閱讀《烏塔》讀後感大全
【篇一：讀烏塔有感】
一個平凡的小姑娘要周遊世界，她的做事非常有計劃性，對比之下，我都臉紅了。事情是這樣的：
今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點了那個，又點這個，點了滿滿一桌。我狼吞虎嚥地吃著，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半。可是，等到每人的肚子都吃得豉豉的，可是桌上東西還有一半沒吃。怎麼辦？只好打包。隨後，我們又去了兒童衣服店。在那裡把打包的食物都弄丟了，真浪費，這都怪我丟三落四！
可是，學了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識到，我不僅僅是丟三落四，還有一點就是做事沒有條理，缺乏計劃，做過去看。而烏塔呢，為了旅遊，花了三年時間做準備。雖然我比她年紀小一點。但是，她的精神是大家的榜樣。
雖然我現在做事有點馬虎，但是，以後的每一件事，我都會三思而後行。我會努力的，你們呢？
【篇二：《烏塔》讀後感】
那天，我們學習了《烏塔》這篇課文後，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去遊歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習，去領悟。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裡取出一大瓶礦泉水裝進揹包。她告訴我“你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。
我繼續往下讀：“喲，這麼長的路程，我有點驚訝……不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恆心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅遊的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
【篇三：讀《烏塔》有感作文】
今天學了《烏塔》這篇課文後，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不願意自己回家，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，更別說是遊歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人遊歷了整個歐洲，去了那麼多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人並不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要麼大喊大叫，要麼哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業後，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業後，並沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。
透過學習這篇文章，讓我收穫不淺，我下決心，以後不再做家中的小公主，也不讓父母過於溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優點。
【篇四：讀烏塔有感】
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”瞭解到她這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由於過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由於父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的物件。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去遊玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落後的，不過，只要父母能想相信兒子，支援女兒，我們中國人也會很棒！名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經歷風雨，怎麼見彩虹？每個人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手鬆開吧！為了我們，為了我們未來的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹！
【篇五：讀《烏塔》有感】
我學了《烏塔》一文以後，深有感觸，我首先來談一談這篇課文的內容。
這篇課文講述了一位名叫烏塔的小女孩和一位青年敘述自己獨自遊歷歐洲的事情。那麼，我們就要查詢一下有關的段落。
課文在五、六段中敘述了烏塔在歐洲去了的國家以及作者聽完烏塔的講述後驚訝的話語。而第七段則敘述了烏塔在旅遊前做的周密的計劃和準備：她計劃好了旅遊路線，及時和家裡保持聯絡，還了解當地情況。並且，旅費是她自己用了三年時間掙來的，她的這一點是值得我們學習，它對我們來說意義非凡。
我很佩服烏塔這種膽量，和她周密的計劃和準備，但她未免有些冒失了，畢竟她才是個14歲的青年人。不過，我還是很嚮往獨自旅遊，這樣既輕鬆了，也鍛鍊了自理能力。不過，中國的家長還是不會放手孩子的。第一：中國不是一個開化的國家，人不是很開放。第二：中國的孩子遇到突發事件處理能力不是很強，務必需要家長陪同。第三：中國的孩子總是亂打亂鬧，容易出危險，家長不放心。第四：家長越慣著孩子，孩子的自理能力就越差。就因為這幾點，家長才不讓我們獨自出遠門。
作為小學生，我們要讓父母放心，讓老師放心，做一個聽話的好孩子。
【篇六：讀《烏塔》有感】
“能自立，才能學會自強。”有人說過這樣的名人名言，在課堂中學了《烏塔》這篇課文，我才對這句名人名言有了更深的瞭解。
有一個人，名叫烏塔，她要環遊許多地方，比如：米蘭，義大利，澳洲……她的故事深深地感動了我，因為她自己學會了自立自強。烏塔只有十四歲，可是她的父母卻學會了放手，讓她環遊世界，是因為她有良好的保護意識和非常強的自立能力，同時，外國的家長給予孩子的信任，關懷，鼓勵，他們相信自己的孩子靠自己，獲得了非常大的成功，信任不是寵愛，當自己遇到困難時，不代替自己辦，而是利用這個機會，好好地鍛鍊我們，懂得依靠自己，相信自己。
看看我們的父母，把我們像小公主，小皇帝一樣對待，含在嘴裡化，捧在手裡吹，而我們自己也一樣，事事依賴父母，記得有一次，我要泡腳，去倒洗腳水，拿起熱水壺往盆裡到，媽媽跑過來，大聲叫道：“別到，萬一倒到你腳上怎麼辦？我來！我來吧！”媽媽一個箭步跑來給我倒上。還有，我上次在一份報紙上看到了，有一個大學生，什麼都不做，都是父母幫他做的，上學了，洗校服，打掃衛生，洗碗，做飯……家裡所有的.事情全包了，那個大學生就吃飯，寫作業，睡覺而已，每次週六，週日都有一大堆髒衣服讓父母洗呢！
試想：連自己都不能照顧自己，怎樣才能生存呢？
對比烏塔，我們拉開了差距，一個人只有真正面對生活中種種的磨難才能成為“雄鷹”，請讓我們接受風雨洗禮，獨立自強！
【篇七：《烏塔》讀後感】
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人遊歷歐洲！這對於沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一箇中國孩子要外出旅遊，即使自己願意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……。總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴裡怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的的好習慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然裡生命力頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨裡的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成小王子，小公主，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為溫室裡的花兒，成為籠中之鳥！同學們，你願意當溫室裡的花兒還是大自然裡的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裡的雄鷹？
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟樑之才！
【篇八：讀烏塔有感】
上週，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。
在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間裡。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在“傻根”的眼裡天下無賊、無強盜；但在大人們眼裡壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀小長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。