五年級科學《研究材料的特徵》教案範文五年級科學《研究材料的特徵》教案範文 一、教學目標: 科學探究目標: 1、會運用比較的方法認識材料的顯著特徵; 2、能按照科學探究的基本程式開展研究活動; 3、能根據研究的需要選擇相應的研究方法和實驗工具; 情感態度價值觀目標: 1、透過小組的研究活動,培養學生的自主性和合作精神;
《我們關心天氣》科學教案《我們關心天氣》科學教案 【設計思路】 1、本課教學內容共分4個部分:不同的天氣,生物預告天氣,預測未來的天氣,瞭解天氣預報中的新內容及閱讀與拓展。 2、不同的天氣是讓學生透過交流的形式,瞭解自然界裡各種各樣的天氣,感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。讓學生們嘗試用簡單的圖畫來記錄天氣情況。
四年級科學:《天氣-風的觀測》教案設計四年級科學:《天氣-風的觀測》教案設計 【設計思路】 本堂課由尋找風的蹤跡開始,逐漸進入判斷風的方向。透過學生用自己的風向標測定風向,初步知道測定風向的方法。並能利用周圍事物的現象對風向作出判斷,進一步鞏固風向的概念。第二步,透過吹紙風車體驗到風是有力量的,風的大小是可以測量的。第三步,透過學習
七年級《東半球其他的國家和地區-歐洲西部》教案範文七年級《東半球其他的國家和地區-歐洲西部》教案範文 一、 教學目標: 1、知識要點: (1)讓學生掌握歐洲西部主要國家的名稱、位置、特點,說明本地區重要的地理位置環境特徵。 (2)認識歐盟以及歐盟在本地區及世界上的重要地位。 (3)理解歐洲西部發達的經濟,說明製造業在在本地區工業中的主導地
六年級下冊《巨傘下的城市》教案設計六年級下冊《巨傘下的城市》教案設計 教學目標: 1、 體會說明這一表達方式的特點 2、 體會說明文語言的特點,理解科學對人類的意義。 教學過程: 匯入 學生快速閱讀課文,概括課文段落。 一、 根據各段與課文的關係,給課文劃分段落, 學生可以用小組討論的形式開展討論。 (提示:共五段
幼兒園託班社會《游來游去的金魚》教案設計幼兒園託班社會《游來游去的金魚》教案設計 目標: 1 、在老師的引導下,觀看金魚,對金魚在水中游來游去產生好奇。 2 、學說 “ 金魚 ” 、 “ 游來游去 ” 。 準備: 1 、大的金魚缸四隻 , 將金魚養在裡面。 2 、金魚的魚食。 過程: 1 、演唱歌曲《許多小魚游來了》,引出
《體態語》說課教案《體態語》說課教案 一、說教材 1、教材地位和作用 《體態語》選自高中語文第二冊"寫作、口語交際"第一單元。這部分內容是在高中第一冊"口語交際"一節中,強調"語言"是"口語表達"的必備因素的基礎上,強調了非語言因素——體態語在表達
《三味書屋》教案設計《三味書屋》教案設計 一、教材分析 我說的是五年制小學語文第五冊第七單元第二課《三味書屋》。這篇課文具體介紹了三味書屋內部的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己、勤奮好學的事蹟。全文共3段。第1段指明三味書屋在浙江紹興,是魯迅小時候上學的地方。第2段按方位順序介紹了三味書屋內部的陳設。第3段從魯迅書桌
幼兒園託班綜合《雪花飄飄》優秀教案幼兒園託班綜合《雪花飄飄》優秀教案 設計意圖: 3 月份的時候,孩子們再一次看到了雪,可這時的雪都積在了地上,雪花真正飄下來的時候,孩子們並沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見,並能用手觸控它,因此設計了此活動。 活動目標: 練習奔跑、跳躍、下蹲等動作,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高反應能力,
《軲轆轆》的教案《軲轆轆》的教案 小班綜合活動:軲轆轆 目的: 1)學習側身滾動的動作,發展孩子身體的協調性 2)體驗滾動帶來的快樂 3)瞭解西瓜的一些特徵 準備:大西瓜一個 過程: 一、引起學習的興趣 1) 出示西瓜,請幼兒觀察,說出西瓜的'顏色、形狀、大小等 2) 聽,西瓜寶寶在講話
《排排隊》的公開課教案《排排隊》的公開課教案 活動目標 1、透過觀看照片,尋找規律。嘗試發現身體動作能夠表現同一種模式規律(ABABAB)。 2、在排排隊的遊戲中,透過觀察、比較、發現男孩女孩所站位置表現出來的同一模式的不同方位排列,理解物體排列的空間關係。 3、積極參加操作活動,感受同一模式不同方位排列的規律美
課文鹿和狼的故事教案課文鹿和狼的故事教案 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內容,初步懂得生物之間存在著相互制《鹿和狼的故事》教案約,相互聯絡的關係,增強維護生態平衡的意識。 3.領悟作者透過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。 教學過程: 一、板書“鹿”和“狼” 1、誰能
格賽爾王的故事教案範文格賽爾王的故事教案範文 為方便教學,語文網小編整理了格賽爾王的故事教案。該教案具有教學課堂模組明顯、思維啟發過渡自然,問題設計精當的特點,能充分調動學生上課的積極性。一起來學習下! 教學目標 1.知識與能力⑴會認“酥”等七個字。⑵以較快的速度默讀課文,理解課文內容,瞭解格薩爾王為民除害、造福百
《小橋流水人家》優秀教案設計範文《小橋流水人家》優秀教案設計範文 【學習目標】 1、認識6個生字,讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理清寫作思路,歸納文章的主要內容。 3、理解課文內容,體會作者是怎樣抓住人、事、景、物表達思想之情。 【教學重點、難點】 1、
《索溪峪的野》優秀教案設計範文《索溪峪的野》優秀教案設計範文 一、以《桂林山水》匯入 : 1.課題:(1)“峪”:山谷(2)“野”為什麼加雙引號?應如何讀? 2.找學生讀一下課文的幾個生字 二、初讀課文: 默讀全文,給每一自然段標上序號。思考: 1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼? 2.課文是從哪幾個方面描寫這一特
紙船和風箏的教案範文紙船和風箏的教案範文 一、 教學要求: 1、認識“壞、扎”等生字,會寫“壞、松”等生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。 3、學習課文,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 二、 教學重難點: 1、學會本課的生字、新詞,能正確讀寫。 2、理解課文內容,體會松鼠
趵突泉教案教學設計趵突泉教案教學設計 教學目標: 1.透過看圖和理解課文,瞭解濟南名勝趵突泉的特點,激發熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。 2.學習作者細緻觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養觀察能力和理解、表達能力。 3.學習本課生字新詞。 4.有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學重點、難點 瞭解大泉、
漫畫,使口語交際如此美麗教案教學設計漫畫,使口語交際如此美麗教案教學設計 設計背景: 有一天,幾個同事在一起聚會,各自帶來自己的孩子,三個五六歲的孩子聚在一起玩得不亦樂乎。二個多小時過去了,不見他們吵也不見他們鬧,我懷著好奇的心情湊過去一看,原來他們手裡拿著畫筆在紙上畫畫,不時地把自己畫好的畫與同伴交流……他們的神情是那麼的專注,
《美麗的公雞》的教案範文《美麗的公雞》的教案範文 教學目標: 1、學會本課生字詞,理解詞語意思。 2、引導學生看懂圖意,讓學生理解課文內容,懂得一個人美不美不光看外表,而在於能不能幫助人們做事的道理。 3、使學生受到初步的審美教育和熱愛勞動的教育。 4、分角色,有感情地朗讀課文 5、能用自己的話複述故事。 教
《燭之武退秦師》的教案範文《燭之武退秦師》的教案範文 一、教學目標: 1。識記作家與作品。 2。重點掌握“鄙、微”等多義詞的意思。 3。掌握“行李、東道主”等古今異義的詞 4。掌握文中出現的詞類活用的現象和特殊句式。 5。賞析文中人物形象和本文的.寫作技巧。 二、十三經: 周易、尚書、傳詩、周禮、儀禮、禮記、