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小升初簡歷製作基本原則介紹

小升初簡歷製作基本原則介紹

■小升初

重頭戲:簡歷製作大戰

目前為止,“小升初”的主打工作變成了“製作簡歷”。隨著近日“小機靈杯”成績的公佈,家長算了算,基本上2011年重量級的競賽證書都已“露面”。

從歷年“小升初”的時間段來看,從現在到三月下旬,是家長制作簡歷的高峰期,對每個“小升初”的家長來說,這樣的經驗都是第一次,而且僅有一次。所以,對於簡歷的製作,多數家長有些頭大。

家長疑問:簡歷要包含哪些東西

“klauszhang”在本市一家知名“小升初”論壇上詢問,“遞交簡歷包括哪些東西,除了簡歷外,是否還要附上相關戶口簿、成長手冊的影印件等”。

張女士今年面臨兒子“小升初”,已經有了目標學校的她,上週起就已開始為兒子製作“小升初”的簡歷。由於不是內行,她找了一家專業製作簡歷的公司。在她看來,簡歷不需要做得太複雜和精美,只要具備了必須的資訊就可以了。倒是為她製作簡歷的工作人員,在和她交流時,“勸”她不要把簡歷做得太“樸素”。對此,她有些搖擺不定,不知道是否該將簡歷做得再精美些?

過來人總結:換位思考,把握細節

自從徐女士的兒子去年進入中學就讀後,她在朋友圈子中也變成了一位頗有經驗的“老法師”。在談起製作簡歷需要注意的問題時,她提醒家長:優秀的民辦學校往往會收到上千份的學生簡歷,僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經很大了,不用說到了面談前,老師還要電話通知家長時間。所以,徐女士說,在製作簡歷時,家長不妨設身處地進行換位思考,把自己想象成招生老師,在看簡歷時會特別注意哪些環節。而徐女士認為,好的簡歷一定要具備“關鍵資訊清晰和醒目”這個要素。

徐女士說,首先家長要想好做一份什麼樣的版面。有時學校會有不同的要求,家長要針對這些特殊要求,有的放矢地“打通”簡歷這道關口。她舉例道,有些家長想做一份像書本一樣的簡歷,但是要注意的是,這些簡歷是不可以拆裝的;有些家長做的是“日曆式”的簡歷,那就可以拆裝了。

在具體制作簡歷時,一些細節問題要特別值得家長的注意:

第一,自我介紹不用很長,但要生動,突出孩子的特點。

第二,家長的聯絡方式要清晰,不要“埋沒”在一堆資訊中,建議家長可以在簡歷前部分的資訊一欄中列出“聯絡方式”,並在封底中也註明聯絡電話,便於老師查詢。

第三,獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類,但是對招生老師來說,看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色,如有些學生更青睞數學較好的學生,而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果按照年級來排列的話,老師在找相關資訊時可能會花上一定的時間。

徐女士建議,可以按照學科類別進行分類排列,比如將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類,按照時間順序,從後往前排列,其他學科類似。這樣老師在查詢資訊時,就可以一目瞭然了。此外,她也建議家長用醒目的紅色字型羅列出主要獎項,再按照格式進行排列。

第四,如果孩子在學校或市區獲得過榮譽和獎項,可以單獨列出。

讓簡歷更出挑訣竅:自薦信

從事廣告設計的範老師擁有多年製作“小升初”簡歷的經驗,他說不少面臨孩子“小升初”的家長都是一張“白紙”,缺乏實戰經驗。雖然在製作簡歷時,可以從網上找到模板,但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡歷變得很普通,不能第一時間吸引老師。

其實,簡歷中其他內容每個孩子都很相似,但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出 重圍”,得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事,就好像一篇作文,如何在幾百字內既寫出了自己的特色,又給老師留下印象呢?這是需要家長和學生好好琢磨的。

範老師建議,寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫,這樣就會變得好像以前的“八股文”,要有些新意。

實戰:“小升初”簡歷要素

在民辦初級中學校門口,家長和學生可以明確看見學校對簡歷的'要求:

1.自我介紹一份(畢業小學、班級、本人優缺點、綜合素質方面成績、父母聯絡電話)。2.小學四年級、五年級成長記錄手冊中相關材料的影印:(1)思想品德與行為規範情況記錄表(第一、二學期各一張)(第3、26頁);(2)語文、數學、英語三門課程學習情況記錄表(第一、二學期各一張)(第7、8、9、30、31、32頁);(3)心靈溝通《老師評語》(第一、二學期各一張)(第24、48頁)(注:四年級第一、二學期共10張,五年級第一學期共5張)。 3.四、五年級中反映學生綜合素質情況評價的影印件。

校方詳解:是讓學校瞭解學生的載體,非“敲門磚”

民辦校教導主任徐老師說,一份完整的“小升初”簡歷應包含以下幾個要素:

第一,學生的基本資訊,包括:學生姓名、畢業小學、是否擔任過班幹部、興趣愛好和父母的聯絡方式等。第二,學生四、五年級成長手冊中相關的內容,包括:主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子小學階段的成長手冊全部影印)第三,戶口本,證明孩子是上海戶籍。第四,能反映學生學科、才藝特長的相關材料。

投材料者均能得到面談機會

有些家長費盡心思將簡歷做的再精美些、再華麗些,是希望能博得招生老師的“好感”,得到面談的機會。其實,這是一個錯誤的想法。徐老師說,前幾年市教委就規定,民辦初中應給予每一位投簡歷學生面談的機會。所以,簡歷是一份讓學校老師瞭解學生的材料,而不是獲得學校面談的“敲門磚”。

徐老師說,曾經有位家長花了上千元為孩子製作“小升初”簡歷,其中更是附上了不少精美的彩色生活照,儼然就像一本寫真。對此,他表示,家長不用刻意花大價錢為孩子製作簡歷。招生老師一般更注重簡歷中的內涵,而不是外表。

有些家長本身有條件和資源將簡歷做得漂亮些,那也無可厚非,可以將簡歷當做成長道路上的一本集子,為孩子留作紀念。但是如果是單純希望招生老師留下印象,就沒有必要了。如果說做簡歷有要求的話,那唯一的要求就是用A4紙裝訂整齊了,這樣能便於招生老師獲取學生的基本資訊。

是否錄取學生沒有硬性要求

有些家長會詢問招生老師,是否孩子有哪張獎狀,學校就一定錄取,或者沒有哪張獎狀,學校就不要了。徐老師說,學校對於獎項沒有硬性的規定,這不像中考或高考有一定的分數線,學校最終決定是否錄取學生並不是只看獎項的。

有些家長在遞交了簡歷後發現,漏了內容。對於這類家長,徐老師說,已經投給學校的簡歷可以再次補充。每個簡歷都會有相應的編號,家長如需補充材料可以前往學校,告知具體編號將材料新增進去。

徐老師提醒家長,製作簡歷時需要材料的影印件,而不是原件。但是,在面談時則需要攜帶材料的原件。