關於初二政治下冊期末考試知識點梳理
1、集體的基本特徵是什麼?
(1)有著共同的目標，(2)在行動上相互支援，(3)心理上相互依存，(4)情感上榮辱與共。
2、個人與集體的關係是怎樣的?
①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體;②個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。
3、怎樣理解“團結就是力量”?
①集體的團結能使個人的能力得到充分的發揮;②集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。③依靠團結的力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。
4、個人利益與集體利益的關係是怎樣的?
①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。
②以集體利益為重，並不排斥個人利益。
③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高於個人利益。
5、如何處理集體利益和個人利益的關係?
①我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。
②在集體生活中，當個人的願望和要求與集體利益發生衝突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。
③我們反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。
6、怎樣為集體添光彩?
為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益：①首先要具有強烈的`集體榮譽感和責任感;②更應該體現在自己的實際行動中;③當集體的榮譽和利益受到損害時敢於積極維護;④維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現。
7、為什麼維護國家的榮譽和利益?怎樣維護?
①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現。國家利益是全國人民共同利益的集中體現，國家利益高於一切。
②維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，區域性利益服從全域性利益，決不能為滿足個人或區域性的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節，做出有損國家和民族利益的事情。
8、社會生活日新月異的原因是什麼?
①黨和國家制定了正確的方針和政策;②全國人民的辛勤勞動。
9、青少年為什麼要參與社會生活?
①能學會生存、學會交往、學會做人，②能提高社會適應能力，③能促進個人的全面發展。
10、中學生應怎樣參與社會生活?
①參與社會生活可以採取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。
②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題;就要正確認識從眾心理;就要正確認識生活中的困難和逆境。
③一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進;另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。
11、怎樣認識從眾心理?
①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。
②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環境的積極影響，有利於個人養成良好的品德和行為習慣，有利於社會的穩定和良好社會風氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。
③我們只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。
12、為什麼要謙讓?
謙讓是中華民族的傳統美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規範。
13、謙讓的表現有哪些?
①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人;
②謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人後己，把好處和方便留給別人;
③謙讓還表現在能妥善處理與他人的矛盾和衝突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。
14、分享的意義：
①把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福;把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收穫;把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。
②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有透過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。