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《讀數寫數》教學實錄

《讀數寫數》教學實錄範文

您現在正在閱讀的《讀數 寫數》教學實錄文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《讀數 寫數》教學實錄一、複習

一、數數

師:同學們,上一節課,我們學習了數數和數的組成,那好,現在我們一起來數一數。一個一個數,從88數到100.開始!

生:88,89,90,100

師:非常好,同學們真棒,現在十個十個數,從20數到100.開始

生:20,30,40,50,60,70,80,90,100!

師:好棒哦,數數那麼厲害,數的組成是不是一樣厲害呢?請看白板,搶答開始!

師:xx你來。

生:(1)( 10 )個一是一十,十里面有( 10 )個一。

師:對嗎?

生:對

師:請把掌聲送給他!(鼓掌)

師:xx你來。

生:(2)( 10 )個十是一百,一百里面有( 10 )個十。

師:xx你來。

生:(3)6個十和5個一組成( 65 )

師:xx你來。

生:(4)3個一和8個十組成( )

師:哇!同學們都掌握得真好啊!那我們這一節課就繼續來學習100以內數的認識,讀數、寫數。(板書)

二、探索新知

1、教學例4

(1)出示計數器(用白板)

師:大家看,這是張老師的計數器,個位、十位和百位應該放在哪裡呢?誰願意來說一說?

(在計數器上分別貼上個位和十位、百位)

生:個位放在最右邊,十位放在個位的左邊,百位放在最左邊。

師:你們同意嗎?

生:同意。

師:請把掌聲送給他。

(2)出示2捆彩色筆和4根彩色筆

師:你們會用計數器表示數嗎?

生:會。

師:那我們看,這是張老師買的彩色筆,這裡一共有幾支?有幾個十和幾個一?

生:一共有24支。有2個十和4個一。

師:你會用計數器把它表示出來嗎?

生:會。

師:請你撥一撥。

師:誰來說一說,你是怎麼撥的?你是怎麼想的?

生:我在十位上撥2顆珠,在個位上撥4顆珠。(老師操作)

師:十位上的這2顆珠子表示什麼?個位上的這4顆珠子表示什麼?

生:十位上的這2顆珠表示2個十,個位上的這4顆珠表示4個一。

師:好,請坐下,還有誰想說?

生:十位上的這2顆珠表示2捆彩色筆,個位上的這4顆珠表示4支彩色筆。

師:好,非常好,十位上的這2顆珠是根據兩捆彩色筆來撥的,表示2個十,個位上的這4顆珠子是根據這4支彩色筆來撥的,它表示4個一。

師:那你們會寫這個數嗎?誰來告訴我?xx,你來說。

生:在十位上寫2,,個位上寫4.

師:為什麼?

生:因為在十位上有2顆珠,所以在十位上寫2,個位上有4顆珠,所以在個位上寫4.

師:你們還有沒有其他想法?

生:沒有。

師:好,對了,這位同學說的非常好,那請把掌聲送給他。

師:我相信這個數大家都會讀了,讀作什麼啊?

生:二十四。

師:對了,非常好!

出示3捆彩色筆

師:張老師這一週又買了一些彩色筆,一共有幾支?

生:30支。

師:現在請同學們用計數器把它撥出來,然後把這個數寫在數學1號本上,輕聲讀一讀。

師:XX上來撥一撥,寫一寫。

師:十位上的這3顆珠子表示什麼?

生:十位上的這3顆珠子表示3個十。

師:好,很好。大家看,這個位上一個珠也沒有,我們可以用0來表示。

您現在正在閱讀的《讀數 寫數》教學實錄文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《讀數 寫數》教學實錄師:這個數讀作什麼?

生:三十。(一起各讀2遍)

2、教學例5

師:既然大家都會寫數和讀數,那張老師就要考考大家咯,請大家翻開書第34頁,做例5,一邊寫數一邊讀數。

師:看誰的字最漂亮,速度又最快,我就請他上來寫一寫。

師:xx,你來。對於這個,你是怎麼想的?

生:十位上有6顆珠,所以在十位上寫6,個位上有7顆珠,所以在個位上寫7.

師:好,很好,請坐。

師:同學們,既然會寫和讀兩位數了,那你們會寫三位數嗎啊?

生:會。

3、教學例6

(1)出示10捆小棒和計數器(10根10根出示)

師:這裡有幾根小棒?

生:10根。一個十,2個十,3個十,四個十10個十。

(把10捆小棒綁起來。)

師:10個十是多少?

生:10個十是100.

師:你會撥嗎?與同桌一起討論,撥一撥。

師:我剛才看了好多不同的答案,到底誰對誰錯呢?我們一起來看看。

師:這樣表示幾?

生:表示9.

師:再添一個呢?

生:10。

師:10是這樣表示嗎?

生:不是。應該在十位上撥一顆珠。

師:對了,滿十個了,我們就要向高位進一個。好,再看,現在是多少?

生:90

師:再添一個呢?

生:100

師:100又該怎麼表示啊?一樣,滿十個就要向高位進一。在百位上撥一顆珠就可以了。清楚了嗎?

生:清楚了。

師:一百該怎麼寫呢?請同學們寫在書上第35頁。

(請一位同學上來寫一寫。)

師:你是怎麼想的啊?你們也是這樣寫的'嗎?

生:百位上有一顆珠子所以就在百位上寫1,十位和個位上沒有珠子,所以寫0.

師:很好。

(2)師:大家仔細觀察,一個數,從右邊起第一位是個位,

第二位是十位,

第三位是百位。

師:而我們讀數和寫數,都要從高位起。

板書:讀數和寫數,都要從高位起。

三、鞏固練習

1、遊戲:找朋友

(發放卡片)

生1:我是三十四,誰是我的好朋友?

生2:我是34,我是你的好朋友。

生3:我是六十九,誰師我的好朋友?

生4:我是六十九,我是你的好朋友。

2、小測。

(1)課本第35頁第二題

師:現在張老師要來考考大家,請翻開書第35頁,做一做第二題,同桌互改。請同學上來板演。

師:拿到5星級的小朋友請舉手。哇!顆真棒啊。

四、課堂小結

師:今天我們學習了讀、寫100以內的數,誰願意來說說讀、寫100以內的數應該注意一些什麼?

生:要注意書寫要認真,一筆一劃來寫。還有個位上一個珠子都沒有就要用0來表示。

師: XX,我相信經過你們的提醒,大家一定會很認真的讀和寫100以內的數的。

師:好,那我們這節課就上到這裡,下課。