幼兒園數學排排隊做遊戲教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的關於幼兒園數學排排隊做遊戲教案範文 ，一起來看一下吧。
活動目標：
1.在觀察和遊戲中感知物體的數量與大小，並再現物體間遠近、疏密等空間關係。
2.體驗和同伴一起做遊戲的快樂，樂於參加集體遊戲。
活動準備：
自制PPT課件：藍、黃兩色掛件若干
活動過程：
一、認識小藍和小黃——進入情境（感知大小、數量）。
1.認識小藍
（點選課件，出現藍色點點）提問：小朋友們，今天我給大家帶來一個朋友，看，誰來了？是什麼顏色？給他取個名字吧，那我們就叫它小藍好嗎？和小藍打個招呼吧，你好，小藍！
2.分辨小藍的爸爸媽媽
（點選課件，出現房子及小蘭一家。）引導幼兒辨認小藍及其爸爸媽媽。
這是小藍的家，猜猜哪個是小藍呢？它在哪裡？（中間那個最小的）誰來指一指，哦，這是中間，這是旁邊。為什麼它是小藍呢？（因為它最小）那旁邊的會是誰呢？（小藍的家裡還會有什麼人？）（爸爸媽媽）哪個是他的爸爸呢？為什麼？哪個是媽媽呢？（原來小藍的爸爸是大大的，媽媽呢比小藍大，比爸爸小一點，小藍是家裡最小的一個）小藍家一共有幾個人呢？（3個）原來也是三口之家，小藍和爸爸媽媽生活在一起，一定感到很——開心，很——幸福！
3.點數小藍的朋友。（顏色、數量）
（點選課件：依次出現小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。）
提問：小藍在幼兒園還有很多的朋友呢，你們想認識嗎？猜猜小藍的朋友會是誰呢？也是顏色寶寶哦，你還知道什麼顏色?我們可以叫它。。。
那我們去看看，它到底有哪些朋友？這是小紅，它是橙色，叫它小橙，什麼水果的顏色是橙色的？對啦，我們也可以叫它橘色，小橘。
（幼兒說出顏色）
哇，這裡現在一共有幾個朋友？誰願意來數數？怎麼數？（小結：真棒，數數的時候要從上往下，一排一排，一個個地數）
誒，那我要問問大家，小藍的朋友有幾個呢？（5個）小藍的朋友，自己算不算，能不能把小藍數進去？除了小藍，小紅、小橙、小綠、小黑、小黃都是它的朋友，有幾個呀？我們一起來數數，小藍數不數，1,2,3,4,5，小藍有幾個朋友？（5個）
二、 小藍小黃做遊戲——感知遠和近
1.小藍的.好朋友
（點選課件，小黃靠近小藍）提問：在這麼多的朋友中，猜猜誰是小藍最最要好的朋友呢？你覺得呢？你怎麼知道的？（小結：原來小藍和小黃他們肩靠著肩，靠的很近，很要好，所以他們兩個是最要好的朋友）你們有沒有誰，想和我要好要好的呀？（請1到2名幼兒）你想怎麼和我要好要好呢？
你們想不想和旁邊的好朋友朋友靠在一起，要好要好呢？來吧，去試試。
2.學小黃小藍做遊戲。
（1）戴上掛件
和好朋友在一起，開心吧？小黃和小藍要去做遊戲了，你們想不想去啊，那我們也來變成小藍和小黃，一起去做遊戲吧。老師這裡有很多小藍，還有很多小黃，請你選一個你喜歡的顏色，掛在胸前，和它做朋友。女孩子先來吧，選一個你喜歡的顏色，男孩子來吧，你是誰呀，互相介紹一下吧。
（2）開火車遊戲
(點選課件，出現小黃排成一條直線)提問：
是誰先出來做遊戲呢，是誰呀？（小黃）他們是怎麼排隊的？（一個跟著一個，排成一條直直的線）
猜猜他們在玩什麼遊戲?（開火車）小結：他們緊緊地、一個挨著一個排，就像在玩開火車的遊戲。
你們會開火車嗎？想不想來，小黃小黃請上來！跟在我的後面，小心哦，一個跟著一個，小手輕輕搭在前面小朋友的肩膀上。哇，火車越來越長啦，嗚嗚，我的火車就要開，你們想開到哪裡去？ 噢，到站咯。
（3）老鷹捉小雞
點選課件，提問：
小藍們也在做遊戲呢，他們排成了什麼樣子？和剛才小黃的一樣嗎？隊伍前面怎麼樣？後面呢？（小結：隊伍前面分開了，後面的人一個挨著一個排在一起）
猜猜他們在玩什麼遊戲呢？（老鷹捉小雞）
想不想一起來玩玩，小藍小藍快上來。誰做老鷹，站在哪裡？我來做雞媽媽保護你們哦，小雞們，跟在我的後面，不能讓老鷹捉走哦。哇，老鷹沒抓到，我們小雞贏啦，老鷹下次加油。
三、小藍小黃圍圓圈。——感知疏和密。
1.點選課件，提問：
我們來看看，小黃和小藍這次又變成什麼樣子了，他們圍成了幾個圓圈？（兩個）
兩個圓圈一樣嗎？哪裡不一樣？（哪個圓圈分的開一點？小黃的圈圈呢，沒有分開，圍得緊緊的）
小結：小黃的圓圈圍得緊緊的，像一個小皮球：小藍的圓圈圍得有點分散，像一個大皮球。
2.幼兒分成小黃小藍圍成圓圈。
這回，小藍和小黃要一起來咯！小黃是個小皮球，圍得緊緊的，小藍是個大皮球，圍得分開點。
我們來給皮球打氣哦，氣氣，皮球變大啦，嘶，皮球漏氣啦，變小啦，好玩嗎？
活動延伸：
（點選課件，出現小藍小黃間隔圍圈）提問：小藍和小黃玩的遊戲可真有趣，他們在一起又會排成什麼樣子了？有什麼規律？他們是怎麼排隊的呢？小藍後面是誰？
小結：這一次小黃和小藍排在了一起，一個藍和一個黃，藍黃，藍黃。。。。。。。
你們想不想來試試？
引導幼兒以個一個間隔排隊，圍成圓圈。
我們和小藍小黃一樣排好隊，出去玩吧！