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家長會發言稿四年級一張半

家長會發言稿四年級一張半

家長會(parents meeting),確定家長會的主題,即透過這次家長會,需要達到什麼樣的目的,是通報學生的學習生活狀況,還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等,只有明確了主題和目的,才能圍繞這個主題組織家長會。一般是由學校或教師發起的,面向學生、學生家長,以及教師的交流、互動,介紹性的會議或活動。

家長會發言稿四年級(一張半)篇一

敬愛的爸爸、媽媽們:

您們好!父母是孩子的第一任老師,是我們人生道路上的嚮導,黑暗中的一盞明燈,我由衷的感謝你們的到來。在這裡,一定有許多家長不認識我。首先,我來一個自我介紹,我叫向陽,是我們想組的班長。我是四個班長中的學習班長,主要是負責同學們每月綜合評價的加減分,以及每月算分和排名次,還要管理迴圈教材、我們班級的圖書角和同學們的借書還書情況,做好圖書登記,不能發生丟失書本的事件。當然,這麼多事我怎麼忙得過來呢?所以,我有四個得力的助手——四位學習委員。

我們向組的戰績在不斷重新整理,第一次月總評時,我們的排名是第三名,但在第二次月總評時,由於我們組員的不斷努力,我們獲得了第二名的好成績,僅次於冠軍組——熊思琪組。

好了,現在我來介紹我的優秀的組員吧!

我們組的學習委員——周穎,是一個樂於助人、積極向上,活潑開朗的小女孩,她做為學習委員,以身作則,經常幫助有困難的同學,不過周穎同學的字還有待加強啊;作為文藝委員的謝櫟娟,有一個百靈鳥般的金嗓子,很愛規矩做事,不過就是作業質量不高,上課總不能看見她舉起自己的手;曾柏熙,是我們組的體育委員,雖說是體育委員,但有不少的文藝細胞,很開朗,工作很負責,只是口令喊得不是很好、不仔細;作為我們班的大才女劉丹,可是我們組裡的勞動委員,也是我們班的乒乓球高手,工作也很負責,字寫的很好、很乾淨,可是有那麼一點不仔細,有時候不愛思考問題;我們組裡的劉藍天,是一個很愛看書、樂於助人的人,如他自己所說的:“有點馬虎,不愛運動。”;李君儒同學,是一個學習成績優秀、上課積極發言的小男孩,不過字寫得可不是很好;數學組長之一的習淼淼,畫畫很不錯哦,非常熱愛勞動,就是上課不愛舉手發言,做事比較拖拉;高晉苗,他很樂於助人、活潑開朗,只不過有點粗心大意,做作業喜歡塗改;李穎同學,積極參加班上的活動,很少違反班規,不過上課時發言不積極,作業有時出錯;謝天蔚同學很樂於助人,按時交作業,就是上課發言不積極、做作業速度太慢;官婕妤是一個很守紀、文明、樂於助人的人,就是膽子太小,不愛舉手發言;周天鵬,他是一個樂觀開朗,積極參加班上活動的人,只不過有一點粗心和作業不求完美。下面,我就要介紹一下我們組有很大進步的人。首先就是劉生輝,他在九月份裡不愛改錯,還喜歡對謝老師撒謊,但十月份他就不同了,他完全改正了以前的種種缺點,還在月評價裡進步了四十幾分;第二位就要數覃夢雅了,她完全和上一學期判若兩人,她先在改錯很積極,又不懂得題就來問我們,上課聽講也認真多了,只不過發言不積極,喜歡忘事;最後一位就是章貴全,他在月評價裡也進步了不少分數,做錯過的是不犯第二次,但是他上課有些走神,下課後有點喜歡瘋趕打鬧,下面我公佈一下小組同學九月、十月綜合得分:……

這就是我們組的同學,雖然他們身上有一些瑕疵,但這都不重要,因為他們在我的心目中永遠是最棒的,永遠是NO.1。孩子是祖國的未來,家長的希望,敬愛的家長們,希望你們幫助自己的孩子,使他們的優點更加光彩奪目,使缺點成為他們永遠的過去吧!謝謝大家!

家長會發言稿四年級(一張半)篇二

尊敬的(宋)老師,各位家長朋友:

大家下午好!

我是本班學生**的爸爸。首先非常感謝班主任宋老師給予我這麼好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。(自我介紹工作單位、職業)

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比,還有很多的不足。對於教育孩子這件事情,我相信在坐的各位家長都比我做得好。雖然我也是個老師,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時總是把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,對於這一點我真的很慚愧。所以我要說的根本不能算是經驗,只能算是自己的感受和體會,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

第一、 習慣養成

孩子已經是四年級了,基本生活和學習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的,比如好的學習習慣、(比如回家先做作業,做作業時家長和孩子不能幹其他的事情,做作業時不能同時於手機電腦電視等,記得檢查簽名,每天晚上讀書半小時,週一至週五不能玩電腦、手機、看電視等)有規律的生活習慣、(早睡早起等)善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣。

第二、 表揚鼓勵

“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。(舉例考試有時一門課考砸了,就拿孩子和別的小朋友比)我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現。

第三、言傳身教

我覺的對於孩子來說一個好的習慣養成,離不開父母的以身作則、言傳身教。(有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子)如果生活中你的習慣是好的、做事的態度是端正的、並且是個有愛心懂得感恩的人,相信孩子不用教就會被感染的(舉例說明這方面兒子超隨我)。父母是孩子的第一任老師,我們要在孩子面前做好表率,榜樣的力量是無窮的。父母平時喜歡讀書看報,孩子也會學著自己看書;父母父母經常出言不遜,孩子也會滿嘴髒話(再比如鬥地主、玩麻將等)。所以,我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴格要求自己。

第四、 快樂學習,激發興趣

作為家長不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力(成績差了不能打罵)。我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就願意去學,就會學得很好,不能強加於他。(舉例站何玩魔尺)

第五、培養孩子的獨立性(自我反省,做的不好)

事無鉅細,結果讓孩子養成依賴的心理,啥事也是靠別人。(只要是自己有能力乾的就讓他自己幹吧)如整理書包、洗刷用具準備等。讓他知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責,將來才會是個有責任心的人。

當然,教育孩子需要注意的地方有很多,但我認為最重要的還是讓孩子養成良好的習慣。(好的習慣受益終生---壞的習慣其害無窮)

以上是我對家庭教育的一點感受和體會,敬請提出交流意見。最後,祝老師們身體健康,工作順利;祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;我們的孩子好學上進,健康快樂每一天。

謝謝大家!!!

家長會發言稿四年級(一張半)篇三

尊敬的各位家長:

大家好!很高興在這裡又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支援,在這裡我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任,共同的.願望。學校召開家長會的目的就是讓你們瞭解現代教育形勢,瞭解孩子在學校的各方面表現,以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在,我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長彙報:

一、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什麼是爬坡的年級各位家長並不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學,什麼都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂湧而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現:四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,這也就是為什麼四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋,大家已經對四年級有了新的認識。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長在家裡為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業,因為每天4:30放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣;何況也不安全。週末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業帶到同學家做。

2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什麼地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學習習慣。

3、由於孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。

4、我們的這學期的家校聯絡本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業或課堂學習有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯絡,及時瞭解孩子的學習狀況,發現問題及時督促。

5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

6、對於孩子的到校時間,我們規定在7:40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛生;

本學期語文我特別重視他們的課前預習,以及課後鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課後一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級,作文對於學生來說至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在於他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每週做兩篇閱讀札記,每週至少看1~2小時課外書,平時回配套好小作本練習。所以,也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質量肯定不高。寫完後還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學,可以先找例文仿寫,千萬不能網上或書上抄一篇,那就沒達到練筆的主要目的了。

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支援,再加上同學們的努力,在以後的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

並藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利!