名師指點高考衝刺答題技巧
積素材列提綱複習作文
古文閱讀答題抓住三要點
海南省農墾中學高三年級組長、語文教師王愛梅表示，語文是高考第一科，是考生最容易出現緊張情緒的科目。在所剩不多的複習時間裡，她建議考生可以把考試要求範圍內的64篇古文背誦一下，熟悉裡面的名句，把高考默寫古詩詞的6分全部拿到。尤其注意背誦時不要只記音，不記字，因為只要高考默寫出現一個錯別字，這一句就不能得分。
王老師說，作文是高考語文分值最大的一部分，現在考生可以關注一些社會話題，為作文積累素材。同樣一個素材，在寫作時可以根據不同要求進行多角度的應用。現在整篇練習作文可能沒有時間，考生可以練習列列提綱，把輪廓搭起來，考慮素材怎麼切入，可以看一些優秀的習作，但考試時切忌不要雷同。
王老師提醒，從以往的高考情況看，我省考生對古文閱讀普遍失分率較高，主要是一些考生在答題時過多拘泥於一個字一個字的翻譯，不僅費時而且對通篇的情況掌握較差。她說，高考古文閱讀主要是考人物傳記，考生可以透過寫的什麼人、講了什麼事、透過這件事表現人的什麼品格這三點，快速掌握全文大意和要點。
現階段重點複習作文
英語聽力要學會放棄
海南中學高三英語備課組組長譚虎嘯認為，最後的衝刺階段，考生最好不要對著單詞表背單詞了，既費時間又沒有什麼效果。英語作文歷來是海南考生的軟肋，現階段考生不妨適當背一些各類體裁和內容的範文，尤其是常用句式、句型及行文格式。
高考時，英語寫作時內容上要詳略得當，用8到10個句子將主要意思表達清楚即可，無需做過多拓展。在句式使用上，儘量使用一些並列複合句、主從複合句、倒裝句、強調句等，避免句式單調，句子的使用一定要地道。
此外，譚老師建議考生在剩下7天覆習時間裡，抽出一些時間完整地做兩套英語試卷，找找答題的感覺。
今年英語聽力首次全部計入總分，譚老師建議考生臨考前適當聽聽英語聽力題，在高考做聽力題時要注意做好預覽準備，考生要充分利用髮捲之後、聽力測試開始之前的幾分鐘時間，儘量熟悉試題內容和問題設定，以便聽力測試時能夠有針對性關注相關資訊。在聽力考試時，考生要保持心態平和、精力集中，看清題、認真聽、仔細答，遇到漏了、沒聽懂的題要立刻放棄，準備下一題目，避免連續丟分。
少量做題溫習錯題
答題注意節奏不囉嗦
海南中學高三政治備課組組長曾玉薇認為，現在複習時間不多了，考生最好結合考試大綱來複習課本，透過大綱把整個課本的主幹知識點來順一下。同時，把以前的試卷尤其是做錯過的題溫習一下。
從內容上說，必修一(經濟生活)和必修四(哲學生活)在高考中佔50多分的分值，是重點考察內容，考生在現階段複習時可重點關注一下。選擇題裡的計算題歷來是我省考生容易失分的地方，曾老師認為，想在這段時間內完全趕上比較困難，考生可以把這方面的基礎知識抓好，不要鑽難點。
從答題技巧上來說，政治的題量較大，考生答題時一定要注意掌握好時間，可以透過看分值來分配時間。比如，8分的題就花8分鐘左右的時間來答。
此外，答題時要保持卷面整潔，儘量使用學科術語。
對於熱點，曾老師認為，從以往經驗看，過熱的熱點反而不易出現在高考試題中。不過，對於上海世博會、廣州亞運會、海南國際旅遊島建設等熱點，考生還是可以關注一下。
根據考綱複習課本
多角度答題
歷史的'知識點和需要記憶的地方很多，在最後複習時考生往往感到難以下手。海南中學高三年級歷史備課組組長解愛群說，在衝刺階段，考生可以以考試大綱為主線，回顧課本的主幹知識，查漏補缺。現在沒有必要做套題，每天做兩、三道保持手感即可。
解老師認為，考生做選擇題時，要注意克服定勢思維和經驗主義的毛病，碰到熟悉的試題時不要急於選答案，而應該仔細看清材料和題目要求。在碰到自己無法確定的題目時，可以使用排除法等一些解題技巧，實在不行，就根據自己的第一感覺答題，切忌空白。
高考歷史大題的解答，往往分為三個逐層遞進的層次，第一層的答案往往是可以從材料中直接得出的;第二層一般要求考生結合所學知識，對材料進行相應的分析得出答案;第三層則以要求考生給出一些啟示、認識之類的總結為主。
強化自然地理複習
關注時政熱點答題要飽滿
省農墾中學高三地理備課組組長張桂欣說，高考地理分自然地理和人文地理兩部分內容，從以往情況看，考生在自然地理方面丟分較多。人文地理主要靠記憶，自然地理主要靠理解，經過前一階段複習，考生對人文地理掌握較好，而自然地理知識點多、又比較分散，所以現階段考生可以強化自然地理的複習，突出主幹知識點，比如區域定位、氣候、地形、地球運動等。
此外，從近年情況看，高考地理試題與時政熱點出現了聯絡。比如，今年考生可以關注一下中東地區、今年發生過大地震的國家等熱點地區的自然地理特徵和人文地理。尤其是近年我國發生了冰雪災、汶川大地震、西南地區旱災、青海玉樹大地震，南方部分省市洪澇災害等，考生要注意地理選修教材中自然災害與防治等內容。
張桂欣提醒，地理考試有圖有表，資訊量較多，考生一定要認真審題，善於從文字資訊、圖、表中讀取隱藏的資訊。