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衛生健康教育活動記錄

衛生健康教育活動記錄

會議記錄是指在會議過程中,由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來,就形成了會議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要,會議上的重要或主要言論。接下來小編為你帶來衛生健康教育活動記錄,希望對你有幫助。

篇一:衛生健康教育活動記錄

一、活動目的:

好的學習行為習慣,可以成就一個人的人生。幫助學生從生活中養成良好的衛生習慣,提高個人素質,完善行為舉止。

二、活動過程:

1、談談環境對人的影響。

(1)小組交流

(2)全班交流

(3)你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什麼?

(4)說說我們教室的整潔情況。

(5)你喜歡我們現在的教室嗎?為什麼?

2、生活中良好的衛生習慣有些什麼內容?學生回答後教師訂正:

“四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。

“兩不”:不要共用衛生潔具(如:毛巾、杯子等),不亂扔垃圾。

“五好”:是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、健康關注好。 還要做到;

1、飯前便後要洗手;

2、要做到三勤:勤洗澡、勤理髮、勤換衣;

3、勤剪指甲;

4、要注意讀寫衛生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠;

5、隨時隨地勤洗手;

6、注意用眼衛生:不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用髒手揉眼睛;

7、不吃沒有衛生保障的食品,不吃沒有清洗乾淨的食物,不喝生水;9、早晚刷牙,食後漱口;

8、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

9、每天堅持適當的體育鍛煉,以增強體質,保持良好的、充沛的精力。

三、總結:

同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點以及不足之處,並制定了可行的措施。願同學們從我做起,從現在做起,搞好個人衛生,搞好我班衛生。

篇二:《講衛生_創乾淨校園》主題班會教案

教學內容和目的:對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育,養成講清潔講衛生的好習慣。透過本次活動,讓學生了解不講衛生的危害性,從而懂得講衛生的重要性。 教學過程:

一、 談話引入:

師:同學們,你們好!我們147班“人人講衛生”主題班會現在開始。

春天來了,天氣將越來越溫暖了。而那些我們肉眼看不見的`、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多,這時如果你不注意講衛生,病毒細菌就會來危害我們的身體健康,那麼我們應該怎樣做呢?(講衛生)對了,今天我們就來一起講一講關於清潔衛生和保持環境衛生的一些知識。同時為我們爭得一片乾淨的校園。

二、組織討論:

1、細菌最喜歡躲藏在哪裡?

學生暢所欲言。(可以3人或4人一個小組討論)

而後教師歸納小結。

2、那麼,我們作為一箇中學生,要從哪些方面來注意清潔衛生呢? ⑴個人衛生

生1:每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。

生2:拿了髒東西要洗手。

生3:每天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次.

師:很多細菌都透過手來傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預防嗎? 學生:經常洗手。

師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?

學生茫然。

老師講解洗手方法:

⑵班級衛生和校園衛生

師:剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那麼我們的第2個家147班這個大集體也要從哪些方面來注意呢?

①不能隨地吐痰。如果要吐,必須用紙包起來後仍到垃圾桶裡。

②教室要注意通風。

③每天都要擦櫃門和窗臺。

④隨時關注教室衛生,發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。

⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不在建築物上留下鞋印、球印,不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。

三、講解衛生知識:

據瞭解,流感病毒透過病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時間較長,而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,減少病毒(侵害),因為病從口入啊。

每天由值日生巡視教室內外環境衛生情況,及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環境中生活、學習。

四、活動結束

師:剛才老師和大家一起學習了一些衛生常識,每個人只有重視講衛生,懂得一些如何自我預防,才能健康茁長的成長,才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動起來,做個講衛生的好孩子。也為我們的學習創造一個文明乾淨的環境。

20xx年3月