《朱自清散文集》高一讀後感《朱自清散文集》高一讀後感 我會永遠地記住這個夏天,罕見的高溫、恬噪的鳴蟬、中考後的侷促,攪得人心靈得不到片刻安寧,幸而有了《朱自清散文集》相伴,讓我煩躁的心一下子安靜了許多。 我愛散文,因為它不講音韻、不講排比,沒有過多的束縛及繁複的限制,但又始終圍繞一箇中心,所謂形散而神不散。或許正因為它這
初二語文朱自清《背影》評課稿初二語文朱自清《背影》評課稿 《背影》是初中教材中的“老篇目”。如何以新課程的理念設計和實施這篇文質兼美的傳統篇目的課堂教學,是大家關注的焦點。應該不受傳統教學的束縛,從領悟作品內涵、感悟父子情深入手,採用整體感悟,自主學習,合作探究,體驗感悟的學習方式,達到“使學生在感情上被感染,思想上被影響,
朱自清《匆匆》讀後感範文朱自清《匆匆》讀後感範文 時間在輕輕地走過我們的身邊,你發現了嗎?《匆匆》的作者朱自清就發現了。所以,他寫出了《匆匆》,也使我明白了,時間就是生命, 《匆匆》一文講述了朱自清在發現自己已消逝了八千多日子的.生命,十分慚愧,從而告誡我們要珍惜時間。文中說到:“洗手的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,
朱自清《荷塘月色》教學設計朱自清《荷塘月色》教學設計 知識與技能 1.把握寫景抒情散文情景交融的特點,提高對情景交融意境的鑑賞能力。 2.學習作者運用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運用,動詞、疊詞的精心選用。 3.訓練整體感知、揣摩語言的能力。 過程與方法 1.本文語言精美,寫景狀物傳神,應加強朗讀訓練,讓學生自然
讀朱自清《教育的信仰》有感讀朱自清《教育的信仰》有感 朱自清先生在《教育的信仰》一文中說:“教育者須對於教育有信仰心,如宗教徒對於他的上帝一樣;教育者須有健全的人格,尤須有深廣的愛;教育者須能犧牲自己,任勞任怨。”這就非有些人所認為的,只要會交際能應酬便可做校長,那種把校長看作僅是教育戰線上發號施令者,以為人人會當,個個都
朱自清的《背影》觀後感作文朱自清的《背影》觀後感作文 觀看了朱自清的《背影》影片後,全班同學都被這充滿父愛的文章打動了。 在描寫父親翻過草坪去另一邊買橘子的片段時,我被這個動作深深地打動了,這不是別的,就是愛,偉大的父愛啊! 很多人在做了一件錯誤的事而被爸爸嚴厲批評時,總會對自己的父親產生反感,總覺得爸爸不再愛他(她)
朱自清《山雨》課堂實錄朱自清《山雨》課堂實錄 一、由“雨”匯入 (師板書雨)看到“雨”字,想到哪些跟雨有關的詞?生交流。 師:什麼樣的雨? 生:滂大雨 斜風細雨 師:關於雨的聲音呢? 生:嘩嘩 沙沙 滴答滴答 唰唰唰 師:作者趙麗宏為我們帶來了很美的文章——山雨。我們去見見山中的雨
朱自清《羅馬》原文賞讀朱自清《羅馬》原文賞讀 羅馬(Rome)是歷史上大帝國的都城,想象起來,總是氣象萬千似的。現在它的光榮雖然早過去了,但是從七零八落的廢裡,後人還可彷彿於百一。這些廢,舊有的加上新發掘的,幾乎隨處可見,像特意點綴這座古城的一般。這邊幾根石柱子,那邊幾段破牆,帶著當年的塵土,寂寞地陷在大坑裡;雖然在
朱自清《匆匆》的教學設計朱自清《匆匆》的教學設計 目標要求: 1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又為前途不明而感到彷徨的複雜心情,懂得人生短暫,我們應該珍惜時間和生命的道理。 2、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的語段。 3、蒐集有關時間方面的詩詞、格言,拓展延伸,提升學生的語文綜合素養。 教學流程及設計意圖:
朱自清《說夢》原文賞讀朱自清《說夢》原文賞讀 偽《列子》裡有一段夢話,說得甚好: 周之尹氏大治產,其下趣役者,侵晨昏而不息。有老役夫筋力竭矣,而使之彌勤。晝則呻呼而即事,夜則昏憊而熟寐。精神荒散,昔昔夢為國君:居人民之上,總一國之事;遊燕宮觀,恣意所欲,其樂無比。覺則復役人。......尹氏心營世事,慮鍾家業,
給朱自清先生的一封信給朱自清先生的一封信 【篇一:給朱自清先生的一封信】 尊敬的朱自清先生: 您好! 從《背影》這篇課文起,我開始認識您,也因此喜歡上了您的作品。 您不愧為寫情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結,令多少讀者,掩卷沉思。您的《冬天》一文,串起三個感人心懷的片段。表達了親
仿寫朱自清的春作文(通用27篇)仿寫朱自清的春作文(通用27篇) 在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的仿寫朱自清春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 仿寫朱自清的春作文 篇1 期待著,期待著,春雨來了
朱自清《給亡婦》讀後感朱自清《給亡婦》讀後感 【朱自清《給亡婦》讀後感篇一】 這是一封朱自清寫給他亡妻的信,是一篇感人的文章。信開頭直呼亡婦的暱稱“謙”說明了作者與亡婦的感情很深,一句“謙,日子真快,一眨眼你已經死了三個年頭了。”交代了謙死了幾年了而作者仍對她戀戀不捨。活著的人給死去的人寫信,這是多麼讓人感動。
朱自清兒女讀後感朱自清兒女讀後感 朱自清兒女讀後感1 朱自清的《兒女》寫得清新自然,好像是寫關於我們自己的事情,其中有一段使我讀了又讀。“目前所能做的,只是培養他們基本的力量——胸襟與眼光;孩子們還是孩子們,自然說不讓高的遠的,慢慢從近處小處下手便了,這自然也只能先按照我自己的樣子;‘神而明之,存乎其人’,光輝
朱自清荷塘月色讀後感範文朱自清荷塘月色讀後感範文 篇一:荷塘月色朱自清讀後感 朱自清 —— 現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想 “ 超然 ” 又想 “ 掙扎 ” 的心跡。 文章一開頭就點出全文的 “ 文眼 ” : “ 這幾天心裡頗不寧靜。 ” 他想借遊荷塘排
讀朱自清《春》隨感作文讀朱自清《春》隨感作文 冬天緩緩離去了,生機勃勃的春天終於盼來了。 萬物復甦了,天空中,一隻只燕子快樂地鳴叫著,它們一個個返回了故鄉,在一棵棵枝繁葉茂的大樹上安家,每一棵大樹上都回蕩著鳥兒們婉轉美妙的歌聲。 一棵棵小草悄悄地鑽出來,誰也沒有注意到。當你早晨醒來,遙望遠方,啊!你會被眼前的景象驚
朱自清的經典語錄朱自清的經典語錄 1.沉默是一種處世哲學,用得好時,又是一種藝術。 2.燈與月竟能並存著,交融著,使月成了纏纏的月,燈射著渺渺的靈輝《漿聲燈影裡的秦淮河》 3.東風裡, 掠過我臉邊, 星呀星的細雨, 是春天的絨毛呢。《細雨》 4.多年前踏上火車時,我還沒有意識到,從此我的故鄉沒有春夏,只有秋
朱自清《白採》原文賞讀朱自清《白採》原文賞讀 朱自清散文是中國現代散文的典範,他的散文清新秀麗,沉鬱雋永,語言樸素,真摯感人,能夠用平易的敘述表達深厚的感情,被稱為“美文的典範”。下面是小編整理的朱自清《白採》原文賞讀,希望對你有所幫助。 【朱自清《白採》原文】 盛暑中寫《白採的詩》一文,剛滿一頁,便因病擱下。這時
朱自清筆下的魯迅朱自清筆下的魯迅 朱自清是現代著名散文家,所作《背影》《荷塘月色》等文長期被收入海峽兩岸中學語文教科書。1936年10月19日魯迅在上海逝世,朱自清好友沈雁冰、鄭振鐸、葉聖陶、夏丏尊等都曾文追悼,但一直未見朱自清的紀念文字。他倆之間其實是有些文字交的,編《中國新文學大系》時,魯迅主編《小說二集》
魯迅兩次拒絕朱自清的邀請魯迅兩次拒絕朱自清的邀請 1932年11月9日,因母親生病,魯迅趕往當時的北平探望,北京各個大學聞訊後紛紛派人去邀請他講學,魯迅都爽快地答應了。從22日到28日,魯迅先後在北京大學、輔仁大學、女子文理學院、師範大學、中國大學舉行了五次講演,為當時的青年們作出了誠摯的、中肯的指引和鼓勵,引起了巨大