1. 首頁
  2. 語文

課文《理想》的教學設計

課文《理想》的教學設計

【學習目標】

1、多重朗讀,理解詩意,領悟詩理,品嚐詩味。

2、能仿寫諸如“理想是石,敲出星星之火”之類的句式。

3、能切合實際談談自己的理想,並如何去去實現理想。

【教學設想】

主要是培養學生對詩歌的興趣,以朗讀為主,從中悟得詩理,對其中的深奧含義不必作死摳式理解,允許學生見仁見智。

【教學過程】

一、匯入

《在山的那邊》中裡說:“在山的那邊,是海”,海就是孩子心中的美好理想。誰能說出關於理想的`名言。

二、自由朗讀一遍,給生詞注音

如:綴連 洗濯 寂寥 玷汙 詛咒

全班齊讀,要求響亮、有力量。

三、讓學生邊讀邊理解詩意,不能理解的提出來,先讓學生自己嘗試可能的疑問可參看教參上有關分析

四、提問:你最喜歡哪一句詩,說說你的感受

五、讓學生說出自己的真實想法

六、再讀全詩,要求有情感

七、作業:仿寫

例句:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

友誼是——,————;友誼是——,——————。