馬語文課文疑難簡析馬語文課文疑難簡析 1、我們常說“馬是人類最好的朋友”。從第一、二段的內容看,馬和人到底是一種怎樣的關係? 析: 這個問題要對照課文第二部分即馬的自然生存狀態的`內容來思考。 參考答案: 馬在被人類長期馴養役使過程中確實贏得了人類“朋友”的稱號,但這一切是以束縛馬的自由,壓抑馬的天性為代價
關於《秋天》的課文簡析關於《秋天》的課文簡析 《秋天》課文簡析 在《秋天》裡,詩人用最精粹的語言描寫農家生活,每一節詩都是一幅畫面,三節詩又組成三幅複合畫面。 第一幅畫面是“農家豐收圖”。這裡不是寫某個農夫,而是寫普遍的農家活動。寫了兩個場景,一是山谷伐木,一是籬間背瓜果。山谷伐木置於篇首,丁丁之聲悠遠地飄來,訴諸
關於水的課文簡析關於水的課文簡析 《水》課文簡析。 《水》系蘇教版國標本第十冊的一篇課文,原文題目為《餓水》。課文敘寫了“我”出生的村子嚴重缺水,人們愛水、盼水、節水。回憶孩提時洗澡的不易,突出了水的無比珍貴。兩處細節描寫:下雨時,在雨水中洗澡;炎熱時,母親用“一勺水”為“四兄弟”消暑納涼,給我們留下深刻的印象
《我的叔叔于勒》課文簡析《我的叔叔于勒》課文簡析 這篇小說發表於1883年。小說寫一個普通小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法,充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前後截然不同的態度,畫出一幅資本主義社會里,貧窮則兄不認弟的觸目驚心的慘象,藝術的揭示了資本主義社會人與人之間的關係是:純粹的金錢關係的主題思想。 全文可
課文太陽教案簡析課文太陽教案簡析 教材簡析 《太陽》是小學語文北師大版一年級上冊第十單元的第二篇主體課文。《太陽》是首優美的兒歌,前四句用跳、冒、叫、唱這四個形象的.動詞描述了太陽從大海上、草原上、山村裡、森林裡升起時的美麗畫卷。最後感情集中迸發,一句哦,美麗的世界是太陽照出來的,點明人類和太陽息息相關。 學
《白雪歌送武判官歸京》的課文解讀《白雪歌送武判官歸京》的課文解讀 1.主旨 這是詠邊地雪景、寄寓送別之情的詩作,描寫邊地奇異風光,抒發無限惆悵之情。開篇先寫野外雪景,把邊地冬景比作是南國春景,可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內,透過人的感受,寫天之奇寒。然後再移境帳外,勾畫壯麗的塞外雪景,安排了送別的特定環境。最後寫送出軍門,正是
《冬陽·童年·駱駝隊》的課文原文《冬陽·童年·駱駝隊》的課文原文 課文指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編收集整理的《冬陽·童年·駱駝隊》的課文原文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 課文原文 駱駝隊來了,停在我家的門前。 它們排列
《奇妙的克隆》課文原文《奇妙的克隆》課文原文 克隆是什麼 一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊,每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內就能長出數百株草莓苗……凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代,這就是無性繁殖。無
八年級上冊:《中國石拱橋》課文原文八年級上冊:《中國石拱橋》課文原文 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話裡說,雨後彩虹是“人間天上的橋”,透過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。這種橋不但形式優美,而且結構堅固,能幾十年幾百年甚至上
《孤獨之旅》的課文原文《孤獨之旅》的課文原文 孤獨之旅節選自《草房子》(江蘇少年兒童出版社1997年版),作者是曹文軒。選入九年級上冊課本時,做了刪改,並加了標題。這篇課文講述的是主人公杜小康,因家景敗落,被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。下面是小編帶來的《孤獨之旅》的課文原文,希望對你有幫助。 油麻地家底最
九年級上冊《心聲》課文原文九年級上冊《心聲》課文原文 《萬卡》的故事,勾起李京京對往事深深的懷念。他多麼想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文,可是老師卻說他“嗓音沙啞”,拒絕了他的請求。在公開課上,京京還是抑制不住地舉起了手…… 已經打過放學鈴了。坐在視窗的京京稍稍一側臉,就看見了揹著書包往校門口走的同學們。大家都下課,就是
高中語文動物遊戲之謎課文原文高中語文動物遊戲之謎課文原文 在緬甸的熱帶叢林裡,高達十幾米的樹頂上,兩隻葉猴跳蕩著、嬉鬧著。它們依仗長尾巴出色的平衡功能,在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲;它倆相互推擠,好像竭力要把對方推下樹去,可被推的一方總是抓住樹枝,巧妙地跳開去,絕不會失足墜地……它們是在打架嗎? 在北極地區的冰雪
語言的魅力課文原文語言的魅力課文原文 在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕,頭髮斑白,雙目失明的老人。 他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什麼也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴
一年級下冊《古對今》課文原文一年級下冊《古對今》課文原文 gǔ duì jīn 古 對 今, yuán duì fāng 圓 對 方。 yán hán duì kù shǔ 嚴 寒 對 酷 暑, chūn nuǎn duì qiū liáng 春 暖 對 秋 涼。 ch
全神貫注四年級課文原文全神貫注四年級課文原文 法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後,羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的溼布,露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向羅丹祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣,卻皺著眉頭,說:“啊!不,還有毛病…
《桂林山水》課文原文《桂林山水》課文原文 人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。 我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的'水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊
豐子愷《我的母親》課文原文豐子愷《我的母親》課文原文 中國文化館要我寫一篇《我的母親》,並寄我母親的照片一張。照片我有一張四寸的肖像。一向掛在我的書桌的對面。已有放大的掛在堂上,這一張小的不妨送人。但是《我的母親》一文從何處說起呢?看看我母親的肖像,想起了母親的坐姿。母親生前沒有攝影取坐像的照片,但這姿態清楚地攝入在我腦海
《女媧補天》課文原文《女媧補天》課文原文 導語:女媧補天,是中國上古神話傳說之一。女媧補天的故事和女媧造人的故事一樣,都是中國人家喻戶曉的。下面和小編一起來看《女媧補天》課文原文,希望有所幫助! 《女媧補天》課文原文 自從女媧創造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜裡,
《麋鹿》課文原文《麋鹿》課文原文 天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃海灘塗這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養的理想場所。這裡生活著世界上最大的麋鹿群。 麋鹿
最後一分鐘課文原文最後一分鐘課文原文 午夜。香港, 讓我拉住你的手, 傾聽最後一分鐘的風雨歸程。 聽你越走越近的腳步, 聽所有中國人的心跳和叩問。 最後一分鐘 是旗幟的形狀, 是天地間緩緩上升的紅色, 是旗杆——挺直的'中國人的脊樑, 是展開的,香港的土地和天空, 是萬眾歡騰中剎那的寂靜