中考語文文言文《魚我所欲也》備考知識點中考語文文言文《魚我所欲也》備考知識點 中考語文文言文備考知識點之《魚我所欲也》 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也。死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如
孟軻《魚我所欲也》賞析孟軻《魚我所欲也》賞析 孟子曰:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也。死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之
《魚我所欲也》高頻知識點《魚我所欲也》高頻知識點 譯文 魚是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那麼我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的,義也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那麼我就只好放棄生命而選取大義了。生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝過生命的東西,所以我不
《魚我所欲也》知識點歸納《魚我所欲也》知識點歸納 一、原文、譯文和註釋 1.魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。 魚是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那麼我就只好放棄魚而選取熊掌了。 兼:同時進行幾件事或具有幾樣東西。而,連詞,表並列,不譯。 2.生,
高考語文複習文言文必背《魚我所欲也》(孟子)高考語文複習文言文必背《魚我所欲也》(孟子) 《魚我所欲也》 (孟子) 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲
魚我所欲也原文及翻譯註釋魚我所欲也原文及翻譯註釋 《魚我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。 魚我所欲也原文及翻譯註釋,我們一同來看看。 魚我所欲也 作者:孟子 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼(jiān),舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼(jiān),捨生而取
《魚我所欲也》的文言文閱讀答案《魚我所欲也》的文言文閱讀答案 《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面,小編為大家分享《魚我所欲也》的文言文閱讀答案,希望對大家有所幫助! 魚我所欲也 《孟子》 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦
魚我所欲也的閱讀答案範文魚我所欲也的閱讀答案範文 《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調“正義”比“生命”更重要,主張捨生取義。下面是魚我所欲也的閱讀答案範文,請參考! 魚我所欲也文言文的閱讀答案 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲
孟子魚我所欲也文言文閱讀答案孟子魚我所欲也文言文閱讀答案 培養學生閱讀理解能力一般有兩個途徑,一是透過課堂閱讀教學,二是透過廣泛的課外閱讀活動。小編為你整理了孟子魚我所欲也文言文閱讀答案,但願對你有參考作用哈。 魚我所欲也 《孟子》 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦
魚我所欲也的文言文閱讀答案魚我所欲也的文言文閱讀答案 《魚我所欲也》是孟子以他性善論為依據,對人生死觀進行深入討論一篇代表作。強調“正義”比“生命”更重要,主張捨生取義。下面是魚我所欲也文言文閱讀答案,請參考! 魚我所欲也 《孟子》 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,
孟子《魚我所欲也》翻譯孟子《魚我所欲也》翻譯 魚我所欲也 孟子 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也。死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何
魚我所欲也 練習題魚我所欲也 練習題 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死
孟子《魚我所欲也》教案孟子《魚我所欲也》教案 教學目標: 1.積累文言字詞,品味語言情致。 2.理解作者思想,思考現代人生。 3.訓練語言思維,強化朗讀背誦。 教學重難點 1.對語句及中心的理解。 2.對論證方法的理解。 教學設想 《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文,出自《孟子》,相對於初中階段的其他古
文言文《魚我所欲也》閱讀要點文言文《魚我所欲也》閱讀要點 一、文章內容 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也,死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不
中考文言文精細閱讀之魚我所欲也中考文言文精細閱讀之魚我所欲也 十三、課文內容理解 1、從論證方法的角度看,本文除了舉例論證外,主要運用了對比論證的論證 方法,有力地證明了捨生取義(二者不可得兼,捨生而取義者也)這一中心論點。 2、選出品讀有誤的一項(A) A、本文以魚比喻為正義,以熊掌比喻為生命; B、非獨賢者有是心
中考文言文《魚我所欲也》閱讀中考文言文《魚我所欲也》閱讀 一、文章內容 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也,死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不
《魚我所欲也》說課稿範例《魚我所欲也》說課稿範例 教學目的 1朗讀背誦文言課文。 2.積累一些文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。 3.學習本文對人生的正確抉擇。 4.學習本文的論證方法。 重點難點 1.重點: 1)朗讀背誦文言課文。 2)積累一些文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。 2.難點: 1)學習本文
中考語文必考文言文《魚我所欲也》的考點分析中考語文必考文言文《魚我所欲也》的考點分析 原文: 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,文言文《魚我所欲也》中考考點。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。
魚我所欲也文言文知識點賞析魚我所欲也文言文知識點賞析 文言文高頻知識點分析:《魚我所欲也》 譯文 魚是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那麼我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的,義也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那麼我就只好放棄生命而選取大義了。生命是我所喜愛的
九年級上冊語文第26課《魚我所欲也》課文複習精選九年級上冊語文第26課《魚我所欲也》課文複習精選 【知識儲備】 1.字詞積累 得:表示客觀上的可能。 苟:苟且。這裡指為了生而不擇手段。 惡:討厭,厭惡。 故:所以。 由是:由於這個原因。 是故:因為這個緣故。 獨:只。 呼爾:盛氣凌人喊叫的樣子。 萬鍾:優厚的俸祿。 奉:侍