運用多種形式,讓學生成為主體運用多種形式,讓學生成為主體 本週所教學的是Unit2.B,C兩部分內容,本著讓學生在英語教學中體驗到學習和成功的喜悅的教學思想,讓學生在活躍的氛圍中去理解,在認真實踐的基礎上獲取新知識,從而在新舊知識的碰撞,磨合時訓練思維,發展智力,更新觀念,在英語課堂中敢於開口交際。因此,在教授本週內容時,
啟用表現欲,適應新課改啟用表現欲,適應新課改 新的課程改革帶來了新的學習方式的轉變。面對突如其來的課改,我們的載體——學生或如魚得水,或有些盲從,而那些本來就性格內向,不願表現自己的“不合作”的一群,無疑是雪上加霜,這對教師來說更是嚴峻的挑戰。那麼,教師應如何迎戰呢?筆者認為,教師應該對學生表現心理障礙進行診斷,然後
《列方程解二、三步應用題》教學反思《列方程解二、三步應用題》教學反思 身為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《列方程解二、三步應用題》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 這一小節內容是在前面初步學會
英語口語訓練再認識英語口語訓練再認識 英語的唯一法寶。”這是臺灣大學教授顏員叔學習英語的體會。讀中學時,他就養成每天早起高聲朗讀的習慣,每天堅持一個小時。他有一本“英文精讀文選”,其中《林肯的蓋茨堡演講》曾被他一遍又一遍地從頭唸到尾,有些段落甚至都能背出來。 中文裡的字都是單音節的,即一個子音加一個母音。除12
從樹上還有幾隻鳥談起從樹上還有幾隻鳥談起 記得在70年代,上小學的時候,有這樣一個案例:"樹上有10只鳥,’砰’一槍打下一隻,樹上還有幾隻鳥?"那時我們的老師曾把它當作檢測我們智商高低的一個標準。那時的答案是唯一的:樹上一隻鳥也沒有,鳥都被槍聲嚇跑了。可是不知從什麼時候起,人們對這一案例的答案有了不
語言和文化語言和文化 語言和文化是密不可分的。語言不僅僅是一套符號系統,人們的言語表現形式更要受語言賴以存在的社會/社團(community)的習俗,生活方式,行為方式,價值觀念,思維方式,宗教信仰,民族心理和性格等的制約和影響(參見胡文仲:《文化與交際》,1994)。 長期以來,在英語教學中語言和文化
人教部編版五年級上冊語文《松鼠》教學反思(精選9篇)人教部編版五年級上冊語文《松鼠》教學反思(精選9篇) 身為一名到崗不久的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編收集整理的人教部編版五年級上冊語文《松鼠》教學反思(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。 人教部編版五年級上冊語文《松鼠》
京劇趣談教學反思(精選4篇)京劇趣談教學反思(精選4篇) 作為一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的京劇趣談教學反思(精選4篇),希望能夠幫助到大家。 京劇趣談教學反思(精選4篇)1 《京劇趣談》介紹了我國京劇藝術中的“馬
二年級角的初步認識教學反思(精選8篇)二年級角的初步認識教學反思(精選8篇) 作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的二年級角的初步認識教學反思(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。 二年級角的初步認識教學反思(精選8篇)1 角的初步認識教學反
六年級青山不老教學反思(精選11篇)六年級青山不老教學反思(精選11篇) 作為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的六年級青山不老教學反思(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。 六年級青山不老教學反思(精選11篇)1 《青山不老》是一篇略
《索溪峪的“野”》教學反思(15篇)《索溪峪的“野”》教學反思(15篇) 身為一名人民教師,教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《索溪峪的“野”》教學反思,希望能夠幫助到大家。 《索溪峪的“野”》教學反思1 “老師是導遊?”——《索溪峪的野》教學反思
葡萄溝教學反思(集合15篇)葡萄溝教學反思(集合15篇) 身為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的葡萄溝教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。 葡萄溝教學反思1 成功之處: 1、這節課的匯入環節,透過展示不同顏色的
四年級上冊《爬山虎的腳》教師教學反思(通用9篇)四年級上冊《爬山虎的腳》教師教學反思(通用9篇) 在社會一步步向前發展的今天,我們要在教學中快速成長,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思才是好的呢?下面是小編精心整理的四年級上冊《爬山虎的腳》教師教學反思(通用9篇),希望對大家有
部編版二年級上冊《寒號鳥》教學反思範文(通用8篇)部編版二年級上冊《寒號鳥》教學反思範文(通用8篇) 在快速變化和不斷變革的今天,我們要有一流的課堂教學能力,反思過去,是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的部編版二年級上冊《寒號鳥》教學反思範文(通用8篇),希望能夠幫助到大家。 部編版二年級上冊《寒號鳥》教學反思1
小學語文六年級《只有一個地球》教學反思範文小學語文六年級《只有一個地球》教學反思範文 在我們平凡的日常裡,我們的工作之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小學語文六年級《只有一個地球》教學反思範文,希望對大家有所幫助。 小學語文六年級《只有一個地球》教學反思1 今天,我上了一
小學四年級語文《牛和鵝》教學反思範文(精選8篇)小學四年級語文《牛和鵝》教學反思範文(精選8篇) 在當今社會生活中,課堂教學是重要的工作之一,反思意為自我反省。反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的小學四年級語文《牛和鵝》教學反思範文(精選8篇),歡迎大家分享。 小學四年級語文《牛和鵝》教學反思1 《牛和鵝》是第六單元的第一篇課文,閱讀要素
四年級部編版《爬山虎的腳》教學反思範文(通用11篇)四年級部編版《爬山虎的腳》教學反思範文(通用11篇) 在現實社會中,教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級部編版《爬山虎的腳》教學反思範文(通用11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。 四年級部編版《爬山虎的腳》教學反思1 《爬山
部編版語文四年級上冊《牛和鵝》教學反思範文(精選5篇)部編版語文四年級上冊《牛和鵝》教學反思範文(精選5篇) 在快速變化和不斷變革的今天,我們要有很強的課堂教學能力,反思意為自我反省。那麼什麼樣的反思才是好的呢?以下是小編收集整理的部編版語文四年級上冊《牛和鵝》教學反思範文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 部編版語文四年級上冊《牛和鵝》教
部編版二年級上冊語文《寒號鳥》教學反思範文(精選6篇)部編版二年級上冊語文《寒號鳥》教學反思範文(精選6篇) 隨著社會一步步向前發展,我們的任務之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼應當如何寫反思呢?以下是小編為大家收集的部編版二年級上冊語文《寒號鳥》教學反思範文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 部編版二年級上冊語
人教版二年級上冊語文《寒號鳥》教師教學反思(通用6篇)人教版二年級上冊語文《寒號鳥》教師教學反思(通用6篇) 在日常生活和工作中,課堂教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的人教版二年級上冊語文《寒號鳥》教師教學反思(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 二年級上冊語文《寒號鳥》教師教學反思