八年級下冊梁思成的故事學案
一、自主學習
1、說 說你對梁思成的瞭解：
2、給下列加著重好的字注音：
勘查（ ） 巍峨（ ）黯淡（ ） 聳立（ ） 鏽蝕（ ） 邏輯（ ） 軒昂（ ） 惋惜（ ）壯碩（ ）
3、解釋下列詞語：
歎為觀止：
軒昂：
二、合作探究
速讀課文，思考：
1、課文記敘了梁思成哪些事蹟？
2、細讀課文，說說這些事蹟體現了梁思成怎樣的.精神特 點？找出最能感染你語句。
三、 達標檢測
1、課文在結構安排上寫梁思成對建築的認識，是否偏離主題？
2、作者沒有親眼見梁思成的所作所為，所 以許多地方用到了想象的手法，但是我們並不覺得虛假，都和作者一樣“相信他是真的。”這是為什麼？
四、作業
1、給 下列加點字注音
勘察（ ）黯淡（ ）古剎（ ）軒昂（ ）
2、給“塞”註上三個不同的讀音,並給 每個讀音的字組詞。
3、根據課文內容，回憶填空：
古建築在他的眼中，永遠是有生命的物體。（ ），（ ），（
） ，（ ），都是活生生的存在。當他（ ），當他 （ ） ，他絕不是一個冷靜的旁觀者，而是（ ） ，（ ）。
4、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
①北京奧運會組委會日前召開新聞釋出會，宣佈在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲徵集活動。②徵集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。
第一處：
第二處：
第三處：