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中學生作文我與漢字的故事

中學生作文我與漢字的故事

中華文化博大精深、源遠流長,漢字似乎是我們與生俱來就會的文字。下面是小編為您帶來的是中學生作文我與漢字的故事相關內容,希望對您有所幫助。

【篇一:我與漢字的故事】

今天,老師讓我們蒐集有關漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了,同學們陸續走回教室。不一會兒,老師滿面春風地來了。

“這節課,我們來組織有關漢字的活動,誰準備了字謎?”老師和藹地說。“我!”同學們異口同聲地回答。

“請張偵威同學發言。”“同學們,有眼看不見,有心記不住。請問這是什麼字?”張偵威同學問道。

同學們沉思了一會兒。“我知道!”一個同學站了起來,“是死亡的亡!”“為什麼?”同學們疑惑不解。“有眼看不見,不就是盲字嗎?有心記不住,不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”“太有趣了!”同學們感嘆道。

漢字真是神奇、有趣!說起漢字,我想起了一個故事。從前,有個人砍柴時用力過猛,不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了,忙寫了一份說明情況。內中寫道:某日砍柴時用力過猛,用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看來,每個漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同。若是在經濟合同裡,真是一字千金,寫錯了,那後果就不堪設想。

漢字的發展源遠流長,每字每句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋裡遨遊。趣妙橫生的.歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……

只要我們多瞭解漢字,用心去體現,就能得到知識與財富!

【篇二:我與漢字的故事】

我們的生活離不開漢字,因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。記得在我上幼兒園時,就與漢字發生了許多故事。

有一次,在電視螢幕上出現了“自豪”這兩個大字時,我天真地指著它們對爸爸大聲地說:“白象!”我還沒反應過來,爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事後告訴我,那兩個字不是“白象”而是“自豪”。

後來我上了一年級,在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字傑”。當老師發考卷時,老師一連喊了好幾聲“童字傑”也沒人上去領成績單。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字傑”。幹嘛要上去領成績單。我又轉頭一想:也不對啊!我們班好像沒有一個叫“童字傑”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這裡,我趕緊跑上講臺桌,拿起那張考卷一看,原來那張考卷真是我的。這次經歷後,我變得小心了。可我還是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”,把“母雞”寫成“每雞”,把“老師”寫成“老帥”。

原來是由於自己不細心,沒認真才出了差錯。從此以後,我便認真學習,看清漢字,並在漢字的王國中遨遊,體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。