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七年級上冊第三單元教學內容分析

七年級上冊第三單元教學內容分析

日月經天,江河行地;春風夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩、鬼斧神工的大自然燃起了人們愛美心靈的火炬,吸引了人們尋覓美、讚賞美的雙眸,故而眾多的文人騷客舉筆揮毫、引吭高歌,留下了數不清的千古絕唱。第三單元的詩文大多就是這樣一些文情並茂的優美篇章,不少出自名家之手,具有意境優美、構思精巧、語言生動、情景交融、富有詩情畫意等共同的特點。學習這幾篇課文,既是提高讀寫聽說能力的重要途徑,又是一次美的巡禮;從中既可得到文學藝術的滋養,又可得到審美的陶冶。色彩斑斕、美妙絕倫的大自然,從春到夏,從秋到冬,一定會在學生心中留下美好的印象,從而激發他們熱愛美好生活、熱愛大自然的思想感情。

學習這幾篇課文,要注意以下幾點:

①注重誦讀,透過富有感情的朗讀來體會課文的意境,培養美的'情趣,體驗優美、充滿韻味的語感。

②理清思路,學習作品精美的構思。

③將整體感知與抓住重點深入理解有機結合起來。

④深入作品的意境之中,體會作者的思想感情。

⑤品味詩文優美的語言是一種藝術享受,要反覆朗讀,在整體感知的基礎上,揣摩、欣賞精彩語段和詞語。

⑥要以學生為主體,嘗試自主、合作、探究的學習方法;貫徹知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個方面的教育。