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五年級下學期工作計劃

五年級下學期工作計劃

為了更好地開展工作,為了在新的學期裡把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下

五年級下學期工作計劃

20xx年的新學期開始了,為了在新的學期裡把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

一、班風:團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析:

五年級一班共有52人,男生32人,女生 20人,班幹部 8人,大隊長 1人,中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什麼突出的優勢,也沒有什麼重要的劣勢。其次,由於學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、思想方面:

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。

根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日,透過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

5、切實開展並落實學校組織的各項活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

四、教學方面:

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導,透過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,透過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。

具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,發展學生的'特長,並給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

六、衛生方面:

1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

八、。班級主題活動安排:

1:加強安全教育,學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

2:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

3:繼續鞏固上兩週的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

4:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

5:培養學生的參與意識和集體主義精神。

6:進行尊敬父母的教育。

7:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

9:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

10:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。

五年級下學期工作計劃

本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零xx至二零xx學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期裡把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生現狀分析

本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以透過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與紮實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。幹部狀況透過一年的培養與鍛鍊,班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用,對待工作積極熱情,願為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛鍊培養,不夠主動,需培養。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

(一)工作重點:

1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示範班。

3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

(二)奮鬥目標:

1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2.爭當學校的“優秀班集體”。

3.發展個性特長,促進身心健康。

(三)具體工作:

(1)鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊能力,培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

(4)做好學生安全教育。

(5)認真開展好家訪、來訪工作。

總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收穫