六年級上冊資訊科技《網上交談》教案
教學目標：
1．瞭解網路交流的優勢和互動式學習的方法。
2．掌握在NetMeeting中透過呼叫與其他人聯絡。
3．在網路上，透過鍵盤輸入進行討論。
4．掌握“白板”的使用方法。
課時安排：
1課時。
課前準備：
NetMeeting軟體的安裝、連線。
教學重點：
1．網上交談。
2．電子白板討論。
教學難點
1．網路呼叫。
2．白板的使用。
教學建議：
1．這節課的主要任務是讓學生了解透過網路進行交流的優勢，初步掌握透過NetMeeting軟體進行網路交流的方法。
2．NetMeeting軟體不一定要求在因特網上使用，實際教學中可以在WindowsNT環境下使用，但最好在同一個區域網域內。
3．在區域網環境使用時，連線的“使用者定位伺服器”不起作用，選擇系統預設uls.microsoft.com就可以了。
如果系統出現找不到“使用者定位伺服器”錯誤時，可以按[確定]按鈕忽略。
4．連線時，透過呼叫對方的`計算機名（在“網路屬性”中的“標識”下可以看到）或計算機IP地址來連線，但一般採用計算機名呼叫。
5．不同版本的NetMeeting可以進行連線、交談、白板共享，但是在進行“私人”方式交談時，只能對採用相同版本軟體的使用者進行交談。
6．電子白板中的工具與畫圖軟體很相似，只是在白板中大家可以同時寫。
7． 在課文中，白板中的西湖圖片是透過貼上進去的。
8．透過網路交流進行互動式學習，是網路技術在教學中的最主要應用，也是今後的發展方向。現在一些學校都使用了“電子教室”，但在教學上只強調了教師的監控，學生之間的互動用得很少。
所以，這一課的一個主要目的就是透過對NetMeeting軟體的學習，掌握網路互動式教學的方法，並將這種教學方法逐漸使用到其他學科中。