有課堂的作文有課堂的作文 事實上,生活處處有課堂,相信在以後的生活中,我還會學到很多很多知識。以下有課堂的,歡迎閱覽! 有課堂的作文1 有一本書,書上空無一字,但我們卻能從中獲取很多知識:這本書沒有作者,但我們每個人都是這本書的作者,這本書叫做“生活”。生活處處是課堂。 一天早上,陽光明媚,我懷著高興
我最喜歡的課堂作文我最喜歡的課堂作文 我最喜歡的課堂是什麼呢?有時我會這樣靜靜地問自己……是畫畫課、舞蹈課還是課?深思熟慮後卻發現,自己最喜歡的就是作文課了。 對於作文課,我似乎有著一種特殊的情懷。由恐懼到喜歡,也曾走過了一段艱難的時光,直到有一天王老師的.出現,將我帶進了神秘而美麗的文學殿堂…… 王老師,是
逃往課堂作文500字逃往課堂作文500字 面對即將到來的週六週日,我是既快樂又鬱悶,這心情就跟那一群小強(蟑螂)似的——亂糟糟的,很煩人! 先說快樂吧。一個週末雖說只能上一天課(還有好多作業呢),但我也心滿意足了。當我每次走進作文班時,好傢伙,那場面,叫熱鬧!真是鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,熱烈歡呼。別笑,是誇
盲人課堂-五年級作文盲人課堂-五年級作文 眼睛是心靈的窗戶,如果有一天我們的這扇“窗戶”關閉,那麼生活會怎麼樣呢。今天,我們做了一節課的盲人學生,真切地體驗到了盲人生活中的種種困難。 課前老師讓我們先把眼睛蒙上,頓時眼前一片漆黑。老師宏亮的聲音在耳邊響起,可我沒有聽清老師說了些什麼,只聽見今天上的課文是《番茄太陽
小學生課堂上的笑聲作文小學生課堂上的笑聲作文 導語:是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編分享的幾篇關於課堂上的笑聲作文,希望你能喜歡! 課堂上的笑聲1 前天上午,劉老師古里古怪的佈置了一項有趣的作業——要求每個同學準備三條猜謎
有關於課堂上的笑聲的作文有關於課堂上的笑聲的作文 有關於課堂上的笑聲的 “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。“這節課我們來做帽子”。實習老師剛說完,大家就迫不及待地動起手來。 我拿出了紙,把紙捲成了圓柱形,然後把上面一部分折下來,再每隔一段距離就剪一刀,剪好後,我又把長方形剪成長條形,粘在上面,然後我把白紙剪成兩個長方形,在
七年級《感受自然》作文課堂講評七年級《感受自然》作文課堂講評 本次講評的目標 1、評出達標 (1)調動視覺、味覺、聽覺等感覺器官多角度描寫的方法描寫景物。 (2)運用修辭手法生動形象的描寫景物。 2、選出不僅達標而且語言運用準確生動、順序合理、融入自己感情的優秀作文。 3、找出不達標作文的主要缺點 (1)描寫角度
作文:丁老師的作文課堂作文:丁老師的作文課堂 我們的班主任老師丁老師,總是留著短髮、穿著一身藍色服裝,初次見面,你會覺得她很嚴厲,其實她是一位和藹可親的老師。 丁老師最擅長講課,第一堂作文課使我記憶猶新。 上課鈴一響,樓道里傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。這時,門開了,丁老師走了進來,手裡抱了一沓作文稿紙。不知為什麼,我
課堂外的人生-作文課堂外的人生-作文 教室裡,瀰漫著不安的氣氛,老師準備發下這次的段考考卷。成績並不理想的我,腦中纏繞著無數的不安和煩躁,感覺教室中的事物總是被成績禁錮著,教室是座囹圄,充滿著制式化的思維,困住我們的心靈,彷彿有堵牆,遮蔽了這些課桌椅外的清新、和大自然的種種奧妙。 走出教室,絢麗的陽光揮灑著,抹
課堂之趣為主題作文課堂之趣為主題作文 剛走進教室,我不由的驚呆了 同學們大都來到了教室,卻沒有象往常那樣無所事事,而是個個專心致致的在背古文。“黃子炎,你古文背完了嗎?”同學胡慧敏問。“還沒呢,怎麼了?”我奇怪的問。“還怎麼了,快背吧,背完了好加分呀!”說完,她便走來了。也許你很納悶,什麼背古文加分的?讓我給你
理想的課堂為題目的作文1200字理想的課堂為題目的作文1200字 孤獨地站在這講臺,掌聲還沒有響起來,我的心中充滿了期待。姐妹弟兄們,別說你的掌聲我無所謂! 俗話說,好戲在後頭,但願不出醜。我是最後一位選手,來自新盛中學的冉啟兵。我演講的題目是:我向往的課堂。 曾經年少愛追夢,在我很小的時候,我就有一個偉大的夢想,我夢想長
難忘的課堂-初一作文難忘的課堂-初一作文 今天,第一節課是語文,我們學習第七課《人類的老師》這篇課文,因為我們昨天已經拿到這篇課文的自主學習單,並根據上面的要求自學了,所以我們上課時胸有成竹。老師讓我們小組先交流收集到的可以稱作“人類的老師”的動植物的名稱並交流字詞學習情況。我很高興,心想這是鍛鍊小組長的組織能力的
我理想的課堂作文三篇我理想的課堂作文三篇 篇一:我心中的理想課堂 “叮鈴鈴”,我被這清脆悅耳的鈴聲,拉回到現在的課堂。“哎”!如果這課堂能讓我耳目一新就好了。 封閉的心緒被聯想翩翩的翅膀帶入了另一個世界。一天清早,空氣是那麼的新鮮,一切都是那麼的美好,連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓
課堂上的惡作劇為題的作文課堂上的惡作劇為題的作文 今天的數學課後段,發生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現了瞬時間的小混亂。老師生氣了,同學們也很不愉快。 老師講完課之後,讓我們自己做《數學練習冊》,老師開始批改作業本,偶爾有幾個同學向她問幾道數學題。課堂上很靜,井然有序。就在這個時候,突然聽到一
生活處處是課堂小學作文生活處處是課堂小學作文 生活處處是課堂,我們許多知識都在課堂上,有些知識可以不再課堂上學,課堂上豐富多彩,現在就讓我們進入這個有趣的課堂吧! 星期六的早上,我看見家裡又髒又亂,就求媽媽教我做家務。媽媽說:“我們現在來清潔吧!”我先去拿了一把掃把,媽媽說:“掃地要從後掃到前,不用太大力,但要掃乾
作文習作《媽媽,我想對您說》課堂實錄作文習作《媽媽,我想對您說》課堂實錄 “我想唱歌可不敢唱,小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一支歌,因為它唱出了我的心聲,我的苦惱。(用歌詞道出自己的心聲,可見媽媽對其“管教”十分嚴格,剝奪了自己的自由,從側面反襯出自己苦悶的內心世界。) 媽媽!我想對您說:“把星期天、節假日還給我吧!”
初一作文課堂上的趣事兒初一作文課堂上的趣事兒 今天有點兒意外,我們的生物課因為一雙鞋而改變,因為一雙鞋而精彩!!! “同學們,複習一下上節課學的,預習一下這節課要學的內容,我一會兒提問,誰要不會站著額”老師語重心長地說了句。隨後便聽到課本的翻頁聲,這聲音真好聽,我覺得,呵呵…… “哈哈”隨著一聲笑聲,這節課徹底毀
記一次有趣的課堂寫事作文記一次有趣的課堂寫事作文 記一次有趣的課堂寫事 叮鈴鈴上課了,老師從外面端來了滿滿一杯水。小心翼翼地走過來,我們都很好奇,他這是要幹什麼呀!老師說要變一個神奇的魔術,哦!原來老師是想變一個魔術啊! 魔術開始了,只見老師拿著一張紙和一杯水開始了,我們都目不轉睛的盯著老師,生怕錯過了,老師把紙固
秋天的課堂作文秋天的課堂作文 每當秋風送來第一縷寒意時,伴隨我們的,是老師課上溫暖的陽光,與整個教室的溫暖的問候。忘不了的,是對老師親切的祝福,永遠記住的,還是那張情意綿綿的賀卡。 “老師窗前,有一盆米蘭,小小的黃花,藏在了綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默地把花香奉獻……”歌聲帶去了我對老師的思念,看看坐
小學作文《第二課堂遊記》小學作文《第二課堂遊記》 小學《第二課堂遊記》 XX年5月2日星期日 晴今天是個風和日麗的日子。 我和爸爸去了第二課堂指定的兩個地方,分別是“杭州近代歷史博物館”和“胡慶餘堂”。我們騎車先到了“杭州近代歷史博物館”,那兒有許多大有名氣的文人。其中竺可禎是浙江大學的老校長,聽爸爸講,以前女孩子