《有趣的圖形寶寶》中班數學活動
活動目標：
1、嘗試利用各種形狀的餅乾拼出有趣的圖形，發揮幼兒的想象力。
2、結合生活經驗大膽講述常見的圓形、正方形及三角形的物品，鞏固對它們的認識。
活動準備：
1．經驗準備：幼兒已初步認識圓形、正方形、三角形
2．材料準備：各種大小不同的圓形、正方形、三角形餅乾
輔助材料：葡萄乾，大小不同的'山渣片
3、托盤若干
一、引題：正確認識圓形、三角形、正方形。
1、出示裝有餅乾的托盤，提問：
1）小朋友，你們看這是什麼呀？（餅乾）
2）這些餅乾是什麼形狀的呢？（圓形餅乾，三角形餅乾，正方形餅乾）
（提醒幼兒用完整的話說）
二、圖形大聯想：引導幼兒結合生活經驗，講述自己所看到過的圓形、三角形、正方形的物品。
師：那你還在什麼地方看到過三角形呢？（圓形呢？正方形呢？）
（要求幼兒用完整的話說）
三、形狀大集合：
1、教師用各種形狀的餅乾拼“人”，邊拼邊提問。（你們覺得像什麼？現在呢？）
2、引導幼兒講述教師拼的“人”。
師：誰來講講看，我這個人是怎麼拼出來的？
四、巧巧手：幼兒動手操作，教師巡迴指導。
1、請幼兒講述自己要拼的物品。
師：剛才老師用這些不同形狀的餅乾變出了“小人”，你們想不想試試看啊？還能變什麼呢？（幼兒說）
2、引導幼兒進行圖形大創作。
五、圖形共分享
1、共同欣賞幼兒的作品。
師：剛才小朋友都很認真地拼，現在我們一起來看看吧，看看你變出了什麼有趣的圖形。
2、教師利用投影儀引導幼兒講述自己是怎麼拼的。
3、講述給其它教師聽
六、延伸活動：
透過圖形共分享後，教師引導幼兒繼續拼出各種圖形。