中考物理複習學案四篇
篇一：中考物理複習學案
中考物理複習學案（01）
[課題] 測量
[中考要求]
1、會使用刻度尺測長度，會用量筒測體積；
2、知道測量結果由數值和單位組成；
3、瞭解誤差與錯誤的區別。
[知識回顧]
1、1960年，國際上通過了一套統一的測量標準，叫
2、在國際單位制中，長度的基本單位是；時間的基本單位是。 長度的基本測量工具是 ；其他還有 、 等。
3、長度單位換算：m m m
m 1μm 4、時間單位換算：h 5、什麼叫誤差：_________________________；誤差不可______；但可以減小，：減小誤差的方法是：_____________________________________________。
[精選練習]
6、服裝設計師裁剪衣料常用______刻度尺；木工做傢俱常用_______刻度尺；在車床加工機械零件要用________________；精細加工和大範圍的距離測量可用_____________。
7、某同學採用如圖1-1
1）__________________________________。
2）__________________________________。
3）__________________________________。
8、根據圖1-2讀出量筒內的物塊體積： 圖
1-1 33 V=_______cm=_______m9、課本內一張紙的厚度是60____；乒乓球 的直徑大約是_____cm；人們走兩步大約 是1___；某同學身高15.8_______。
10、 雙人桌的長度是1.2×102cm=_______km =_______μm______nm。 11、 同一長度的5次測量記錄是：25.1mm，
25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm其中
一次明顯是錯誤的，它是______，根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____mm。
12、 使用刻度尺要注意觀察它的零刻度、量程和_______值。
13、 如圖1-3中，兩把尺子測木塊的長度，甲尺的測量結果為________，乙
尺的測量結果為________，造成測量值不同的原因是__________________
圖1-3
14、 我國一元硬幣的直徑最接近於（ ）
A、2um B、2mm C、2cm D、2dm
15、 一個正確的測量結果應由_______、_______和_______組成。
16、 試分析下列因素對測量結果的影響，（填“偏大”或“偏小” 或“無影響”）
1）刻度尺的熱膨脹_______ 2）刻度尺冷縮_______ 3）刻度
尺零刻度磨損_______ 4）視線歪斜______ 5）鋼刻度尺彎曲
________ 6）皮尺拉伸過長_______。
17、在實驗和生活實際中，經常要進行“估計”。下面是小明估測的一些資料，你認為其中不正確的是（ ）
A、教室裡的課桌高約70cm B、一箇中學生的體重約為500N
C、人正常步行的速度約為 1.2m/s D、一個雞蛋的質量約為200g
18、、天文學上的“光年”是（ ）
A、速度單位 B、時間單位 C、長度單位 D、質量單位
19、第46屆世乒賽已於5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”後世界乒壇上的首次高水平較量，這裡所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）
A、2μm B、2mm C、2cm D、2dm
20、如何利用你手中的毫米刻度尺測出物理課本一頁紙的厚度？
21、怎樣利用量筒或量杯測量漂浮在水面的小固體的體積？
中考物理第一輪複習學案（02）
[課題] 運動與靜止
[中考要求]
1、知道機械運動，運動和靜止的相對性；勻速直線運動。
2、理解速度的意義、公式、知道平均速度。
3、會用尺和鐘錶測平均速度。
[知識回顧]
1、物理學中，把稱為機械運動。
2、在研究機械運動時，把叫做參照物。
3、如果一個物體相對於參照物的位置在改變。而稱這個物體是一個物體相對於參照物體的位置沒有發生改變，則稱這個物體是 的。
4、運動和靜止是的，不選擇就無法判斷物體是否運動。
意義：表示物體運動的物理量
定義：物理學中把物體叫速度
5、速度（V公式V=s/t
單位：在國際單位制中基本單位是m/s
6、我們把稱為勻速直線運動，把
[精選練習]
1、某人做在勻速向西行使的列車中，以列車車廂的為參照物，他是_____的；此人看到路邊的房子向_____運動。
2、甲、乙兩列火車，車長分別為L1和L2，在相鄰的兩條軌道上，甲車以V1向東勻速行使，乙車以速度V2向西勻速行使，則甲、乙兩列火車從相遇到離開所需要的時間是多少？
3、一輛汽車在上海到南京的高速 公路上行使，如圖2-1，則汽車從圖
圖2-1 中位駛到南京，還需_______小時。
（設速度不變）
1、圖2-2中（a）、（b）兩圖分別表示比較運動員百米賽跑快慢的兩種方法，其
圖2-2
2、觀察圖2-3中的兩幅圖，可
知兩車的運動情況是（ ）
（以地面為參照物）
A、卡車運動，轎車靜止
B、卡車靜止，轎車運動
C、兩車都在運動 圖2-3
D、兩車都靜止
3、甲、乙兩列火車都在運動中，若以甲為參照物，會得出乙車在向東運動的結論，那麼，若以地面為參照物，則乙車的運動情況是（ ）
A、向東運動 B、向西運動 C、向東向西都有可能
4、（多選）以下速度的單位換算過程，正確的是（ ）
A、108km/h=108× =388.8m/s
B、54km/h=54× =15m/s 1000s3600s
C、1.8m/s=1.8×1/1000km3.6 =6.48km/h
D、5cm/s=5×1/3600h100
5、若甲、乙兩個物體都在做勻速直線運動，已知甲、乙兩物體透過的路程之比為4：5，運動的時間之比為2：3，則甲、乙兩物體的速度之比為_______。
6、從湛江飛往北京的3141航班的飛機，當天下午到達北京，全程行程2700km， 此航班飛行時刻表如下圖所示。由表可知，此3141航班全程所用的時間是
7圖2-4 刻度尺測出S1=160cm，則該實驗中小車透過全程的平
均速度V1=______m/s，小車透過斜面下半段路程的平均速度V3=_______m/s。
8、200m/s長的列車透過長2km的隧道共用了3min鍾時間，列車的速度是多少km/h？
9[開放性]觀察如圖2-5所示的小旗，判斷船相對岸
上樓房的運動狀態有哪幾種可能？並簡單說明。
篇二：中考物理複習學案
中考物理複習學案（01）
[課題] 測量
[中考要求]
1、會使用刻度尺測長度，會用量筒測體積；
2、知道測量結果由數值和單位組成；
3、瞭解誤差與錯誤的區別。
[知識回顧]
1、1960年，國際上通過了一套統一的測量標準，叫
2、在國際單位制中，長度的基本單位是；時間的基本單位是。 長度的基本測量工具是 ；其他還有 、 等。
3、長度單位換算： m
m 1μ m
4、時間單位換算：h h
5、什麼叫誤差：_________________________；誤差不可______；但可以減小，：減小誤差的方法是：_____________________________________________。
[精選練習]
6、服裝設計師裁剪衣料常用______刻度尺；木工做傢俱常用_______刻度尺；在車床加工機械零件要用________________；精細加工和大範圍的距離測量可用_____________。
7、某同學採用如圖1-1
1）__________________________________。
2）__________________________________。
3）__________________________________。
8、根據圖1-2讀出量筒內的物塊體積： 圖
1-1 33 V=_______cm=_______m9、課本內一張紙的厚度是60____；乒乓球
的直徑大約是_____cm；人們走兩步大約 是1___；某同學身高15.8_______。
10、 雙人桌的長度是1.2×102cm=_______km
=_______μm______nm。 11、 同一長度的5次測量記錄是：25.1mm，
25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm其中
一次明顯是錯誤的，它是______，根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____mm。
12、 使用刻度尺要注意觀察它的零刻度、量程和_______值。
13、 如圖1-3中，兩把尺子測木塊的長度，甲尺的測量結果為________，乙
尺的測量結果為________，造成測量值不同的原因是__________________
圖1-3
14、 我國一元硬幣的直徑最接近於（ ）
A、2um B、2mm C、2cm D、2dm
15、 一個正確的測量結果應由_______、_______和_______組成。
16、 試分析下列因素對測量結果的影響，（填“偏大”或“偏小” 或“無影響”）
1）刻度尺的熱膨脹_______ 2）刻度尺冷縮_______ 3）刻度
尺零刻度磨損_______ 4）視線歪斜______ 5）鋼刻度尺彎曲
________ 6）皮尺拉伸過長_______。
17、在實驗和生活實際中，經常要進行“估計”。下面是小明估測的一些資料，你認為其中不正確的是（ ）
A、教室裡的課桌高約70cm B、一箇中學生的體重約為500N
C、人正常步行的速度約為 1.2m/s D、一個雞蛋的質量約為200g
18、、天文學上的“光年”是（ ）
A、速度單位 B、時間單位 C、長度單位 D、質量單位
19、第46屆世乒賽已於5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”後世界乒壇上的首次高水平較量，這裡所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）
A、2μm B、2mm C、2cm D、2dm
20、如何利用你手中的毫米刻度尺測出物理課本一頁紙的厚度？
21、怎樣利用量筒或量杯測量漂浮在水面的小固體的體積？
中考物理第一輪複習學案（02）
[課題] 運動與靜止
[中考要求]
1、知道機械運動，運動和靜止的相對性；勻速直線運動。
2、理解速度的意義、公式、知道平均速度。
3、會用尺和鐘錶測平均速度。
[知識回顧]
1、物理學中，把稱為機械運動。
2、在研究機械運動時，把叫做參照物。
3、如果一個物體相對於參照物的位置在改變。而稱這個物體是的；如果一個物體相對於參照物體的位置沒有發生改變，則稱這個物體是 的。
4、運動和靜止是就無法判斷物體是否運動。
意義：表示物體運動的物理量
定義：物理學中把物體叫速度
5、速度（V公式V=s/t
單位：在國際單位制中基本單位是m/s
6、我們把稱為勻速直線運動，把
[精選練習]
1、某人做在勻速向西行使的列車中，以列車車廂的為參照物，他是_____的；此人看到路邊的房子向_____運動。
2、甲、乙兩列火車，車長分別為L1和L2，在相鄰的兩條軌道上，甲車以V1向東勻速行使，乙車以速度V2向西勻速行使，則甲、乙兩列火車從相遇到離開所需要的時間是多少？
3、一輛汽車在上海到南京的高速 公路上行使，如圖2-1，則汽車從圖 圖2-1 中位駛到南京，還需_______小時。
（設速度不變）
1、圖2-2中（a）、（b）兩圖分別表示比較運動員百米賽跑快慢的兩種方法，其
圖2-2
2、觀察圖2-3
知兩車的運動情況是（ ）
（以地面為參照物）
A、卡車運動，轎車靜止
B、卡車靜止，轎車運動
C、兩車都在運動 圖2-3
D、兩車都靜止
3、甲、乙兩列火車都在運動中，若以甲為參照物，會得出乙車在向東運動的結論，那麼，若以地面為參照物，則乙車的運動情況是（ ）
A、向東運動 B、向西運動 C、向東向西都有可能
4、（多選）以下速度的單位換算過程，正確的是（ ）
A、108km/h=108×3600m1000mB、54km/h=54×1000s3600s
C、1.8m/s=1.8×1/1000km3.6 =6.48km/h D、5cm/s=5× km/h=0.18km/h 1/3600h100
5、若甲、乙兩個物體都在做勻速直線運動，已知甲、乙兩物體透過的路程之比為4：5，運動的時間之比為2：3，則甲、乙兩物體的速度之比為_______。
6、從湛江飛往北京的3141航班的飛機，當天下午到達北京，全程行程2700km， 此航班飛行時刻表如下圖所示。由表可知，此3141航班全程所用的時間是
7圖2-4 刻度尺測出S1=160cm，則該實驗中小車透過全程的平
均速度V1=______m/s，小車透過斜面下半段路程的平均速度V3=_______m/s。
8、200m/s長的列車透過長2km的隧道共用了3min鍾時間，列車的速度是多少km/h？
9[開放性]觀察如圖2-5所示的小旗，判斷船相對岸
上樓房的運動狀態有哪幾種可能？並簡單說明。
篇三：滬粵版中考物理複習學案(最新)
中考物理第一輪複習學案（01）
[課題] 測量
[中考要求]
1、會使用刻度尺測長度，會用量筒測體積；
2、知道測量結果由數值和單位組成；
3、瞭解誤差與錯誤的區別。
[知識回顧]
1、1960年，國際上通過了一套統一的測量標準，叫
2、在國際單位制中，長度的基本單位是；時間的基本單位是。
長度的基本測量工具是 ；其他還有 、 等。
3、長度單位換算：m m m
m 1μm 4、時間單位換算：h 5、什麼叫誤差：_________________________；誤差不可______；但可以減小，：減小誤差的方法是：_____________________________________________。
[精選練習]
6、服裝設計師裁剪衣料常用______刻度尺；木工做傢俱常用_______刻度尺；在車床加工機
械零件要用________________
7、某同學採用如圖1-11）__________________________________。
2）__________________________________。
3）__________________________________。
圖
1-1 8、根據圖1-2讀出量筒內的物塊體積：
V=_______cm3=_______m3
9、課本內一張紙的厚度是60____；乒乓球 的直徑大約是_____cm；人們走兩步大約
是1___；某同學身高15.8_______。 ml
30
10、 雙人桌的長度是1.2×102cm=_______km 20 =_______μm______nm。 10
11、 同一長度的5次測量記錄是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm其中 一次明顯是錯誤的，它是______，根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____mm。
12、 使用刻度尺要注意觀察它的零刻度、量程和_______值。
13、 如圖1-3中，兩把尺子測木塊的長度，甲尺的測量結果為________，乙尺的測量結果
為________，造成測量值不同的原因是__________________
圖1-3
14、 我國一元硬幣的直徑最接近於（ ）
A、2um B、2mm C、2cm D、2dm
15、 一個正確的測量結果應由_______、_______和_______組成。
16、 試分析下列因素對測量結果的影響，（填“偏大”或“偏小”
或“無影響”）
1）刻度尺的熱膨脹_______ 2）刻度尺冷縮_______ 3）刻度
尺零刻度磨損_______ 4）視線歪斜______ 5）鋼刻度尺彎曲
________ 6）皮尺拉伸過長_______。
17、在實驗和生活實際中，經常要進行“估計”。下面是小明估測的一些資料，你認為其中不正確的是（ ）
A、教室裡的課桌高約70cm B、一箇中學生的體重約為500N
C、人正常步行的速度約為 1.2m/s D、一個雞蛋的質量約為200g
18、、天文學上的“光年”是（ ）
A、速度單位 B、時間單位 C、長度單位 D、質量單位
19、第46屆世乒賽已於5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”後世界乒壇上的首次高水平較量，這裡所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）
A、2μm B、2mm C、2cm D、2dm
20、如何利用你手中的毫米刻度尺測出物理課本一頁紙的厚度？
21、怎樣利用量筒或量杯測量漂浮在水面的小固體的體積？
中考物理第一輪複習學案（02）
[課題]：聲現象
[中考要求]：1、知道聲音的產生和傳播
2、知道聲音在空氣中傳播的速度
3、知道聲音的三要素
4、瞭解噪聲的危害及控制
[知識回顧]：
1、 聲音的產生原因____________________；聲音的傳播需要________，在空氣中傳播的速度是__________。
2、物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為 ；把聲音的高低稱為 ；把反映聲音的品質和特色稱為 。
3、物理學中，振動的快慢用每秒振動的次數來表示，稱為 。
4、聲音的三要素是________、________、________。
5、通常把高於 Hz的聲音稱為超聲；低於 Hz的聲音稱為次聲。
6、噪聲的危害及控制方法：
1、危害：____________________
2、控制方法：___________________
[精選練習]：
1、關於聲現象，下列說法正確的是 （ ）
A、聲音在不同介質中的傳播速度相同
B、一切正在發聲的物體都在振動
C、真空也能傳聲
D、聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s。
2、小平在高處用望遠鏡眺望，他看到了遠處有一們鐵匠在工作，若鐵匠以每秒一次的快慢節奏打鐵塊，在他看到鐵匠最後一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨後還聽到了兩次打擊聲，則鐵匠與小平的距離是 （ ）
A、240m B、480m C、680m D、1020m
3、以下幾個實驗現象，能說明聲音產生原因的是 （ ）
A、放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些後，鈴宣告顯減弱
B、把正在發聲的收音機密封在塑膠袋裡，然後放入水中，人們仍能聽到收音機發出的聲音
C、拉小提琴時，琴絃的鬆緊程度不同，發出的聲音不相同
D、撥動吉他的琴絃發出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴絃彈開
4、我們平時所說的“女高音”“男低音”，這裡的“高”“低”指的是 （ ）
A、音調 B、音色 C、響度 D、速度
5、甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是 （ ）‘’
A、響了一下，聲音是從鐵管傳來的
B、響了一下，聲音是從空氣傳來的
C、響了兩下，先聽到從空氣傳來的聲音
D、響了兩下，先聽到從鐵管傳來的聲音
6、噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是 （ ）
A、透過科學研究，使噪聲源不發生振動
B、將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪干擾
C、城市裡在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音牆，一般道路兩旁植樹種花
D、建築工地不允許使用大型機械
7、悅耳動聽的笛聲是靠管子裡的_______發生______而產生。
8、我們生活在聲音的海洋裡，松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡，這些聲音都是由於物體的_______而產生的，我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據聲音的_______不同。
9、太空中，宇航員在飛船外工作時，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，這是因為____________________、
10、我們能夠聽見蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發出聲音的__________不同。
11、唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船裡的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺裡的大鐘受到僧人的撞擊，產生_______而發出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鍾”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據聲音的__________來判別的。
12、用豎直懸吊的泡沫塑膠球接觸發聲的叉股，
發現如圖所示的現象，這表明_________
13、打雷時，看到閃電後經5s才聽到雷聲，估算一下發
生雷擊處離你有多遠？
14、百米賽跑時，假如終點的計時員在聽見起跑的槍聲後才開始計時，他記錄下來的成績準確嗎？為什麼？計時員應該怎樣做能減少誤差？
15、某人對著高山大喊一聲，經過0.4秒聽到回聲，這個人離山約有多遠？
中考物理第一輪複習學案（03）
[課題]：光的反射 平面鏡成像
[中考要求]：1、知道光的傳播及其在真空中的傳播速度
2、知道光的反射，理解光的反射定律
3、知道鏡面反射與漫反射
4、知道平面鏡成像特點及應用
[知識回顧]：
規律：光在同一種均勻物質中沿
光的傳播現象舉例__________、__________、__________
光速（在真空中）_____________________
光的反射
[精選練習]：
1、古代時，由於無法解釋日食成因，人們迷信地認為日食是一種凶兆，現在我們可以用光的
__________來解釋日食的成因，如圖所示，現有乒乓球、足球和瓦數較大的白熾電燈，請你用這三種物品代表相應的星球，設計出觀察日食成因的實驗，並根據三個星球排列的位置，按示例，把答案填寫在圖中的橫線上。
白熾燈
用
白熾燈 用__________ 用__________
代表_太陽 代表________ 代表________
2、一個人站在離平面鏡1m處照鏡子，他在鏡中的像距平面鏡_______m
，這時平面鏡所成的
像是_______像。（選填“實”“虛” ）
3、某同學從遠處走向一面穿衣鏡前，他在鏡中像的大小及像與人間的距離將 （ ）
A、像變在大，人和像間的距離變大 B、像變大，人和像間的距離變小
C、像大小不變，人和像間的距離不變 D、像大小不變，人和像間的距離變小
4、如圖38-1所示，S′為發光點S在平面鏡MN中的
像，若S發出的一條光線SA經平面鏡反射
後過P點，請在圖中找出發光點S的位置，
並畫出入射光線SA。 5如圖38-2所示，當平面鏡M繞O點逆時針轉過30° 角時，則反射光線與入射光線的夾角將（ ）
A、增大30° B、增大60°
C、減小30° D、減小60°
6、下列關於光現象的說法正確的是 （ ）
A、光發生漫反射時，不遵守光的反射定律
B、光從空氣射入水中，傳播速度不變
C、月食是因為光的反射而形成的
篇四：中考物理複習學案
[課題] 測量
[中考要求]
1、會使用刻度尺測長度，會用量筒測體積；
2、知道測量結果由數值和單位組成；
3、瞭解誤差與錯誤的區別。
[知識回顧]
1、1960年，國際上通過了一套統一的測量標準，叫
2、在國際單位制中，長度的基本單位是；時間的基本單位是。 長度的基本測量工具是 ；其他還有 、 等。
3、長度單位換算：m m m
m 1μm 4、時間單位換算：h 5、什麼叫誤差：_________________________；誤差不可______；但可以減小，：減小誤差的方法是：_____________________________________________。
[精選練習]
6、服裝設計師裁剪衣料常用______刻度尺；木工做傢俱常用_______刻度尺；
在車床加工機械零件要用________________；精細加工和大範圍的距離測量可用_____________。
7、某同學採用如圖1-1
1）__________________________________。
2）__________________________________。
3）__________________________________。
8、根據圖1-2讀出量筒內的物塊體積： 圖
1-1 33 V=_______cm=_______m9、課本內一張紙的厚度是60____；乒乓球 的直徑大約是_____cm；人們走兩步大約 是1___；某同學身高15.8_______。
10、 雙人桌的長度是1.2×102cm=_______km =_______μm______nm。 11、 同一長度的5次測量記錄是：25.1mm，
25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm其中
一次明顯是錯誤的，它是______，根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____mm。
12、 使用刻度尺要注意觀察它的零刻度、量程和_______值。
13、 如圖1-3中，兩把尺子測木塊的長度，甲尺的測量結果為________，乙
尺的測量結果為________，造成測量值不同的原因是__________________
圖1-3
14、 我國一元硬幣的直徑最接近於（ ）
A、2um B、2mm C、2cm D、2dm
15、 一個正確的測量結果應由_______、_______和_______組成。
16、 試分析下列因素對測量結果的影響，（填“偏大”或“偏小” 或“無影響”）
1）刻度尺的熱膨脹_______ 2）刻度尺冷縮_______ 3）刻度
尺零刻度磨損_______ 4）視線歪斜______ 5）鋼刻度尺彎曲
________ 6）皮尺拉伸過長_______。
17、在實驗和生活實際中，經常要進行“估計”。下面是小明估測的一些資料，你認為其中不正確的是（ ）
A、教室裡的課桌高約70cm B、一箇中學生的體重約為500N
C、人正常步行的速度約為 1.2m/s D、一個雞蛋的質量約為200g
18、、天文學上的“光年”是（ ）
A、速度單位 B、時間單位 C、長度單位 D、質量單位
19、第46屆世乒賽已於5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”後世界乒壇上的首次高水平較量，這裡所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）
A、2μm B、2mm C、2cm D、2dm
20、如何利用你手中的毫米刻度尺測出物理課本一頁紙的厚度？
21、怎樣利用量筒或量杯測量漂浮在水面的小固體的體積？
中考物理第一輪複習學案（02）
[課題] 運動與靜止
[中考要求]
1、知道機械運動，運動和靜止的相對性；勻速直線運動。
2、理解速度的意義、公式、知道平均速度。
3、會用尺和鐘錶測平均速度。
[知識回顧]
1、物理學中，把稱為機械運動。
2、在研究機械運動時，把叫做參照物。
3、如果一個物體相對於參照物的位置在改變。而稱這個物體是一個物體相對於參照物體的位置沒有發生改變，則稱這個物體是 的。
4、運動和靜止是的，不選擇就無法判斷物體是否運動。
意義：表示物體運動的物理量
定義：物理學中把物體叫速度
5、速度（V公式V=s/t
單位：在國際單位制中基本單位是m/s
6、我們把稱為勻速直線運動，把
[精選練習]
1、某人做在勻速向西行使的列車中，以列車車廂的為參照物，他是_____的；此人看到路邊的房子向_____運動。
2、甲、乙兩列火車，車長分別為L1和L2，在相鄰的兩條軌道上，甲車以V1向東勻速行使，乙車以速度V2向西勻速行使，則甲、乙兩列火車從相遇到離開所需要的時間是多少？
3、一輛汽車在上海到南京的高速 公路上行使，如圖2-1，則汽車從圖
圖2-1 中位駛到南京，還需_______小時。
（設速度不變）
1、圖2-2中（a）、（b）兩圖分別表示比較運動員百米賽跑快慢的兩種方法，其
圖2-2
2、觀察圖2-3中的兩幅圖，可
知兩車的運動情況是（ ）
（以地面為參照物）
A、卡車運動，轎車靜止
B、卡車靜止，轎車運動
C、兩車都在運動 圖2-3 D、兩車都靜止
3、甲、乙兩列火車都在運動中，若以甲為參照物，會得出乙車在向東運動的結論，那麼，若以地面為參照物，則乙車的運動情況是（ ）
A、向東運動 B、向西運動 C、向東向西都有可能
4、（多選）以下速度的單位換算過程，正確的是（ ）
3600m1000mA、108km/h=108× =388.8m/s B、54km/h=54× =15m/s 1000s3600s
C、1.8m/s=1.8×1/1000km3.6 =6.48km/h D、5cm/s=5×1/3600h100
5、若甲、乙兩個物體都在做勻速直線運動，已知甲、乙兩物體透過的路程之比為4：5，運動的時間之比為2：3，則甲、乙兩物體的速度之比為_______。
6、從湛江飛往北京的3141航班的飛機，當天下午到達北京，全程行程2700km， 此航班飛行時刻表如下圖所示。由表可知，此3141航班全程所用的時間是
7圖2-4 刻度尺測出S1=160cm，則該實驗中小車透過全程的平
均速度V1=______m/s，小車透過斜面下半段路程的平均速度V3=_______m/s。
8、200m/s長的列車透過長2km的隧道共用了3min鍾時間，列車的速度是多少km/h？
9[開放性]觀察如圖2-5所示的小旗，判斷船相對岸
上樓房的運動狀態有哪幾種可能？並簡單說明。
篇五：中考物理總複習學案：簡單機械
【知識梳理】
一、槓桿
1、定義：___________________________________叫槓桿。 說明：①槓桿可直可曲，形狀任意。
②有些情況下，可將槓桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚杆、鐵鍬。 五要素——組成槓桿示意圖。
①支點：____________________。用字母O 表示。 ②動力：____________________。用字母 F1 表示。 ③阻力：_____________________。用字母 F2 表示。 說明 動力、阻力都是槓桿的受力，所以作用點在槓桿上。
動力、阻力的方向不一定相反，但它們使槓桿的轉動的方向相反 ④動力臂：________________________。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：_________________________。用字母l2表示。 畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標籤
⑴ 找支點O；⑵ 畫力的作用線（虛線）；⑶ 畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；⑷ 標力臂（大括號）。
研究槓桿的平衡條件：槓桿平衡是指：__________________________。
實驗前：應調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：消除槓桿自身重力的影響。實驗過程中：使槓桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：便於從槓桿上讀出力臂。
結論：槓桿的平衡條件（或槓桿原理）是：____________________________。
寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F 1/ F2=l2 / l1
4、應用：
說明：應根據實際來選擇槓桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇________槓桿，當為了使用方便，省距離時，應選________槓桿。
二、滑輪 1、定滑輪：
①定義：_____________________________________的滑輪。 ②實質：定滑輪的實質是：______槓桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能___________________。
④對理想定滑輪(不計輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動的距離SG(或速度vG) 2、動滑輪：
①定義：_______________________的滑輪。（可上下移動，也可左右移動） ②實質：動滑輪的實質是：_______________________的省力槓桿。 ③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。 ④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則： 只忽略輪軸間的摩擦則
拉力F= 1/2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG) 3、滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能_____________________
③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F= 1/n G 。 只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1/n (G物+G動)
繩子自由端移動距離SF (或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)
④組裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數。然後根據“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。
三、機械效率
1、有用功：定義：對人們有用的功。
天才是百分之一靈感加百分之九十九的汗水 -愛迪生
1
年級： 九 學科： 物理 課題：《中考物理總複習學案：簡單機械》 課型：預習展示 主備人：王剛 稽核:_九年級物理組 課時： 3 使用時間：____姓名：
公式：W＝Gh（提升重物）=W－W =ηW總 斜面：W有用= Gh
2、額外功：定義：並非我們需要但又不得不做的功
公式：W額= W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組） 斜面：W額=f L
3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功 公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η 斜面：W總= fL+Gh=FL 4、機械效率：
① 定義________________________________。
有用
② 公式：η= W總
斜 面：η= FL
Gh 定滑輪： η= = Fs =
Fh F
動滑輪： η= Fs = = F2h 2F
滑輪組 Gh
η= Fs = = GFnh nF
③ 有用功總小於總功，所以機械效率總小於1 。通常用___________表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功佔總功的60% 。
④提高機械效率的方法：____________________________________。 5、機械效率的測量：
W有用 Gh = = η ① 原 理： W總 Fs
②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S ③器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需____________、________________。 ④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：________________________。
⑤結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。 B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。 繞線方法和重物______________不影響滑輪機械效率。
A．左端下沉 B． 右端下沉 C． 仍然平衡
2、如圖所示的用具中屬於費力槓桿的是（ ）
A．食品夾
B．瓶蓋起子
C．螺絲刀
D．鉗子
3、騎腳踏車上一個陡坡時，有經驗的同學會沿S型路線騎行，他這樣做是為了（ ）
A．縮短上坡過程中所走的路程
B． 減少上坡過程中所做的功
C．減小上坡過程中所施加的力
D． 縮短上坡過程中所用的時間
4、下列關於機械效率的說法正確的是
A．機械效率不可能達到100％
B．隨著科學技術的發展，機械效率可能會大於100％
C．滑輪組的機械效率一定大於動滑輪的機械效率
D．槓桿的機械效率一定大於動滑輪的機械效率
5、甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時，則（ ）
A甲吊車的電動機做的有用功較多
B 乙吊車的電動機做的額外功較多
C甲吊車的.電動機做的總功較多
D 甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同
6、學校旗杆頂端裝有一個定滑輪，在升旗儀式中（ ） 該滑輪可以省力
A．該滑輪可以省功
B． 該滑輪可以改變力的方向
C．做的功都是有用功
D． 做的功都是有用功
【中考練兵】
一、選擇題
1、如圖所示，在調節平衡後的槓桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，槓桿處於平衡狀態．如果兩側各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（ ）
7題圖 8題圖
7、某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）
A．甲 圖省力，機械效率甲圖大
B． 甲圖省力，機械效率一樣大
C．乙圖省力，機械效率一樣大
D． 乙圖省力，機械效率乙圖大
8、如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是
A. F1較小
B. F2較大
C. F1、F2、F3的大小不能確定
D. 如果將鉤碼提升相同的高度，那麼力F1、F2、F3做的功相等
13．如圖是研究槓桿平衡條件的實驗裝置，要使槓桿在水平位置平衡，B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數為( )
A. 6個 B．4個 C. 3個 D．2個
14-個滑輪組經改進後提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進後與改進前相比（ ）
A.有用功減少，總功減少 B.有用功增加，總功增加 C.有用功不變，總功不變 D.有用功不變，總功減少
二、填空題
1、如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F甲 F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲 P
．
乙（選填“＞”、“＜”或“=”）
9題圖 10題圖
9、甲乙兩個滑輪組如圖4所示，其中的每一個滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是（ ） A.若G1 = G2，拉力做的額外功相同 B.若G1 = G2，拉力做的總功相同
C.若G1 = G2，甲的機械效率大於乙的機械效率
D.用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變
10、如圖所示，一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個過程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將（ ） A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.保持不變 D.先變小後變大
11. 工人們為了搬運一個笨重的機器進入廠房, 他們設計瞭如圖3 所示的四種方案( 機器下方的小圓表示並排放置的圓形鋼管的橫截面) 。其中最省力的方案是
12.如圖6所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是
A
B
F1
F2
F3
F
4
1題圖 2題圖 3題圖 4題圖
2、如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為 ；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸 （選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸 （選填“增大”、“不變”或“減小”）． 3、如圖所示，輕質槓桿ABO能繞O點自由轉動，若在槓桿末端A點施加一個力提起重物G，使槓桿在水平位置平衡，則此槓桿 （選填“一定”或“不一定”）是省力槓桿；若在A點施加一個最小的力使槓桿在水平位置平衡，此力的方向是 ．
4．如圖所示，用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，在物體上升2m的過程中，人所用的拉力為125N，則此滑輪組的機械效率為 ．
5．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時間內，將重600N的建築材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動了 m，拉力做的功是_____J，拉力的功率是_____W。
3
圖6
C D
天才是百分之一靈感加百分之九十九的汗水 -愛迪生
主備人：王剛 稽核:_九年級物理組 課時： 3 使用時間：____姓名：
2、用如圖所示器材測滑輪組的機械效率。 ⑴在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式。
⑵安裝好實驗器材後，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置， ⑶某同學正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重1.5N，其他被 測和計算的資料如下表：
7．如圖所示，一根粗細均勻的槓桿，等距標註了刻度，可繞A端轉動，當在B處施加30N豎直向上的拉力F時，槓桿剛好平衡，則槓桿自重為______N。
8．如圖所示，小華同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，應豎直向上_________拉動繩子的自由
端。若鉤碼G重為3N，小華所用拉力F為1.2N，則滑輪組的機械效率為_________；若換成重為5N的鉤碼G′再進行實驗，此滑輪組的機械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3分)
三、作圖、
1、圖所示槓桿OBA處於平衡狀態，請分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2。
上表中肯定錯誤的資料是 。
⑷若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機械效率為?1；提起重3N的鉤碼，機械效率為?2，則?1 ?2（填“>”、“<”或“=”）
3、如圖所示是某同學探究“斜面的機械效率”實驗裝置圖．實驗前他做了如下猜想：
A．斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關．
B ．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關． 3、“糖棗”是上杭古田紅色旅遊聖地的美食。圖10示意了筷子夾“糖棗”的情景，此時筷子是
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動，分別做了四次實驗，並記錄實
槓桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）。 請在圖中畫出“糖棗”所受重力的示意圖。
驗資料如下：
4．輕質杆OA的A端掛一重物，在繩子拉力作用下保持靜止，請畫出圖中繩對A點的拉力F1及
實驗次數 斜面傾斜斜面粗糙木塊重量斜面高拉力F/N 斜面長有用功W總功W總機械效率
對應的力臂L1。
η G/N h/m s/m /J 程度 程度 有/J 四、實驗題
1 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67 較緩 木板表面 2
1.如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的槓桿，細線、若干砝碼等試驗裝置探究槓桿的平衡條件。
2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80% 較陡 木板表面 2
請你回答下列問題：
3 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86% 最陡 木板表面 2
（1） 在掛鉤碼前，曉月發現槓桿左端低，右端高，她將槓桿兩端的平衡螺母向 調節，
4 0.3 1.6 0.5 最陡 毛巾表面 2
使槓桿在水平位置平衡。
（1）請將上表所缺的資料補充完整．
（2） 接著曉月在槓桿的兩端掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持槓桿在水平位置平衡。
（2）比較 兩次實驗可知猜想A是正確的．
其目的是： ； 。
（3）比較1、2、3次實驗得到的結論是：當斜面粗糙程度相同時，斜面越陡機械效率
（改變鉤碼數量與位置，獲取三組測量資料（如下表），可以減少實驗的 ，根據表中的資料你得出槓桿的平衡條件是： ，並完成下表中的空格。 實驗測量資料記錄表：
斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m／s的速度勻速從斜面底端到達斜面頂端。求：
(1)小李同學拉木箱的功率是多大? (2)該斜面的機械效率是多少?
(3)木箱A在斜面上勻速運動時受到的摩擦力是多大?
6、用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重30N,貨物重360N、上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不計繩重）。求： ⑴滑輪組的機械效率η
⑵貨物上升3m過程中，克服摩擦力做的功。
7．如圖16所示，重為1140 N的物體，它與水平地面的接觸面積為
1.5×103 cm2。工人師傅用600 N的力勻速提升物 體，物體的速度為0.2 m/s。（不計摩擦及繩重） 求：（1）工人師傅拉繩的功率； （2）滑輪組的機械效率；
（3）體重為450 N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉
動，物體對地面的最小壓強為多大。
四．計算題
1、工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N。 求此過程中： （1）做的做功。（2）做的有用功。（3）滑輪組的機械效率。
2、 有一質量為20kg 的正方體物體放在水平地面上, 它的體積為8 ×10 - 3m3 , 某人想透過如圖20 所示的滑輪來豎直提起這個物體。( g =10N/ kg) ( 1) 該物體的密度是多大?
( 2) 當人用250N 的力向下拉繩子時, 物體恰好能勻速上升, 物體上升3m後恰好到達目標位置, 求此過程中人所做的功? ( 3) 該定滑輪的機械效率是多大?
3、某物體在豎直方向受到90N的拉力，以0.2m/s的速度勻速向上運動．（空氣阻力不計）求： （1）物體在10s內上升的距離． （2）物體受到的重力．
（3）如圖所示，若改用機械效率為80%的滑輪組，用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動，求10s內人對物體所做的有用功率．
4、現有重800N的木箱A，小李同學想把它搬到高為6m、長為10m的斜面上，如圖所示，他站在
圖
16