教師校內實習心得體會
導語：對於師範生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。以下是PINCAI小編為各位收集整理提供的教師校內實習心得範文，希望對你有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
教師校內實習心得體會
1.自我總結
20xx年x月x日至11月x日，我在麗水梅源中學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。在原任指導老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。 實習期間，在季老師的指導和支援下,我總計聽了25節課,上了12節課。總的來說，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時, 課外輔導耐心細緻，批改作業仔細認真，還經常請季老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,並全部交給指導老師修改。 實習期間,作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任季老師的指導支援以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。 但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。 實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2.自我鑑定
對於師範生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須儘量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如儘量多抽取學生起來回答問題，儘管有些問題是沒有什麼技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以後，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自願去學。
在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那麼學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什麼。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以後，才發現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。儘管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以後，我才發現，教案與課堂的差異那麼大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺並不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如飢似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由於初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由於該階段的學生都是90後的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什麼挫折，吃過什麼苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網路文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對於特別頑皮的學生，更要採取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網路上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正瞭解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以後並不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以後的工作中還有待鞏固和加強。我今後要走的路還很長，不僅關係到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間裡我收穫了知識，收穫了經歷，收穫了指導老師的關愛和教誨，同時更收穫了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師!
實習指導教師評語
該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德，實習態度極其認真，工作積極，細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握了方法與技巧，在教學上，表現出高度熱忱，講解詳細，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書，速度及教學方式，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣，豐富懇切。上課秩序掌握得宜，收放自如，優秀穩健，發現問題能主動提出討論，討論中自然流露出佳學養與見識。同時能夠熟悉學生背景，性情心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題，常利用下課放學時間和學生談話，給予指導。特別關懷班上弱勢，成績差，行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵，積極其向善，深得學生喜愛，樂意協助導師掌握班級輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。和學生指導老師有良好互助，善於發掘學生優點。經過學習，實踐和鍛鍊，能夠將所學理論指導實際工作，善於思考，舉一反三，總的來說，該同學基本完成了各項任務，綜合素質得到了很大提高，在實習態度上熱情主動積極，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言，隨時調整自己，力求成長。被師生一致評價是一位優秀的實習教師。
教師校內實習心得體會
一、實習時間和地點：
1.實習時間：
2009年3月30日―――2009年4月18日(共3周)
2.實習地點：
鄭州輕工業學院校內、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州捲菸廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實習目的：
生產實習是高等學校教學的重要組成部分，是高等學校完整的教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯絡的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養管理及技能型人才，實現培養目標的主要途徑。生產實習教育教學的成功與否，直接關係到高校學生能否把所學知識轉化到實際運用中去。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。
透過實習可以提高高校教育教學質量，提高學生的實際操作能力。在實習中可以學習企業管理知識，熟悉工程技術人員的工作職責和工程程式，獲得組織和管理生產的初步知識，虛心向工人和技術人員學習，培養熱愛專業，熱愛勞動，遵守組織紀律的良好品德;學習生產技術，從而鞏固深化所學的理論知識，培養分析和解決工程實際問題的初步能力。
三、實習方式：
參觀工廠企業與聽資深成功人士講座相結合。
四、實習安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號，聽講座—金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號，聽講座—河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號，聽講座—大學生創業網總裁趙長升
4月14號，參觀鄭州捲菸廠
4月15號，聽講座—華興國際集團孫長安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、 實習過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1 金星啤酒的前身是東風啤酒，上世紀80年代村辦企業東風啤酒廠實行承包經營，從未接觸過啤酒生產的張鐵山一舉中標。當時，該啤酒廠年產量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產是倉庫裡100多噸不合格啤酒。24年後的金星啤酒廠金星成長為一個年產30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時刻盯著更大的市場。
2000年以來連續被評為河南省工業百強企業和鄭州市工業20強企業。金星總結出了“獨資建廠，自我複製、小步快跑”的擴張模式。這種模式也被業內人士稱為“第三種擴張模式”。“既要經濟效益，又要白雲綠水”，公司非常注重環境的綠化和美化工作，建立了花園式企業，並於2004年6月正式通過了國家工業旅遊示範點的驗收工作，成為中西部啤酒行業旅遊示範點。
1.2 “獨資建廠，自我複製、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個分廠無論是方位佈局，還是車間的設計，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業文化大廳的時候，簡介遠告訴我們，進行的發展有著他獨特的模式，即“獨資建廠，自我複製、小步快跑”也被業內人士稱為“第三種擴張模式”。
當時我們還不怎麼了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什麼有點和過人之處，只是對廠區的高聳的大發酵罐所吸引，等到回來後，登入到進行的網站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發展戰略之後，放才覺得那個模式的過人之處，這也是我參觀實習以來感觸最深的地方。記得上個學期邱波老師在上課的時候給我們提到過這麼一句很發人深省的話，中國的企業能排名全球500大的估計會很多，但全球500強就不行了，，在這裡就提及了一個關於先做大還是先做強的問題。
做好一個企業的目的不僅僅是壯大企業規模，最終是要實現利潤的最大化這一根本目的。有效整合了各種資源，實現了資源配置和利用的最最佳化，實現了投資回報率的最大化，金星這樣的擴張是高成本擴張嗎?或許有很多企業家都會認為金星集團獨資建新廠的擴張模式過於保守，這是一種片面的理解，我認為這是一種非常穩健的模式。做企業是先做大再做強，還是先做強再做大?不同的企業有不同的選擇，對於金星來說要先做強再做大，必須依靠自身的力量先做強，再依靠自身強大的優勢吸引更為理想的合作伙伴共同發展。“金星集團的擴張模式也不會一成不變”面對記者張鐵山這樣說，“金星會根據內外部環境的變化而不斷創新擴張的思路和模式”相信在不久的將來金星也會採取更多的擴張方式如併購、控股、強強聯合等，更快地發展自己。但只有一點不會變，那就是始終堅持低成本擴張的原則，不求最大，但求最強。有如此一個睿智的企業領袖，金星怎麼能不強大不優秀呢?
1.3 專注--只做啤酒
實習的一個很重要的一個目的就是檢驗你是否能把所學的知識與實際靈活的結合起來，很多著名的經濟學家都說過這麼一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個籃子裡面，，主演原因就是因為風險太多，而在參觀金星的時候，就遇到了這樣一個看似矛盾的問題，，金星集團無論從規模還是效益都算得上強大了，但還是隻抓主線做啤酒，我想這難道不與經濟學基本規律相違背麼?，而事實上遠非如此，金星掌門張鐵山不是很認同做副業，特別是做不熟悉的產業，那樣會很影響主業的發展。前幾年很多人建議做房地產，後來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認為這會使主業受很大影響。有很多企業在前幾年忍不住誘惑投了進去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會變得很難。這又讓我想起了國際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什麼其他產業，只是建立自己的麥芽生產基地和酒瓶、易拉罐生產等配套產業。
圍繞設定好的發展戰略做文章，在積極發展主業的同時，也將麥芽加工、酒瓶製造、印刷等配套企業建了起來，這就是張鐵山先做強的設想。集中自己有限的精力只做一件事情就會變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個企業的經營和發展，還必須結合自己的實際情況，最優秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時候就在課本里面學習過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴張的特殊性，啤酒是一種極其不易於運輸的商品，運輸成本極高，有關資料顯示啤酒的覆蓋範圍是廠區的半徑150公里範圍以內，而且前提是較為便利的交通條件，山區的範圍會更小，要想佔領一個地方的市場，唯一的方法就是建廠在當地。
金星的發展是滾動式的自我積累過程。由於天生相對弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優勢，以整合異地資源的方式大舉收購兼併;也不可能像華潤一樣以強大的資本作為後盾併購異地強勢品牌。金星必須也只能走自己比較獨特的擴張之路。，每個人都有犯錯誤的時候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以後，看到張鐵山曾經這樣說過：“金星當年最想去的地方其實是東部，但是實力不允許，當時金星的整體實力和銷售隊伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤三大啤酒巨頭競爭。況且整個中東部幾乎被瓜分，所以在當年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費水平沒有河南高，但是產品價位卻比河南高，從那時起我們也就調整方向詳細擴張，以避強取弱”金星掌門張鐵山對中國西部市場的敏感其實事出偶然。當時他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽市一個繁華的夜市上，他們驚訝地發現有著近100個攤位的夜市，一個晚上僅清理出三個空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場。
1.4 低成本的獨資建廠
在參觀實習的過程中，講解員在講解金星模式的時候始終強調金星的擴張的模式是最好的低成本擴張，在以往的無論是那個行業，擴張方式無外乎採取兼併、控股、參股等合作式的對外擴張模式，而選擇了獨資建新廠這一在啤酒行業內絕無僅有，非常獨特，說到這裡，我不禁想到新建一個工廠的成本還叫低成本擴張?
經過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風險。首先是用於對被併購企業裝置改造、技術改進、人員培訓等方面的投資非常高;還有就是由於財務清算的嚴密性不夠，逐漸暴露出來的債務成本較多;較高的管理成本。新老股東在權利分配上容易出現糾紛和矛盾，決策效率差，在企業文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉變，凝聚力差;最後是較高的市場營銷成本。一些被併購的企業信譽度、產品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時間內消除，假如採用這種方式進行擴張，雖然前期以較少的併購資金盤活了鉅額的資產，同時擴張的速度也得到了極大的提高，但由於極高的潛在成本，使併購的許多企業長期處於嚴重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實是對低成本擴張的一種錯誤理解，想到這裡，不盡為張鐵山先生的高瞻遠矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領導人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對於大家來講可口可樂相對於金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這裡就不介紹可口可樂公司的歷史及規模和系列產品了，只是談談我對他的細節營銷方面談談我的感觸。
可口可樂的細節營銷是出了名的。你可能不會注意可口可樂包裝的細微的變化，如果你留心的觀察一下你會發現在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時間的重要賽事或是其他焦點。在廣告鋪天蓋地、企業爭出“轟動效應”的時代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產品細節，並在細節上大做文章。
很多企業本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長篇電視廣告、營造大事件，希望藉此起到一個好的營銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法。可口可樂就是顧大不失小的典型企業。
在剛剛走到可口可樂公司門口的時候，講解員詳細講解了公司的'參觀規則之後，給我們發了參觀證，按講解員的參觀要求我們拍著整齊的隊伍沿著斑馬線進入了公司內部，記得以前有一個老師告訴我們失敗與成功之間就是一牆之隔，近的不可思議，失敗的企業往往及時差了一點點，這就是微小邊緣原理。隨著參觀的進行，我們大家都被流水線上的大型機器所吸引，無意之間，我看到了一個小玻璃門的箱子，裡面放著幾十瓶礦泉水和一沓毛巾，上面放了一把小錘子，讀讀上面的文字才知道那是急救用的，發生火災的時候可以打碎玻璃取出毛巾，倒上礦泉水，可以捂上鼻子跑出去…多麼周到的細節啊，不能不為它的細節而折服
中國以往物資匱乏的時代已經過去，已經進入一個拼細節決定成敗的時代，所有的差別將集中在細節上，因此，對於營銷的細節要給予足夠的重視。中國企業具有一種天然的本土文化優勢，更容易做到細節的營銷。中國企業應該充分利用這種優勢，注重細節，在營銷過程中充分發揮本土化的優勢，注重營銷細節，從而得到更好的營銷效果。相信中國企業也會做的更好。相信不久的將來我們本土的企業會成為下一個可口可樂!
六 實習總結：
透過這兩個星期的實習，我瞭解了乳製品飲料，啤酒，碳酸飲料，捲菸工藝的生產線，知道了以上工廠生產線及工藝流程。
這次的實習，讓我瞭解到工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的製作，在以後的找工作的過程中有一定的幫助。
最後，我們比較全面地瞭解機械加工的一些運作過程和注意事項，初步瞭解典型的菸酒食品產品的生產過程。除了這些理性的認識之外，三週的實習還體會到工作的辛苦，知識的缺乏以及自身其他方面的不足。這麼多天下來確實收穫很多，對一個企業的生產發展都有了具體的認識，雖然時間不是很長，但是學到以前很多沒有學到的東西。對企業的生產裝置管理和人事管理也有一定的瞭解，知道企業的各個部門的分工協作，不同的部門的職責是什麼。更重要的是對於社會更多了一些經驗。在三週的實習中，更多的瞭解了社會，在一個社會的環境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學校和社會的差別。感受到我們學生還有很多不足之處。對於社會的不瞭解和認識不足，導致我們會不務實。我想這三週的實習生活給我上了很深刻的一課。
教師校內實習心得體會
教育實習已經結束,回顧這段時間的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師範類學生將理論付諸於實踐的必需環節。我們可以透過實習,接觸與專業相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業知識,把理論與實踐相統一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是侷限於書本的知識,理論的思維。這次實習,我收穫了很多學校裡學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業業，絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師和同學們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組裡的每個成員，他們也樂於將自己的教學經驗拿出來與我分享。因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕鬆的傳授給學生，而學生又樂於接受，這才是一名優秀的教師。實習當中我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。 短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今後的人生道路有了真確的方向。經過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋樑，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，在指導老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習任務。同時，透過這次實習，使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學，對我以後將可能從事教學將會起到很大的幫助。