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陽光小學一年級語文教案設計

陽光小學一年級語文教案設計

設計理念:

以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據。倡導自主、合作、探究的學習方式,培養學生喜歡閱讀的興趣和感受閱讀的樂趣。

學習目標:

認識12個生字,會寫4個字,認識兩種筆畫和一個偏旁。

正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

感受陽光的美好與寶貴。

學習重點、難點:

本課的學習重點是識字、寫字和練習朗讀,理解“河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了”這句話。

教學準備:生字卡片 錄音機 本課錄音帶

教學時間:2課時

第一課時

教學過程:

一、激趣匯入

1、同學們,老師提出一個問題,看看誰能最

快猜出答案:每天早晨從東方升起,傍晚在西方落下的是什麼?(太陽)

2、你們知道太陽對我們大家有什麼作用?(學生講太陽的作用)

3、今天就一起學習第8課《太陽》,看看陽光給我們帶來了什麼,板書課題,齊讀課題。

二、初讀課文

(一)學生自讀課文藉助拼音,要求讀準字音。

(二)認識生字

1、出示帶拼音的12個生字

a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀

2、去掉拼音讀

a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀

3、出示12個生字人讀

a 自由讀 b 齊讀 c 開火車讀

三、朗讀感悟

1、放課文錄音

2、學生自由練習朗讀,要求將課文讀通順,讀流利。

3、指名讀自己喜歡的段落,注意讀出感情,教師隨機指導朗讀,重點指導讀好關鍵詞語:“金子”“更綠了”“更高了”“長長的”等。

4、指導朗讀第二小節第三句話,幫助理解這句話的意思。

5、再讀課文,想一想你知道了什麼。

四、拓展活動

1、學生討論交流(同桌為一組):假如沒有陽光,世界將會是什麼樣子?

2、介紹有關太陽的知識:

太陽是距離地球最近的一顆恆星,是能夠自己發光發熱的巨大球體,太陽的.表面溫度約6000攝氏度,內部溫度高大1500萬度,太陽的體積很大,大約有130萬個地球那樣大,距地球約1.5億公里,地球和其他行星一樣都圍繞著它

旋轉。

太陽是地球的能量源泉,地球表面的光和熱主要來自太陽,太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉,沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。

五、作業佈置

蒐集有關太陽的知識,下節課同學 互相交流。