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《我們成功了》教後記參考

《我們成功了》教後記參考

在全文學完後,我播放錄象:薩馬蘭奇主席宣佈北京成為2008年奧運會主辦城市以及全國各地人民狂歡的場面。孩子們在錄象裡看到薩馬蘭奇主席用清晰而平穩的語氣,向全世界人民宣佈‘北京’成為2008年奧運會主辦城市時,無數中國人為此奔走告,很多人也為此激動得掩面而泣,學生在此時受到了最直觀、形象的感染,所以有的孩子高呼:“我們贏了!”“我們成功了!”有的孩子則取下自己的紅領巾當作五星紅旗一起揮舞。

接著讓孩子們談感受。

生:看了這段錄象,我特別激動!

生:我為自己是一箇中國人而感到驕傲自豪!

生:我多想高歌一曲。

生:我好想哭啊……

師:是啊!孩子們,北京申奧成功,是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭,是經濟的競爭,環保的競爭,文明素養的`競爭,也是國際形象的競爭。我們贏了,不僅是北京贏了,更是中國贏了,讓我們再次和13億炎黃子孫一起歡呼:“我們贏了!我們成功了!”

接著孩子們激情高昂地齊讀課文。

教師在課前收集到申奧實況錄象,這為學生感悟文字提供較好的素材,讓學生有一種身臨其境的感覺。特別是看了錄象之後,學生的情緒受到感染,此時此刻,他們也彷彿就是人海歌潮中的一份子,與其說是學生在朗讀,倒不如說他們在用心感受。當學生揮舞著紅領巾,傾述著自己內心的感受時,老師知道學生已經與文字形成共鳴了,那麼下面的朗讀應該是相得益彰的。