2017年五年級下冊語文期末試卷蘇教版
為了豐富同學們的學習生活，下面是小編整理的五年級下冊語文期末試卷蘇教版及答案，希望對你有幫助!
蘇教版五年級語文下冊期末試題：
一、同學小玲在電腦上寫部落格，有兩個字怎麼也打不出來。他們是“成千盈百”的“盈”、“蓮花落”的“落”，請你幫她寫出這兩個字的音節。
盈 落
1、看到“成千盈百”，你一定記得《 》中的這句話：成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。
真有“成千盈百”那麼多的孩子嗎?作者為什麼這樣寫? 。這個詞語運用了 的修辭方法。將“飛湧出一群接著一群的小天使”改為“飛湧出一群小天使”好嗎?為什麼?
這篇文章的作者是 ，她的《 》也被大家熟知和喜歡。
2、看到“蓮花落”，我們會記起課文中那個會唱許多歌謠、民謠，會講許多故事的媽媽。當媽媽吟唱時，“小院立即飄滿了她那芳香的音韻”。“音韻”怎麼會是“芳香”的呢?說說你的理解。
二、辨析同音字，完成相關練習
mò lì yù zào
寂( ) 軍( ) ( )寒衣 暴( )
沉( ) ( )字 比( ) 幹( )
筆( )紙硯 茉( ) 榮( ) 爐( )
1、《望月》一課，小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者趙麗宏和小外甥望月、賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進行的?請你默寫描寫江兩岸美好月色的段落。(注意標點的正確使用)
你一定知道有關“月”的不少詩句。離家在外的遊子望著天上的明月，思鄉思親，常常會吟誦這樣的詩句：
古人借月抒情，借景抒情。去友人家探訪，主人卻不在，失意之際一枝紅杏讓葉紹翁看到了盎然的春意，這就是 。轉眼間，夏日來臨，蘇軾眼中的西湖烏雲密佈，大雨傾盆： ;楊萬里眼中的西湖與其他三季與眾不同，怎樣的不同呢?正是： 。
描寫四季的古詩還有許多，請你各寫一句：
春： 夏：
秋： 冬：
2、看到“暴zào”“幹zào”，兩個詞語，我們想到的是海倫·凱勒。結合課文內容和《假如給我三天光明》一書，談談小時候的海倫·凱勒是個怎樣的孩子(列舉課文以外的一個具體事例)
(一)課內閱讀
深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這裡——酒泉衛星發射中心。此刻，載人航天發射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語： (至少四個)
2、“人們就把目光聚集到這裡——酒泉衛星發射中心”這句話中破折號的作用是
3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這裡省略號的作用是
4、請你用一句話簡潔地概括這個自然段的主要內容
(二)課外閱讀
我永遠也忘不了那記一耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。
那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發怒的父親，第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴重、重重】的一掌。
起因非常簡單——我去游泳，回來時飢腸轆轆，便用準備(坐、座)車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身後，躲過了售票員的眼睛。到家後，我眉飛色舞地把逃票的`經(歷、厲)講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想卻捱了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。
我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內心發誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價、價格】。
父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香菸。
就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還【誇獎、誇耀】他聰明能幹。於是，兒子一發不可收拾，最後竟然發展成了一名江洋大盜。後來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，並指責她說：“你生養了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是誇獎我，而是責備我，讓我明(辨、辯)是非，我怎麼會有今天的下場，我好恨你呀!”
講完這個故事，父親拿一塊溼毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長几十年，經手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一釐。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什麼兩樣，都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀!”說著，父親站起身，從衣架的襯衫裡取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎?”
我點點頭，淚水再次湧出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。
從那以後，每當在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導】，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……
1、用“”劃去( )裡的錯字和【 】裡用得不恰當的詞語。
2、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上(最少5個)，並用其中一個寫一句話。
寫話：
3、“我”捱打是因為
“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是
4、父親給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括。
5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是(用文中的原句回答)
請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：
和這句話類似的古語還有一句，請試著補充完整：勿以善小而不為， 。
6、請為短文擬一個題目，並說說擬這個題目的原因。
題目：
原因：
(三)綜合閱讀
讀書是一種享受。但是面對極其有限的時間，大量的好書、優秀的報刊雜誌，你是怎樣閱讀的呢?
說到“讀書”，本學期你一定讀了《上下五千年》，請給大家介紹其中的一個歷史故事(課文內的除外)
第三部分：習作能力
童年是一首歌，讓你盡情歡唱;童年是一支筆，讓你盡情塗抹。童年生活中每一段不同尋常的經歷、每一個真實而感人的故事，都是我們人生難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地敘述出來，注意對人物的語言、動作、神態、心理等的描寫，要表達真情實感，自擬題目，不少於500字。
第四部分：口語能力
世博會在上海已隆重召開，如果請你以導遊的身份介紹世博會的相關情況，你會為中外遊客怎麼介紹呢?請寫在橫線上。
第五部分：綜合能力
本學期我們進行了“節約用水”的綜合性學習，請你用一句話介紹一個節水小竅門。
請你為校園水池旁的警示牌上寫一句話，提醒大家節約用水。