市場營銷教研組工作總結範文
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過。本學期，我們教研組的工作本著“為了服務學生，為了提高自己”的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效的開展著。現將本學期工作總結如下：
一、 做好六認真工作， 是教學質量的保證
由於市場營銷專業的教材與營銷的考試大綱很難達到一致性。這就要求我們教師在備課時，大量地查閱資料，讓上課的內容與考綱一致。我們組無論是老教師，還是新教師，都採用的'詳案。作業也採用是百分數地詳批。一分耕耘，一分收穫。重點抓好高三營銷技能，希望明年有一個豐碩的成果。
二、改善課堂教學方法，提高教學質量
本學期我們專業組採用了職業教育中的行動導向法，行動導向是一系列在做中學、學中做的教學方法的統稱。讓學生透過“獨立地獲取資訊、獨立地制定計劃、獨立地實施計劃、獨立地評估計劃”，在自己“動手”的實踐中，掌握職業技能、習得專業知識，從而構建屬於自己的經驗和知識體系的教學方法。
在這種教學方法的帶動下，實現多學科相融合的新的學習領域。在這樣的學習領域下，學生們在操作的過程中遇到什麼問題解決什麼問題，在實踐教學過程中需要什麼知識學什麼知識。
三、積極參加教研活動，提高自身業務水平
本學期，我們全體市場營銷組的教師積極參加校級教研課。組長帶頭參加“兩課”評比活動，獲南通市二等獎；新教師潭竹青精彩的“三創”校級教研活動，讓聽課教師感同身受；王倩老師一堂高三“高效課堂”展示我校營銷專業實力；高冬輝老師的優秀南通試範課，成為我校教研課的創舉。本學期，我組成員在教學水平上不斷提高。
二、 積極配合其他部門工作，保證教學的一致性。
我們教研組在幹好本職工作的同時，積極配合教務處做好教學有關的工作，配合實訓處做好實訓工作和考證工作，配合學生處做好學生管理工作。只有各部門的一致性，才能很地達到較好工作效果。
四、從不足之中，尋進步。
我們營銷教研組，較重視實際地教學工作，對學生的管理也很好。不足地是，我組成員的科研水平進步不明顯。論文發表地較少，課題研究地也不到位。參賽獲獎地專案較少。希望下學期，我們能在不足之處有所進步。積極參加下學期地兩課評比。