體育教學前的熱身放鬆環節不容忽視
每一節集體活動教學進行當中總會與預先設計活動出現大的出入，尤其是在一節完整的體育教學活動中人們往往只重視到了活動中技能、情感方面的滿足，而往往忽視了一節體育教學活動中的熱身與放鬆運動。一節完美而優質的體育活動不應該是建立在人們視覺可以觀看與覺察到的表面現象，最終我們所評價一節優質課應該是從幼兒身體、心理多方位健康而出發。
例如中班體育活動《匍匐前進》本節活動需要消耗幼兒大量體力，分析到部分即：臂、腰、腿部需要大量力量，因此在進行本節活動前應該對這三部分進行重點熱身，其他部分關節次重點，這樣主次分明，充足而適中的熱身會使整個活動效果達到不是的`質量。假若本節活動的各個流程都走過了，流程間完美無缺，整個活動看似完美，而在接下來的時間內幼兒出現腰腿痠痛現象不用說這是一節看似完美而又失敗的體育活動，對於下一節體育活動來講，幼兒還會喜歡並愛上體育活動嗎？這是值得深思的。
看似微小，卻關乎著大局，整體的更優勝必須建立在各部分的合理佈局，這樣來講，我們一節體育活動會達到事半功倍的效果。