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小學中隊的工作總結

小學中隊的工作總結

本學期的工作目標是繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。為此重點從以下幾個方面開展工作:

1、健全班幹部管理,繼續培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯絡,以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

一、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裡,常規訓練非常重要,要嚴格要求,使學生盡恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行為,班幹部做工作記錄,及時記在家校本上,每週五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

利用晨會,加強學生的.德育教育。利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

二、重視班級紀律,形成良好班風班貌。

1、每週檢查個人衛生,要求衣著整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衛生委員記錄 。班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

2、重視班幹部的培養。班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週五班會總結,進行班幹部工作評價,及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

3、家校結合,分類施教。

(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

(2)對於學習後進生,作業有錯要單獨進行輔導,與家長聯絡,共同幫助提高學習興趣。

(3)對於行為後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視。

(4)經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中。

本學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會。如:“感恩春天”活動、“詩情飛揚---春天的詩 朗誦會” 、“海洋的秘密”主題活動、“諾貝爾---童話故事創編”主題活動。參加學校開展的“心中的太陽-----博愛諾貝爾頒獎會”,結合常州市爭創全國文明城市活動,開展“童眼找差”,“小手拉大手,文明齊步走”書信活動。

寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中,收到了較好的效果。

辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴於全體學生的努力結果今後我還要繼續努力,大膽創新,一步一個腳印地搞好班隊工作。