《繪畫熊貓》大班美術公開課教案設計
教學內容：繪畫《熊貓》
教學目標： 1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、透過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
教學準備： 熊貓拼圖一幅，範畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學過程： 一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，
愛吃鮮竹筍，家住竹林裡。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示範畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特徵：
小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什麼部位？
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？”
師根據幼兒回答，適當在範畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據兒歌，師示範畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一隻大熊貓，
請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，
耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，
眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，
鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，
請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的'小弧線，
還有我的胖身體，要和腦袋連線好，
誰來幫我看一看，看看我還缺什麼?
請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們願意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重複繪畫兒歌並巡迴指導，同時引導幼兒進行創造。
（3）提醒幼兒注重畫面佈局。
5、塗色：
教師提出簡單的塗色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做遊戲。