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大班詩歌教案聽雨

大班詩歌教案聽雨

每一次的教學教案都是老師精心準備,目的就是為了能夠更好的提升教學質量,讓學生吸收更多的知識。下面是小編整理收集的大班詩歌教案聽雨,歡迎閱讀!

實踐活動

大班語言詩歌《聽雨》

活動目標:

1、 欣賞詩歌《聽雨》,交流表達對雨(聲)的經驗與想象。

2、 感受下雨天的情趣,學著讓自己擁有好心情。

活動準備:

幼兒的繪畫作品、PPT課件、與詩歌相應的圖片。

活動過程:

一、 說雨一,感受雨與我們心情的關係。

老師出示幼兒的'記錄,幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

二、 聽雨一賞詩歌,交流表達對雨(聲)的經驗與想象。

1、 從“豆豆”的角色引入,引出詩歌。

2、 老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、 分段欣賞。

(1) 第一段重點提問:媽媽教小豆豆的是什麼好辦法。

(2) 第二段重點提問:小豆豆聽到的雨聲是怎麼樣的。

(3) 老師朗誦詩歌的重點部分,以層層展開圖片的方式,輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

(4) 幼兒相互交流理解。

重點提問:四句話裡有什麼共同地方?你最喜歡詩歌中哪一句?等。(老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪裡”“雨點是怎麼玩耍的”等)

4、 再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

5、 鼓勵幼兒說說自己對雨(聲)的經驗與想象。

重點提問:雨還會落在哪裡呢?它在幹什麼呢?

三、 雨趣一、感知雨天所帶來的快樂。

1、(看PPT)在雨天,還能做些什麼事讓自己快樂呢?(推薦一些雨天的遊戲)。

2、小結:無論晴天還是雨天,希望大家都能擁有好心情。

附詩歌:

下雨了,下雨了,小豆豆不能出去玩了,他在屋子裡走來走去,嘟噥著,下雨真沒勁,下雨真沒意思,媽媽很慈愛的看著他,把他帶到窗前,對他說,豆豆你來聽,雨點在唱歌呢,媽媽你說什麼呀,雨點怎麼會唱歌呢?媽媽說,你閉上眼睛仔細聽,小豆豆就閉上眼睛,側著耳朵,靜靜地聽,啊,聽到了,聽到了,沙沙沙,雨點落到樹葉上,他在和樹葉玩耍呢,叮叮叮,雨點落在屋頂上,他在屋頂上翻跟頭呢,吱吱吱,雨點落在花朵上,輕輕地鑽進花蕊裡,嗒嗒嗒,雨點落在窗戶上,拍著窗玻璃在和自己打招呼呢,小豆豆高興的說,雨點唱了一首多麼動聽、多麼有趣的歌呀,窗外,雨在輕輕地下,小豆豆呢,在屋子裡靜靜地聽。