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小升初作文的寫作步驟指導

小升初作文的寫作步驟指導

從小學升入初中,意味著孩子告別了童年,進入了青春的起跑線。即將開始的初中生活對他們來說充滿了新鮮感:新的環境、新的老師和同學、要學習新的知識、迎接新的挑戰。面對如此多的新事物,如何邁好初中第一步,尤其是如何在學習上處於領先地位,是每位學生和家長都極為關心的事情。

小學與初中課程設定上的區別

小學主要是語文和數學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓孩子應接不暇。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這就要求我們做出一些調整。

首先告訴孩子要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無鉅細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,並且講過就不再重複,因此要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,把第二天的功課儘可能看懂,並找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率並培養自學能力;二是多請教,有問題就大膽問,讓孩子明白從一開始就不能“欠學習賬”,否則學習中的`漏洞會越來越多,到了高年級就難以彌補了。

其次要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。最後要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現得尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區別,讓孩子在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

必備學習方案

家長可以教給孩子按照以下幾步完成對課程的學習,然後慢慢摸索,總結出適合自己的一套學習方法:

1、課前預習。要幫助孩子養成課前預習的好習慣,預習可以提高課堂聽課的效果,增強聽課的針對性,長期堅持可以提高分析、理解能力和自學能力。預習的方法是通讀、標疑、思考。通讀就是瀏覽一遍新課,標疑即對不懂的地方作出標記,思考也就是對課後練習和習題進行初步思考,以此檢驗是否讀懂了,每科預習時間一般十分鐘左右,不宜過長,以對聽課有所幫助為目的。

2、上課專心。課堂上專心致志地投入到老師教和學生學的過程中,是學習的關鍵,是有效獲取知識的保證。課堂聽講的重點是要緊跟上老師的思路,集中注意力,積極參與教學活動,不但要做到自主學習,而且還要學會合作學習、探究學習。要能沉浸在課堂學習的氛圍中,調動各種感官,聽說讀寫想,做好重點筆記,積極思考,大膽舉手發言,主動利用課堂發言機會鍛鍊自己的思維能力和語言表達能力,要鼓勵孩子敢於回答老師的提問,不必擔心答錯了,錯了及時糾正搞清楚了就是進步。一堂課下來若感到時間過得很快,就說明聽課聽進去了,學習效率就比較高。

3、複習鞏固。複習既包括對知識的鞏固與深入探究,又包括對學習過程的反思回顧。要告訴孩子儘量做到當天做作業前要進行復習,一要對照筆記和書上劃出的重點,用摘要或列提綱的方法把所學知識歸納整理使之系統化,綱舉目張;二要合上書作一下嘗試回憶,看能不能把今天新學的內容納入原有知識結構,用一條線索把相關知識串起來,順利地回憶起新學的內容,這是提高記憶效率的有效方法;三要對無法正確回憶的內容再做進一步的深入理解,不懂的做好標記以便請教同學或老師。及時有效地複習要把學到的知識鞏固提升;回顧與反思,要及時發現學習中存在的問題,不斷尋找適合自己的學習方法。

4、獨立作業。作業是學習必不可少、極為重要的一個環節。做作業時可以採取先易後難的策略,要把難題當作一次考驗,要有自信和堅強的毅力,獨立地去攻克難題,產生愉快、欣慰的體驗,經過這樣的鍛鍊,攻克難題的能力和信心就會有顯著提高。要讓孩子對於自己解決不了的問題主動與同學討論,彼此相互啟發,還要敢於找老師大膽問問題,不論是課間還是到老師辦公室都要及時問問題,鍥而不捨,不解決誓不甘休。做作業時間一般45-60分鐘左右要做適當休息,不要連續做作業超過2個小時。

5、系統複習總結。初中生一般每週要系統

總結一次學習情況,養成及時總結反省的好習慣,總體分析一下學習上的得失,自我調整,把學習搞得更好、更有效率。階段性有計劃的複習與經常性複習要相結合,單元測驗和考試前的複習要重視,要能緊張起來,有一個複習應考的狀態,以此可以提高學習效率。考試後的試卷分析要起到查漏補缺、糾正錯誤的作用,家長要幫助孩子針對自己的知識缺陷及時再複習彌補不足。總之,系統複習總結,要做到胸有計劃、認真及時、把握重點、融會貫通。