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小學語文期末考試質量分析

關於小學語文期末考試質量分析

一、試卷分析

本次期末考試,試卷題型新穎。整份試卷密切聯絡教材,關注學生的實際,題量、難易適中,覆蓋面較廣,體現出靈活性和綜合性,側重考查學生聯絡語言環境和生活實際理解語言、運用語言的能力,考核學生綜合運用知識的基本技能。本套詩題是在夯實學生基礎的前提下進行拔高性的考察,特別是課外閱讀要求學生具有整體把握文章結構的能力,符合《新課程標準》的要求。

二、卷面分析

本次考試應考10人,實考10人,總分874.5分,人均87.45分。 及格人數為10人,及格率為100%,優秀5人,優秀率50%;在本次考試中,我班趙紹鑫成績不理想,平時很優秀的一位同學在考試中錯了很多不改錯的,令人很意外。另外李依晨、馮圓、賈新穎成績差,我為他們制定了不同於其他同學的教學計劃,主要是從基礎著手,重點放在認識字詞、會寫字詞、能夠讀順文章,理解文章表達的意思這幾方面。

三、答題情況

取得的成績

1、多數學生對基礎知識和基本技能掌握比較理想。

這份卷子基本考察了本學期詞語的運用、破折號的用法、判斷句子所運用的.修辭手法、按要求寫句子、課內重點課文積累、課內外閱讀理解,習作這幾方面,基本達到了《課標》要求。從學生答卷情況看,本次期末考試同學們對穿越積累運用林掌握的不錯,尤其上了90分以上的同學幾乎沒有失分。另外5個同學失分也甚少;看來半個學期的強化複習收效不錯 本學期來,教師注重了基礎知識的教學,開展的各類訓練非常紮實;同時也注重了平時課內知識的積累,以及對課外生活中的一些現象、問題的觀察和積澱,讓學生的記憶、理解及應用能力得到了較大提高,學生已具備了一定的形象思維能力和邏輯思維能力。

2、學生的習作水平有明顯提高

本次習作,寫《我最喜歡的一種小動物》,大多數學生寫出了自己喜歡的原因。從中可以看出,透過半個學期的寫話、日記訓練,學生的習作水平已有了明顯提高。