利用電子白板的教學感悟
如東沿海教育微型課題平臺資訊化教學已越來越成為一種趨勢，電子白板作為如今較先進的高階產品，其多功能性有助於我們提高課堂教學的效率。在當前的教育模式下，語數外的核心嚴重削弱了對政治、歷史等必修學科的地位，首先最直接的影響就是課時的大量減少，而內容並沒有多大刪減，政治學科由於理論性較強、內容較多，教師為趕進度往往只講重點或照本宣科，“枯燥味”較濃，學生不願意聽，而透過教具的'革新，透過電子白板讓書本內容變得更加豐富、直觀，繼而刺激學生的感官，調動學生的興趣，提高學生的課堂參與度，使得在高速授課的情況下讓學生理解透徹，讓課堂變得高效。政治老師理應走在時代的最前沿，我們要使用好電子白板這一新興的教具，提高高中思想政治課教學的時代性、高效性。筆者認為，首先我們應及時轉變教學觀念，要學會接受新事物；其次需要去摸索電子白板的功能，尤其是提高操作技術水平（軟體一直在更新）；最後要明確白板的輔助性作用，不能用白板代替教材。總之，在高中的政治教學中，教師應根據實際情況製作白板課件，處理好師、生間的關係，真正讓高中的政治教學在電子白板的輔助下整合各種有效資源，提升教學效果。