學校部門面試問題回答
我們去學校部門面試應該注意哪些面試問題，要如何回答面試問題了，下面小編整理了一些學校部門面試問題回答，希望對你有所幫助。
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程式。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖透過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，誇張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然後再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了!但一般有時間限制，要注意!
2、你為什麼認為自己有能力勝任這個工作?
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇於接受挑戰的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所瞭解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優缺點是什麼，對你的工作會有什麼影響?
分析：回答這個問題的難點在於面試者既不能把優點說得不像優點，又不能把缺點說得過於嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能瞭解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：“我最大的優點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助於社團更的發展，而我欣賞工作井井有條的態度也會影響同事工作有序起來。”
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意?
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的資訊：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服;二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什麼樣的條件下你工作最有效?
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等資訊，還可以知道面試者的不足在哪裡。
回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關資訊、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的資訊，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。”
6、你經歷過最讓你失望的事情是什麼，為什麼?
分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團中)得到的最大回報是什麼?
回答：“對我而言，最重要的是工作能發揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置?
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠佈公，直到雙方達成一致意見。”
9、你認為你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會怎麼做?
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否願意做常規工作?
分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團裡大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之後，會輕易地頂撞或發火，那麼你在組織裡不會幹得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。
回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有牴觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體裡有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”
12、你為何想進我們部門?
分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創造價值。
回答：我有這方面的能力，並且善於學習，同時我想透過我自己的努力，儘可能的為團體創造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發生了衝突，你會如何處理?
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
拓展：學校部門面試奇葩問題
一：
你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關係。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
二：
“假設有一臺機器，可以讓你印一輩子100元美鈔，那麼為了得到這臺機器，你今天願意支付什麼價錢？”——由A|ksia公司嚮應聘者發問
點評：這家總部位於紐約市的對沖基金研究與顧問公司，創立於2006年。作為後起之秀，她應該向對沖基金大鱷索羅斯脫帽致敬。不過，她嚮應聘者提出的這個問題，恐怕連索羅斯也回答不上來吧？
三：
如果你進了學生會，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關係？
大學裡的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我帶入這個優秀的`集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的幹部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，並盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友！
應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
拓展：部門面試自我介紹模板
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！首先我要衷心的感謝在座的各位，為我這個大一新生提供了這樣一個舞臺，讓我能夠擁有展現自我風采的機會！謝謝大家！（鞠躬）我叫，是XX系XX專業的學生，我競選的是學生會學習部幹事一職，雖然這只是學生會中最普通的職位，但我確十分重視這次競選，因為這是我大學生涯中第一次學生活動，我有信心贏得這個良好的開端。我來自XX學校，曾經獲得過XXXX獎勵。在升入大學之前，我在班級裡曾經擔任過X職務，我十分願意而且也相信自己有能力勝任學習部幹部的職位。
學習部是學生會中的重要部門，作為學生我們最重要的任務就是抓好學習。這個學習包括兩個方面：
一是專業知識的學習；二是實踐經驗的學習。
課堂上是我們專業知識學習的天堂，而學生會的鍛鍊將成為我們實踐經驗學習最好的舞臺！如果我能夠成功當選學習部幹部職位，我將以全部的工作熱情和工作責任感投入到學習部的工作中，為學習部的發展，乃至整個學生會的發展貢獻自己全部的力量。我將遵守學習部的規章制度，履行學習部成員的工作職責，把自己的全部智慧用於學習部的活動中。
在學生考勤檢查中一定做到嚴肅認真、鐵面無私；積極參加部裡組織的各種活動，發揮自己在文藝方面和組織方面的特長，使我們學習部的活動因我而更精彩；親自實踐並積極宣傳“快速學習法”，使科學的學習方法迅速為同學們所熟知，讓更多的同學從中受益；發揮自己的全部能力，爭取各方力量為學習部更好發展提供資金和人力、物力方面的支援。加入學習部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我能擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度！對於第一次參加競選的我來說，成功與否不是最關鍵的，參與的過程已經成為我大學生活的第一筆財富。我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會迴避失敗。不管結果如何，我都將遵守“堂堂正正做人，兢兢業業做事”的人生信條，請大家相信我能夠勝任此項工作，並把您手中珍貴的決定權留給我。謝謝大家！
拓展：青聯學校部門面試問題
1、作為管院的新人，談談你對管院青年志願者協會有什麼瞭解呢?(青協組織結構，宗旨，日常活動等管理辦法裡面有的即可)
2、你對志願者的概念的理解是什麼?
(可回答中國志願者口號，宗旨，原則或者具體化的志願者形象。言之有理即可)
3、人說最難了解的是自己，你認為自己是一個怎麼樣的人?
4、你認為自己哪些方面最符合作為一個志願者應有的素質與要求(言之有理即可)
5、你的性格中哪些制約著你個性的發展。你覺得你可以從這裡得到什麼錘鍊?(言之有理即可)
6、志願者的活動的是沒有回報的，基本都是累活。會佔用你一定比例的課外時間，你認為它的價值在哪裡?(價值可以回答志願者的口號愛心獻社會，真情暖人心或者是實現社會價值中昇華個人價值，言之有理即可)
7、假設你現在是青協的一員，你覺得應該怎麼樣做才能體現我們管院青年志願者協會志願者的風采?(言之有理即可)
8、你認為自己哪些能力最適合協會里哪些部門(言之有理即可)
9、前志願者行動已經在全球日益發展起來，你認為我們協會應該怎麼才能發展的更好，談談你的想法?
10、有時候協會會比較忙，或者很多事情都交給你做，你會怎麼樣?
11、你知道我們中國志願者協會的口號嗎?
12、你認為在活動中要怎麼樣才能辦好一個具有效益的活動?