二年級語文上冊一株紫丁香優秀教學設計
教材分析：
《一株紫丁香》是一首活潑、清新的小詩，詩中一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，表達了孩子們對老師的熱愛和尊敬，是一首師生情誼的頌歌。
教學目標：
1.會認8個生字，會寫10個字;
2。正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，體會師生之間的深厚感情;
3.樹立起尊敬老師的心願;
重難點：
1.掌握本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文;
2.體會師生之間深厚的情感;
教學過程
一、創設情境，匯入新課
1.播放歌曲《每當我走近老師窗前》;
2.出示紫丁香圖片，老師講解;
3.看著美麗的`紫丁香，學生練習說話;
4.出示課題，讀了課題後，你想知道什麼?
二、自讀課文，整體感知
1.要求讀準字音，讀通句子，圈出生字，多讀幾遍;
2.課件出示帶拼音生字，請小老師領讀;
3.課件出示去拼音生字，開火車讀;
4.指名讀生字詞，並正音;
三、細讀課文
(一)學習第一節
1.請同學們快速瀏覽課文，告訴老師這首師共有幾節?
2.指名讀第一小節;
3.這株紫丁香是誰種的?種在哪兒?
4.小朋友是怎樣走進小院的?誰來做做踮起腳尖的動作?為什麼要踮起腳尖呢?那我們應該怎樣讀這一節?
5.指導朗讀
(二)學習2—5節
師：小朋友們為什麼要把紫丁香栽在老師窗前呢?請同學們讀讀2—5節從中找出答案
1.“夜夜”是什麼意思?為什麼讓紫丁香天天晚上陪伴老師呢?
2.指名讀第二節;
3.現在有紫丁香和老師作伴了，真好!出示課文插圖，你們希望紫丁香為老師做些什麼呢/
4.你們知道老師一天要做哪些工作呢?
5.如果你是綠葉，你要為老師唱什麼歌?
6。假如你們是紫丁香花兒，你們圍在老師身邊微笑著會說些什麼?
7.你知道什麼叫牽掛嗎?你們被老師牽掛過嗎?
8.指導朗讀;
9.夜深了，星星困得眨眼，可我們的老師還在燈下工作著，你們說老師辛苦不辛苦呀!你能勸勸老師，讓她早點休息嗎?
10.誰願意用文中的語言來勸勸老師，讓她早點休息;
11.老師的心思都被你們看出來了，真了不起，你們說“教師的夢會實現嗎?”
四、朗讀詩歌，昇華情感
1.小朋友們把紫丁香栽在老師窗前，是為了什麼?(表達對老師的愛)
2.從這首小詩中，你還感受到了誰對誰的愛?
3.師：是呀，老師愛學生，學生愛老師;這是一種濃濃的師生情，最後請同學們拿起書，再次感受這濃濃的師生情;
五、總結延伸
讀了這首詩後，你們有什麼心裡話想對老師說嗎?那就請同學們把你的心裡話寫下來嗎!