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家風的手抄報初中

有關家風的手抄報初中

“家風”亦即“門風”。簡而言之,就是一個家庭的傳統習慣、生活中風等。為大家分享家風的手抄報,歡迎借鑑!

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家風家訓格言

1) 一個詞,一句話,一個家裡的故事,一段家庭的記憶,都是家風的載體。

2) 建家規整家風,固守國風本色。

3) 休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生分之事,休專公共之利。

4) 孝敬老人,嚴教子孫;尊老愛幼,親穆存心。

5) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

6) 提倡勤儉持家,節約光榮,浪費可恥。

7) 進家門前丟掉不愉快的情緒,讓家只存放快樂的記憶。

8) 家,心靈的守護地;家,溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!

9) 成功的開端,在於年幼之時,而年幼的優秀,則在於家訓端正。

10) 自己的事自己幹,自己的天地自己闖,靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

11) 子不教,孰之過?子不孝,怨者誰?好的父母,決定好的將來。好的子女,決定一家的未來。

12) 子有過,應訓之。

13) 人生最大的秘密和財富是健康,快樂。

14) 天道酬勤。也許你付出了不一定得到回報,但不付出一定得不到回報。

15) 要幫爸爸媽媽做家務,做一個孝敬懂事的好孩子。

16) 由儉入奢易,由奢入儉難。

17) 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

18) 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。

建設家風家訓的現實意義

家庭是社會的細胞。家庭的文明進步關係到整個社會文明程度的提高。自古以來,“家和萬事興”深深根植於中華民族的文化傳統中。家風正,則民風淳;家風正,則政風清;家風正,則黨風端。國家的長治久安,社會的文明進步,很大程度上取決於全體公民的思想道德水平的高低。優秀的家風家訓引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任,營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

家風源於我國古代鄉土親緣社會,也就是傳統的家庭教育,包括傳承價值觀、論理觀與道德觀,也包括傳承的基本方法與規矩。優良的家風、家訓其終極目的就是達到“家和”,達到“萬事興”,達到家族的世代繁盛。因此,“家訓”的關鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼,成員間互為體諒,坦誠以處,包容信任,而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。就絕大部分的家庭而言,各自的家訓側重點是針對下一代,對下一代提出的嚴格要求,希望下一代能尊奉之,踐行之,並傳承下去。

中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的安世之道。千百年來,中華優秀文化透過一代代家庭長輩的言傳身教和家風傳承,深入到每個中國人的血脈中。家風、家訓作為傳承中華文明的微觀載體,以一種無言的教育,潛移默化、潤物無聲地影響著人們的心靈,對涵養社會主義核心價值觀具有直接作用。。中國的家訓文化歷史悠久,最早萌芽於五帝時代,明清達到鼎盛。據《中國叢書綜錄》所列書目記載,我國古代公開出版的家訓有120多種,包括《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等流傳至今,是中華傳統文化寶庫的重要組成部分。而在大興節儉辦事之風的當下,重溫一下這些古訓更是大有裨益。我國曆代都有一些著名人物,他們在各自的家族中都制定了極為嚴格的家法家規、家訓家風。

家是最小國,國是千萬家。家風的'形成,無關貧富,只關德行,家風在一定程度上促進和影響著社會之風。從家風看社會主義核心價值觀,一個是具體行動,一個是精神層面,逐漸升華。家風是社會的產物,與時俱進,歷史的變革,或早或遲,總會賦予家風、家規、家訓以新的意蘊,除舊佈新。時下,引領崇德向善、奮發向上的時代風尚,順理成章地成為家風家訓的重要內涵。

怎樣樹立良好的家風

第一是父母要立足家庭,面向社會。

這不是口號,是行動指南。雖然說每個家庭都是特殊的,都有各自不同的家庭傳統文化,家風也應該有獨特的個性。但每個家庭都是跟社會生活息息相通的,孩子們長大後都要進入社會,融入社會。建立家風,必須要了解社會的發展趨勢和對未來成員的要求,使家風既有家庭的個性特徵,也要適應社會的需要。只有建立具有時代特徵的家風,才能使孩子將來能立足於社會。

第二是父母要加強自身修養。

家風是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規範。但家風的決定者,或者說起決定作用的還是父母。有什麼樣的父母,就有什麼樣的家風。家長的自身修養事關重要。要把孩子培養成為什麼樣的人,父母必須先成為這樣的人。這不僅是以身作則的問題,而是父母的人格決定家風的方向,自然也決定孩子發展的方向。

第三是利用家庭集體教育和影響孩子。

所有家庭成員要統一思想、行動一致,哪個家長都不能放任自己,誰也不能遷就孩子。也就是說,教育孩子不能只靠某一個人,而是一個教育的整體,而這個教育的整體,實際上就是家風。

總之,培養有時代特點的積極的家風,一定要了解社會,研究社會。 父母的教育思想不是頭腦裡固有的,而是社會生活在頭腦中的反映。同時,父母還要提高自己分辨、識別、篩選能力,對待社會上出現的各種教育觀念,應該有所選擇、取捨。要時時刻刻堅持主流的價值取向,不能籠統地把社會上宣揚的東西都搬到家風中來。

家風,對家庭來說,是家庭中穩定的思想、心理和行為模式。家風透過家庭成員接人待物、為人處事、生活方式、道德行為等方面的特點表現出來,其核心是家庭的價值觀,所體現的是一種特定的家庭文化,是家庭的靈魂,具有強大的育人功能;對社會來說,家庭是社會的最小單位,一個個家庭的家風構成了整個社會的風氣,而社會風氣如何,又對家風產生作用。家風正,可以抵禦不良社會風氣對家庭成員的影響,家風不正,會阻礙社會良好風氣的傳播。