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課文橋的教學設計

課文橋的教學設計

文章摘要:本文章的主要內容是關於《橋》教學設計,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!

教學目標

1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的'人格與精神。

2.積澱情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。

3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。

教學重點:領悟老漢每一次舉動的內涵與精神。

教學難點:突出對比,營造氛圍。

教學時間:二課時。

第一課時

教學過程

一、課前聊天

1.說說表示很高興的成語。2.說說表示很害怕的成語。