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六一兒童節主持詞講話稿

六一兒童節主持詞講話稿

王:尊敬的各位領導、老師

黎:各位來賓

鄒:親愛的小朋友們

合:上午好!

王:彈去五月的風塵,我們走進溫馨的六月

黎:帶著石榴的芬芳,我們走進多情的六月

鄒:六月,一個充滿夢想和希望的季節

王:六月,一個熱情似火,豪情滿懷的季節

黎:走進六月我們看到了小夥伴們天真的笑臉

鄒:走進六月我們聽到了孩子們歡快的歌聲

王:慶祝六月,給孩子們留下美好的童年

黎:歌唱六月,為孩子們鑄就輝煌的明天

鄒:**小學慶六一活動

合:現在開始

小朋友們,在這個屬於你們自己的節日裡,盡情的唱吧,歡快的跳吧!

1、王:還記得小時候,回到姥姥家,坐在門口看大戲的情景,那種感覺真的是美妙極了,告訴你一個好訊息,今天我們能重溫那一幕美好的畫面了!請欣賞舞蹈《姥姥門前看大戲》表演者:五年級

2、黎:得天時地利,享政通人和,我們的家鄉是一片充滿希望的熱土。勤勞的人民攜起手來,昂首闊步,共創嶄新的輝煌。請欣賞合唱《眾手澆開幸福花》表演者:六二班

3、王:六一國際兒童節,是小朋友盼望已久的節日,在深深淺淺的夢裡,六一是柔和的,她伴隨著陽光、伴隨著希望悄然而至,現在欣賞舞蹈《種太陽》。表演者:幼兒班

4、鄒:地球真美啊!瞧,魚兒搖尾劃破湖面,雲兒在浪裡搖。我們的田野風景優美,我們的田野碩果累累。請欣賞舞蹈《我們的田野》。表演:六一班

5、黎:春天是美好,她是四季之首,是一年的開端,是新的一年希望的開始。古人說:冬至一陽生。就在最黑暗的那一天,最寒冷的那一天,在人們吟誦著:“花落知多少”的時候,春天已開始孕育了。請欣賞一年級小朋友帶來的帶來的舞蹈《春曉》。

6、王:多少年來,《松花江上》以其悲愴激盪的音符,永遠留住了日本軍國主義的罪行,留住了民族的辛酸血淚。那民族心靈的創痛,那悲涼憤懣的氣氛,那東北淪陷的痛苦,時至今日仍令人聞曲悲嘆、感發興起。《松花江上》的旋律,將永遠激盪在民族的心靈史上,使我們激憤,使我們嘆惋,使我們清醒,使我們奮起。請欣賞四二班帶來的表演唱《松花江上》。

7、鄒:六月,混著花香和麥香的微風將一個美好的心願傳送;她悄悄,悄悄地縈繞在我的耳畔,迴盪在我們的心田;六月是我們的節日,快樂的節日。請聽三年級小朋友班帶來的舞蹈《春天在哪裡》。

8、黎:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬,《小小雨花石》會帶給小朋友們無限快樂和無限的遐想,他會幫助小朋友實現美好的夢想。請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《小小雨花石》。

9、王:這世間充滿了熱情,這世界充滿了愛,讓我們手牽著手,讓這溫暖的愛在我們手中傳遞,讓這溫暖的愛傳遞到世間每一個角落,接下來,請欣賞六三班為我們帶來的舞蹈《心電心》,掌聲有請!

10、鄒:遠方來的朋友請你過來歇一歇, 跳起你的舞蹈奏起古老的音樂,,彝家和你一起走進愛的火把節,一起嚐嚐彝家的.酒彝家的歲月,獻給你的吉祥幸福千萬別推卻,你栽下的友誼花朵永遠不凋謝。下面請欣賞布依歌舞〈〈七月火把節〉〉,表演:四一班。

11、黎:我們小學生一定要有自我保護意識,遇到麻煩和壞人的時候可要多加小心哦,可不能被壞人的花言巧語輕易矇騙哦!瞧,這一群小朋友就非常聰明。請欣賞舞蹈《不上你的當》。

12、王:在中華五千年浩瀚的歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠。我們的古詩文, 形式多樣 、內容豐富 、特別其中的愛國主義詩文 、猶如聲聲春雷 、震撼著我們的心靈 ,又如個個問號 、啟發我們去深思、去探索。 它,就是我們千年的絕唱 、一直唱向永恆的未來。 請欣賞詩歌朗誦 《將進酒、滿江紅》

13、鄒:《將進酒、滿江紅》,傾訴了一片赤子情懷。

14、合:腹有詩書氣自華、詩歌可以使我們充實,詩歌可以使我們明智,讓我們每個人都走進古詩文的樂園,頌中華古詩文,揚愛國主義情懷,讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。

結束語:

快樂的時光總是那麼短暫

團聚的日子總是讓人感動

尊敬的領導,感謝您對我們工作的支援!

親愛的老師,感謝您為孩子們付出的辛勤勞動!

親愛的小朋友們,感謝你們,陪伴著大家度過了一個快樂的節日!

我宣佈:**小學校慶“六一”文藝匯演到此結束,謝謝大家!