引領下，我插上了理想的翅膀。我愛您，陳老師。
我心目中的好老師教師節2
當晨曦的第一縷陽光再一次照耀在這方土地上時，她，與往常沒有什麼不同，早早地，就來到了這所學校，亦或，在班級教室裡；亦或，在辦公室裡。近三年，不論春夏秋冬，只要可以，她都會如此。儘管——可能在一天當中，我班都無她的課。但似乎，只要每天早早地來學校看看我們認真學習的樣子，這，就是她的幸福。儘管，我知道，這也是她工作的職分之一，但每天她那欣慰的笑容告訴我：不盡全然如此。
她，是上初中以來第一個當我們班主任的老師，在我的印象當中，她一直是用她的慈愛來澆灌我們的。每當我們任何一個犯錯誤時，她無不是用她的包容與理解來教育我們，給我們講道理。儘管對於現在這一年齡段的我們來說，這招對我們只會產生“左耳進，右耳出”亦或是“今日記，明日忘”的效果，但她的用心，耐心與細心，少說也會有一絲小感動，這，也就是我們“改邪歸正”的動力吧！從初一一直到初三，不論是哪一位老師，都曾說過我們班的班風挺好，但誰又有提過，這其實與她有很大關聯......
她,只是我們班的歷史老師，卻是我們班的班主任，覺得這有些離譜，但這卻又是事實。因她的教導，我們班的歷史成績一直名列前茅，出類拔萃，都說是因為她是班主任，當然對歷史倍加關注，但她卻又不曾落下過我們其他的科目。歷史課，是我們一直都很喜愛的課，只因老師那生動的講課，讓我們感到趣味十足，甚至有時候，講著講著，老師會不由自主地講到當今社會，這更讓我們提足了勁....還記得，每當我們班出現一些問題時，老師都會花費她寶貴的上課時間來跟我們說說她兒子讀書時的故事。這讓我們從中感悟到很多，明白了許多，所以，真的要說聲“謝謝！”。
我心目中的老師，一直是她。因為在我們犯錯時，是她以她的耐心來幫助我們發現並解決問題，是她經常花費她寶貴的課堂時間來講她與她兒子的故事，是她每天放學之後的那一聲“路上小心！”讓我們心中感受到那一瞬間的溫暖......這一件件細微的小事，都是我喜歡她的原因。
她，就像一位母親，無微不至的關懷我們，母親是慈愛的，她，一直都是。儘管有時候，我們惹得她非常非常生氣時，她那嚴厲的眼神與憤怒的話語，有時候甚至會說：“都說慈母多敗兒，我就是太縱容你們啦！看我以後怎麼對你們狠起來！“雖然有時候她真的會說到做到，對我們嚴格了許多，但她那嚴厲之外的關懷與慈愛仍清晰可見：說話時仍然是那樣的輕柔，放學之後的那一句”路上小心！”，似乎從未改變......
她，姓鄧，叫鄧玉琳，我心目中的老師形象。這個名字，雖平凡，但它在我心目中的地位與意義，是那樣的不凡，現在是，今後還是！
我心目中的好老師教師節3
我在初三（3）班，我的老班是她，一個很高很犀利的女人。
她如我們的媽媽一樣照顧著我們的學習生活，但是她又比媽媽嚴厲，所以有些同學很恨她，也有些同學很愛她，例如我就是一個嘛！哈哈！！！
“喲西，班主任來這麼早的啊 ，真的有些吃不消，玩的時間都沒了，她時間真是有多噢，”A說，B回答：“是啊，是啊，超級有病的，”這句話好像說到大家心坎上了，大家都一窩蜂的前來抱怨。
其實我認為她來這麼早還不是看住我們的學習啊，犧牲她自己的休息時間，來為一些跟她沒有什麼關係的人 ，照顧我們的學習，我們應該感到幸福不是嗎？碰上一個負責任的班主任，是書海生涯最高興的事吧！
又是一群人在說泡，都快上課了，聰明點的人就自覺坐到位子上去學習，拿出一本書，看看就是了，唉！還是有些人在說的津津有味的，吼吼，班主任來咯……又是一頓罵，又有人在後面說呢，說什麼呢……（你應該懂得啦）
她罵我們是為我們好，放棄我們才是對我們的不好，她從未放棄過哪個學生，即使很差的她也沒有，她都盡力的在教！她很好！
呵，馬上要上晚自習了，還有一大批人沒來呢！班主任早已經在教室講臺上了，坐了半個多小時了，這麼多人都踩著點進教室而且手裡都端著包好了的所謂的“山珍海味”，班主任看到了，我想，這下他們完了，沒想到真的完了，班主任就站起來，對著他們說：“這些東西沒營養的，全是地溝油，長期這樣吃下去，哪會長身體嘍，怪不得長不高唄。”呵，其中有一個人偷偷的說：“要你管啊，真是的。”不知道這話被班主任聽到了沒，我覺得應該聽到了吧，因為那是的教室裡是那樣安靜。
那些天，因為有她，班集體才算班集體；因為有她，我們都很遵守紀律；只是有些話，可能你做老師的聽到會傷心，會難過或許有些老師聽到一些對她不利的話而放棄一個學生，放棄一個班，而班主任呢聽到這樣的話，依舊很關心我們，很愛我們，難道她不是一個好老師嗎？
老班塗，你的好我們都知道，只是正處於青春期的我們，不想說出口，而初三（3）班，這個集體以你為傲，以你為榮I LOVE YOU。
我心目中的好老師教師節4
每個人的學問都是老師傳授的，每個老師都有不同的脾性。在我的心目中，教過我的老師都是最好的。
趙老師是我一二年級的語文老師。記得有一次，趙老師挺著大肚子給我們講課，在黑板上寫字的時候，趙老師成半蹲的姿勢去寫字，但仍是一筆一畫的寫。老師的腿不會酸嗎？當然會了。可這不都是為了我們學知識嗎？
劉老師是我三四年級的語文老師，每天忙到很晚，可第二天又都早早的起床，吃完飯就在教室裡等著我們的到來。
曹老師是我們五六年級的語文老師。他每天總是笑呵呵的，讓我們高興，緩解我們的學習壓力。
在我們的語文老師中，只有曹老師每天是微笑著的，而趙老師和劉老師都很嚴肅。
李老師是教我們時間最長的一位老師，從一年級一直陪伴我們上到六年級。李老師為了幫我們複習，每天都熬到很晚才睡，有時甚至生病了還堅持講課。每次備課都花很長時間，目的都是為了讓我們好好學習。
魏老師是我的生活老師，在宿舍她管四個班。每天都大聲的說話，每天都很晚的回去，第二天又會很早的來到宿舍。她讓我們多穿些衣服，外面冷，而到了中午卻很熱。一些同學就抱怨說：“哪冷呀？這麼熱！老師是不是冷熱不分啊！”其實並不是老師冷熱不分，而是早上太冷，溫度和中午的確不一樣。
我心目中的好老師還有很多。每位老師都應該成為我們心目中的好老師，因為他們為我們付出了太多太多。我們馬上就要離開老師，讓我們在這短暫的時間裡，去珍視這份情誼。
我心目中的好老師教師節5
生命如歌，桃李芬芳；生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，是您用微笑詮釋了人間最美！
——題記
在白雲和白雲之間，在星辰和星辰之間，您執著地尋覓著屬於我們的那片深邃的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視著那書卷上鏗鏘詩句；在一棵心靈和一棵心靈之間，您記下那聲摯愛的感嘆……
那時，我們初二，您剛教完初三，被學校分配到我們班；那時，我們的成績一塌糊塗；那時，您扎著馬尾，一臉嚴肅地告訴我們，您將成為我們的任課老師。那時，我們心生抱怨：怎換來一位如此嚴厲，不苟言笑的老師。我們課餘不斷懷念著前任老師的詼諧幽默，卻把您對我們的愛置之不理。
後來您剪了一頭利落的短髮，我們真的覺得美多了，親切多了；您用自己那顆愛我們的心教育著我們，鼓勵著我們，您的諄諄教導，您的書案備課，始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的成績有了好轉，這都來自您日夜的操心啊！雖然我們嘴上還一如既往地說您有多麼嚴，多麼的不苟言笑，但是，您知道嗎？在我們的心中已經認可了您，我們也願意開始用心去與您交流，我們也已經把您當成學習中有幸結拜的良師！
再後來，您的課堂上不再是死寂一般的沉靜，取而代之的，是同學們帶有嘗試性的回答以及您讚許的目光。您的目光給予了我們力量，您的微笑給了我們自由遨翔於書海歷史畫卷的自信，您的話語同樣給了我們飛得更高的夢想。
老師，您所為我們付出的，我們時時都銘記於心底，深深藏於腦海，您的恩情，您的心血，我們無以為報，現在，我們所能做的，不過是認真汲取您所灌輸給我們的知識，藉著您舞起的微風揚帆起航。
老師，感謝您選擇相信我們，感謝您堅持留下來教我們這個基礎薄弱還時不時惹您生氣的班級；當我們聽到在兩個班中您毅然選擇繼續教我們時，我們真的好開心，好興奮，因為我們的心目中您是一位稱職的好老師，我們不想讓您走；當時我們恨不得上前緊緊擁住您說聲謝謝！也是因為您的留下來，讓我們對這門科目還存有信心，讓我們知道我們並不差。
老師，您所教給的不有僅是課本上那些知識，您給的是自信，給的是包攬整個世界的勇氣，我們的青春也因您而精彩美麗……
每每想起您的微笑，都給了我們前進的不竭動力。您用黑板擦淨化了我的心靈，您用粉筆在我黑板一樣的腦海裡增添智慧，是您讓乏味無奇的文字在我的世界裡燦爛多彩，增添光彩；也是您賜予了我一顆無比熱愛於文學的心，您，永遠都閃爍在我的腦海裡，您也永遠地成為我心中那不滅的燈；
您，親愛的張老師，也許不久後的我們將會分別，但是我們始終不會把您給忘懷。張老師，願您永遠都是快快樂樂的，就像現在一樣一直幸福平安下去。
老師，有一支歌，它會靜靜地為您譜著愛的曲子，用它跳動的旋律，舞動的音符，永遠地為您吟唱，永遠為您祝福；歲月將為您雕塑，世界將為您永恆，我們將為您綻放。
——後記
我心目中的好老師教師節6
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的臉，還有那一份無私的愛。 ——題記
微風翻動著日曆，一頁又一頁。時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。心中是難言的滋味，有期待，亦有不捨。湧動著的，還有珍藏在心底的那份感動。
這份感動，來自於我們敬愛的班主任胡老師。
是您，讓我瞭解了這個學校；也是您，讓我融入了初三（10）班這個大家庭，開始我的初中生活。
記得我剛轉到這個班的時候，陌生的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，我的眼角流露出的是一種初來乍到的小心翼翼。
您，出現在了我的視線之中：瘦條的身材，一張瓜子臉，一頭烏黑秀麗的長髮披在腦後；一雙湖水般明亮、寶石般閃光、星星般美麗、露珠般圓潤的充滿智慧與善良的眼睛；特別是您的聲音，甘柔甜純，猶如遠方山谷裡迴盪的縷縷春風。總之，給我的第一印象就是美麗大方、和藹可親。
您是我們的語文老師兼班主任。
每當上課鈴聲一響，您便會準時出現在講臺上。翻開教科書，您有時會自先朗誦課文，讓我們認真聽，您那富有韻味的聲音迴盪在教室，把我們帶入了一個嶄新的世界，我們沉浸在聲情並茂的朗誦中，稍後，教室響起了雷鳴般掌聲，您的臉上綻放開愜意的微笑。
您的教學方式讓我們敬佩不已。特別是分析課文，您一定會設計得滴水不漏。黑板上的板書，文章結構、內容一目瞭然，經您的一圈一點，讓人逐步領悟其中的奧秘。在您的教導下，我們的語文成績直線上升。
而這喜人的成果，何嘗不是您用辛苦換來的。努力勤奮地備課。每當經過您的辦公室，總能看到您埋在一堆堆的作業中批改作業，有時眉頭緊皺，可見您又在為同學完成得並不理想的作業而著急了。在我們上其他課時，您會用一些非常手段——躲在窗子外偵察同學們的上課情況，誰講話了，誰偷吃東西了，誰打瞌睡了……都難逃您的法眼。在如山鐵證面前，我們只得乖乖接受您動之以情、曉之以理的教育。您所做的這一切，都是為了我們。
時光如流水，我們即將初中畢業，在那溫暖、快樂的時光中，您的'一言一行都充滿著無限的關愛。情亦無盡，愛亦無窮，您的這份愛，讓我記住了您。
我心目中的好老師教師節7
我們班，有一位大俠——威嚴、幽默，以及飛一般的速度。這是大夥兒總結出來最為準確的用來形容她的詞了。
這位大俠，就是我們的班主任兼數學老師——陳老師，人稱“香香俠”。說起這名號，是有一段來由的。
初一時，一節地理課，地理老師在講長江三峽時，問有哪三峽，同學們舉手回答，說了前兩個，正要請人來說第三個時，後排不知哪位冒了個：“香香俠。”全班同學都聽到了，開始還有同學沒明白是什麼意思，經過“左鄰右舍”提點，就明白了：“香”是陳老師名字中的最後一個字，這是給陳老師的外號。雖然那位同學被請去辦公室“喝茶”，但是，這個名號還是在我們班流傳開來。
把班主任稱作“大俠”可還真不為過，她確實有那種威嚴。一次，上課鈴響了，教室裡還是很吵，吵著吵著猛然間安靜下來（要知道我們班可是很難安靜下來的，國家主席來了都可能無濟於事，現在卻安靜下來了）。往門口一望，原來是“香香俠”來了。雖然安靜了，但因先前的嘈雜我們還是被訓了一陣子。“香香俠”眼如銅鈴大，聲震如獅吼，頭上的空氣因為無形的火而發生了“折射”。“我怎麼教你們的？這麼吵，組織紀律到哪去了！”這聲音使班裡的每個人都不由得抖了三抖，此時的班主任就像大俠一樣立在門外，透出一種說不出的威嚴。如果沒有了她大俠般的威嚴，這個班肯定就沒誰管得了了。
她還是個幽默的大俠。記得那次上課，她在講函式的概念和影象的畫法。講完了後，畫了幾個函式影象給我們作示範，並指著說：“這是張三這個學期的成績畫出的影象，是一次函式影象；李四的成績畫出的影象又是某個分段函式的影象……”這把我們班的人都逗得捧腹大笑，那些被舉例子的同學也跟著一起笑了起來。陳老師運用這樣幽默獨特的教育方法，使我們在這歡聲笑語中牢牢地記住了這一知識點。
她又是速度大俠，她批改作業及考卷的速度是所有老師望塵莫及的。考完試，一個小時不到卷子就改完了。乾淨利落，從不施泥帶水，這就是她的速度。一般別的老師考完試後兩三天才能開始講卷子，而她考完了當天就開講，這為我們爭取了更多的時間來學習，使我們能更好的查漏補缺。
這就是我心目中的好老師，她有大俠的威嚴；有大俠的幽默；還有大俠的速度，不愧為一位名師。如果沒有她，我們班哪有今天名列前茅的成績？她不僅是我心目中的好老師，還是全班的好榜樣，更是一位優秀的大俠。
我心目中的好老師教師節8
老師，這個職業是那麼的無私，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人；像園丁一樣不斷為小樹修枝剪葉，使小樹茁壯成長。要問我心目中的好老師是誰？那當然是我們的班主任---李老師。
我們敬愛的李老師的頭髮長長的，精神充足飽滿，總顯得那麼慈祥而又有氣勢。她敏銳的雙眼能捕捉到我們的每一個小動作，她靈敏的雙耳能察覺到我們細微的悄悄話。她在生活和學習中對我們的關心時時感動著我們的內心，令我們難忘。
記得在讀四年級的時候，在第二節大課間同學們正在興奮地玩遊戲，有一位同學因為太過於投入而摔倒在地上，他疼得嗷嗷大叫。我們嚇得不知怎麼辦，趕緊把李老師喊過來。李老師細心地把這位同學扶起來，只見地上有一片鮮紅的血跡，原來他的胳膊被劃破了，鮮血還在不停地往外流。李老師嚴肅地大聲說：“快去課桌櫃裡拿創可貼！”一位同學飛快地跑去拿了創可貼，李老師小心地給他貼上。可是，那麼大的傷口光止血可不夠，李老師毫不猶豫地騎車送他去醫院。屋漏偏逢連夜雨，就在這時天開始下起大雨。只見李老師堅定地把給受傷的同學撐著，自己卻冒著冰冷的大雨帶著同學向醫院衝去。
我們同學在教室裡焦急的等待著，只聽見門一聲輕響，李老師回來了。只見她全身已溼透，頭髮緊貼在臉上，雨水還在順著衣角往下滴。李老師對我們笑笑說：“沒事了，大家不要擔心。”那一刻我們的心是那樣難受，大家都哭了，好久才停止，可是老師的衣服還在“滴答”“滴答”地不停滴著......
敬愛的李老師，我們在您的關懷下茁壯成長，您就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師教師節9
在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數學啟蒙老師——李老師。
李老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學，李老師就是我的數學老師，那時有的同學上課不認真聽講，李老師總是很嚴厲地批評他們。看到這些，我感覺李老師很厲害，每次一上數學課，我心裡就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什麼竟然忘寫數學作業了，第二天上課時才想起來。李老師讓我們沒寫作業的站起來。當時我害怕極了，站在那裡直髮抖，心裡想李老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到李老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業怎麼能行呢？你們沒寫作業的，今天回家給補上。”我一聽，愣住了。原來李老師沒有我想象中的那麼嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。
在學習中，每當同學們遇到難題，李老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，李老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時，李老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的遊戲。有時在放假時李老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和李老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和李老師還是“忘年交”呢！
遺憾的是李老師只教了我們三年就到了退休的年齡，我多麼希望李老師能一直教到我小學畢業，不過我也會和現在的數學老師好好學習數學，做一個好學生。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以後走到哪裡，無論我以後做什麼，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數學啟蒙老師——李老師。