低年級體育多媒體教案快步走課件
低年級體育多媒體教案快步走篇一：小學一年級體育課教案
學習內容：快步走 遊戲：繞球比跑韻律活動
學習目標：1、讓學生初步掌握快速跑的動作方法，並在運動中運用，培養學生克服困難勇敢頑強的精神；
2、聽音樂自編舞蹈動作，培養學生的創新能力；
學習過程：
一、準備部分。
1、佇列訓練。學習稍息、立正的動作方法：稍息—左腳向左側跨一步，與肩同寬，左手握拳，右手握住左手手腕處；立正：兩腳併攏，手指貼著褲縫，抬頭挺胸。
2、繞球比跑遊戲：①教師講解遊戲規則（四人一組，看哪個小朋友先繞過障礙跑回來）②學生練習。提示要點（A在跑的時候儘量沿著直線方向跑；B跑過的同學站到隊伍的後面）
三、匯入：小朋友們，我帶來了一個好聽的歌，你們想不想把它加上自己的動作呢？
師：播放音樂《江南style》
（學生聽音樂，自己加上自己的動作。）
師：大家跳得都很好，下面我們請幾個同學來跳給大家看一下。 （挑選幾個同學到前面來表演）
師：希望大家在課後自己創編一些動作。
四、放鬆練習。
師：大家也練得比較累了，下面我們來放鬆一下。大家跟我來。（吸氣—停—呼氣）學生跟著老師一起練習。
低年級體育多媒體教案快步走篇二：體育教案(體健)
一、用眼衛生
學習目標：
1、知道眼睛的重要作用，具有自我保健意識。
2、瞭解保護眼睛的主要方法，能經常採用相應的方法保護眼睛。
教學步驟：
1、猜謎匯入：每人都有兩扇窗，五顏六色裡面裝。開啟窗戶看世界，關上窗戶入夢鄉。
2、讓學生閉上眼睛片刻，體會看不見周圍事物的感覺。
3、讓學生說一說具有一雙明亮的眼睛有什麼好處。
4、讓學生說說平時是怎麼保護眼睛的。
5、教師強調眼睛的'重要性，並以擬人化的語言向學生生動地講述正確用眼“二要二不要” （二要：讀寫姿勢要正確、看書過久要遠眺。二不要：不要在躺著或乘車時看書、不要在走路或強弱光下看書。）
6、總結保護眼睛要做到什麼？
7、請學生回答或集體討論保護眼睛要怎麼做。
8、強調眼保健操的重要性，並讓學生隨著音樂做一遍。
9、遊戲：猜猜他是誰
二年級
個人衛生習慣
學習目標：
1、知道個人衛生習慣的重要性和具體內容
2、能透過學習改掉自己的不良習慣。
教學步驟：
1、透過故事，使學生思考中知道養成良好的衛生習慣可以預防疾病，促進身體正常發育，提高健康水平。
2、組織學生分小組說一說、議一議、總結出個人衛生習慣要做到‘五要五不要’【五要：1.要定還是休息；2.要勤洗勤換；3.要勤剪指甲；4.要早晚刷牙；5.要勤理髮。五不要:1.不要喝生水；2.不要吃不潔食物；3.不要吸菸；4.不要亂扔果皮紙屑；5.不要隨地吐痰。
3、將“五要五不要”的具體內容寫在黑板上，呈現給學生，提示學生結合自身實際對照個人衛生“五要五不要”，用自由大眼的形式將自己已有的良好衛生習慣和需要改掉的不良衛生習慣說給全班同學聽。
4、觀看課件上圖文並茂的判斷題，集體或個人進行解答。
5集體唱（衛生拍手歌）
結論：在教學過程中，要根據水平一階段學生身心發展特點，結合豐富的圖文和朗朗上口的兒歌蹬形式，透過只管的感知讓學生知道講究個人衛生具體應該做到那些，使其在這個過程中加深印象。而不只是憑空說教，憑空說教只會導致學生學時糊塗，學後無獲。
怎樣防止肥胖
學習目標：
1.瞭解人體肥胖的原因和害處。
2.掌握預防肥胖的基本方法。
教學內容：怎樣防止肥胖。
教學步驟：
1.透過影片資料“小胖墩的煩惱”，讓學生了解人體過於肥胖的不便。
2.組織學生討論小胖墩肥胖的原因。
3.播放影片資料“後悔的小胖墩”，向學生展示因營養攝取不合理和缺乏鍛鍊照成的過度肥胖。
4.請學生討論該如何預防肥胖。
5.與學生一起總結預防肥胖的做法。
6.制定一份“預防肥胖的綜合計劃”（包括日常膳食和體育鍛煉）。
結論：本案例中，教師透過影片資料讓學生了解肥胖造成的不便和肥胖形成的原因，並透過討論等學習手段使學生知道如何預防肥胖。在制定“預防肥胖的綜合計劃”的過程中，學生進一步提高了健康意識，並把所學理論知識與實踐初步結合。使學以致用成為可能，提高了教學的有效性。
四年級
佇列練習
學習目標：
1.知道站力和行走時應上體正直，兩眼平視，收腹挺胸，行走時的著地部位由腳跟過度到前腳掌，兩臂自然前後擺動。
2.能熟練運用站立和行走的動作技能，改善體型和身體姿勢。
教學內容：自然行走。
教學步驟：
1.請2-4名學生演示站姿和走姿。
2.請學生進行對比後在進行演示，然後由教師點評。
3.教師講解、示範正確的站姿和走姿。
4.在音樂伴奏下組織學生分組排隊，由小隊長帶領，在操場上沿標誌線行走。
5.組織學生分組展示、觀摩。
6.集體挺音樂，以一定間距按節奏自然向前行走，至轉彎處成直角拐彎繼續行走。
一、運動系統
學習目標：
1、知道人體骷髏的基本構成。
2、瞭解骨骼在運動中的作用。
教學步驟：
1、教師透過從教室門外快步走近講臺，拿起粉筆寫字等一系列舉動，讓學生從觀察中體驗人體運動的是什麼。
2、播放各類體育運動影片，讓學生從精彩的鏡頭中進一步感受骨骼的作用。
3、出示一把雨傘，請學生說出雨傘的傘面靠什麼支撐。
4、揭題：人體骷髏。
5、出示人體骨架圖，請學生指認，教師糾正。
6、請學生根據圖寫出對應的骨骼名稱。
7、讓學生進行實驗，互相說一說，摸一摸。
8、想一想：人體的骨髓可以分為哪 幾部分，一共有多少塊骨頭？
9、學生討論：人體骨骼有什麼作用？
10、引導學生總結。
六年級
青春期保健
學習目標：
1、知道青春期男生、女生身體特徵的變化。
2、瞭解青春期的營養、鍛鍊與衛生。
教學步驟：
1、引導學生思考並說出自己的身體與前些年相比 有什麼變化。
2、總結學生的發言，板書：青春期的營養、鍛鍊與衛生
3、組織學生分成男生、女生小組進行討論，結合自己的發育情況，談談青春期自己身體和心理的變化 。
4、各小組整理討論結果 ，指定學生彙報。
5、教師講解青春期的營養、衛生與鍛鍊的注意點。
6、指導學生制訂青春期營養、衛生與鍛鍊的計劃。
7、教師與學生一起總結所學內容。
低年級體育多媒體教案快步走篇三：小學體育教案水平二1-44
水平二
體 育 教 案
二零一六年二月
第1課
走和跑、佇列隊形課程
第2課
基本體操、走和跑課程