我國會計職業道德缺陷的現狀及原因分析論文
會計作為市場經濟的重要組成部分，能夠提供真實的財務資訊，為做出正確的決策而服務，推動經濟的發展。可以認為：會計資訊質量對經濟發展具有重要作用。市場經濟越發展，對會計資訊質量的要求就越高。但現今的會計質量的質量不令人滿意，其行業的專業能力受到質疑。因此，分析會計職業道德缺陷的現狀，討論會計職業道德缺陷的原因就顯得尤為重要。
一、會計職業道德的滯後現狀
在市場經濟下，大多數會計人員能主動遵守會計職業道德操守，把愛崗敬業、勤奮學習、堅持原則、參與管理的道德理念融入工作之中。但也有一少部分的會計人員為了一己之私，違背原則。其主要表現在：
1.態度不正，自身的敬業精神不夠
由於基層的會計崗位的工資較低，致使其人員缺乏愛崗敬業、精益求精的工作精神。只做好自己分內的事，安於現狀，不思進取。由於會計崗位分工明確的特性，不同崗位職能及待遇有很大的差異，對應的會計人員可能由於心理不平衡，在工作中出現消極怠慢，磨洋工的不好現象。而有的人員由於積極性不高，一心想調離會計崗位，對自己的本職工作採取隨便應付的措施。
2.內部控制鬆懈，紀律監管不嚴
在實務的操作中違背準則、隨意處理業務的現象嚴重。當然，某一些單位為了自身的經濟利益，違背原則，背離立場，違反相應的業務操作流程規定，採取措施虛報支出，隱秘收入，或是提前確認收入，推遲負債的計量，隨意計提資產減值損失或者是壞賬準備來減少固定資產，在存貨計價或者是發出產品的方法上隨意調整，達到的目的。更深的是，在企業領導的暗示下，會計工作者參與偽造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表，隨意的更改相關的會計資料，做出違法違紀活動。這些與準則相違背的後果就會使會計質量嚴重失真，壞賬假賬大量湧現。
3.利己之心，私心作怪
現在，由於生活節奏加快，人們的心理壓力和經濟壓力較大，導致一部分人產生利己之心。例如：最近浙江的一位女收銀員利用職位之便，在公司每日的收銀結款單、營業款解交單上，減少現金收入、增加儲蓄卡收入。而餘下的現金被自己私吞，兩年時間，她共侵佔所在公司營業款240餘萬元，最終鋃鐺入獄。而這結果是私心的作怪。
二、會計職業道德滯後原因分析
在當今的環境下，會計職業道德滯後的原因客觀存在。歸納起來主要表現在以下幾個方面：
1.經濟發展背景下會計職業道德發展的相對落後
如今，我國的市場經濟正處於轉型時期，改革的力度在不斷地加深，帶動了經濟發展，但同時對倫理道德發出了強有力的挑戰。由於教育偏重於知識的教授而相對應對道德教育的忽視，部分的民眾在這種變革中出現了利己之心過重，忽略國家使命感和集體的社會責任感的應有之心。以愛國主義、社會主義、集體主義為核心的傳統美德的觀念在淡化，導致一系列不良現象的發生。改革在進步的同時，西方的私人利己觀念也悄然的影響著我們。會計工作者正處於這樣的社會大大變革之中，其行業的道德準則也不會在這種大環境中獨善其身，其價值觀念、道德取向也隨之悄然發生變化。
從法制上看，我國的法律相對滯後，對會計人員的監管方面有待加強完善。會計準則是依靠自覺性去執行，並依靠社會輿論和良心來實現，基本上是取決於從業者的主觀感覺。因此，法規和道德規範應同步而行，雙管齊下，促進道德的發展進步。
2.經濟體制改革領先雨職業道德建設
在社會體制的大變革中，人們的思想觀念也隨之會發生變革。然而，會計職業道德建設明顯滯後於經濟體制變革。我國的會計制度和相關的法律基本上是沿用了國際相關的法律制度。但是卻忽略了國際上的會計制度和法律產生的社會環境，而國內外大環境的不同是導致其不能實施的很大原因之一。我國沒有對應針對會計準則的制約措施，僅僅是要求其執業者自身的職業判斷。在具體的操作中，有很多未知的情形存在，在會計工作者面對這些問題的時候，要麼聽從領導的旨意，要麼根據自己的職業判斷，沒有切實可行的要求去遵守。相對應會計工作者就會選擇利己的措施去做。但出現問題的時候，相應的法規又不能對其進行實質的'懲罰，這就導致了會計職業道德發展的滯後。
3.內部會計體制管理需要完善
會計人員的薪金高低，職位的升遷依靠其所在的企業，而這種從屬性直接導致了會計職業道德的從屬性。就是說，企業領導人的言行對財務資訊產生影響，為了提高企業利潤，降低費用，會計資訊被加工整理，粉飾包裝，達到企業要求的標準。所以，從某種程度上說，會計人員職業道德的缺陷與其內部的會計管理制度是分不開的。不加強這方面的監督管理，會計就不能承擔起獨立核算的職責，當然，其職業操守就無從談起。
4.會計從業的大量需求量降低了其從業人員的自身素質。
會計職業道德缺陷與缺乏與其從業者受教育程度有著直接的聯絡。小企業規模的快速發展壯大，使得對會計的需求量不斷的加大，但是因其業務的侷限性和成本的壓制性，所需要的會計人員的要求相對低，這樣就導致大量人員上崗。道德觀念依賴於教育，職業道德品質依靠自身素質與修養。因此，要提升從業人員的自身素質。
會計從業的再教育需要進一步加強。實踐與理論的結合才能使會計的職業道德準則更好地落實在實際的工作中去。然而，我國的會計的年繼續教育的時間是不低於24小時，這遠遠不能滿足於因會計相關法律的修訂和完善去吸收接受的程度。據統計，我國會計職業道德的教育僅僅侷限在校園和課本上的知識，在從業上崗的人員中接受再教育的比例不足3成，遠遠低於其他國家的水平。而從教育的內容看，我國的道德教育是不低於總時間的60%，就是不低於24小時的60%，相對於德國的每星期都要就進行職業道德的培訓，我們的會計職業道德建設之路還有很長遠的路要走。
結合資料，從總整體來談，我國會計職業道德的現狀與原因不容忽視，需要我們及時的發現問題並找出相應的解決辦法，從而提高會計的職業道德的建設水平。