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小班體育遊戲呼啦圈

小班體育遊戲呼啦圈

呼啦圈可用藝術體操的圈代替,對場地器材要求不高。練習者透過四肢或身體其他部位繞環運動,使呼拉圈繞身體旋轉。圈繞身體某一部位旋轉的時間越長,或一人同時旋轉的圈的數量越多,則表明其水平越高。小班體育遊戲呼啦圈,一起來看看。

小班體育遊戲呼啦圈一:

計劃意圖:

小班的孩子對玩呼啦圈很感愛好,操縱孩子的這一特色,我計劃了本次運動。

運動目的:

造就孩子一物多玩的愛好,加強孩子身材的機動性和和諧性,讓孩子體會集作遊戲的快活。

運動預備:

呼啦圈多少、平整的地面。

運動歷程:

西席出示呼啦圈,引起幼兒愛好。

弄法一:過小河

幼兒分成兩組,5—6個呼啦圈並擺在地上,幼兒一個一個的跳已往,哪組開始達到盡頭,哪組得勝。

弄法二:鑽巖穴

幼兒分成兩組,5—6個呼啦圈豎著立在地上,幼兒依次鑽過呼啦圈,哪組開始達到盡頭,哪組得勝。

弄法三:開仗車

把呼啦騙局在幼兒身上,幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開仗車的遊戲。

運動反思:

小班體育遊戲呼啦圈二:

濱州市楊柳雪鎮教育實驗幼兒園---吳海霞

設計意圖:

小班的孩子對玩呼啦圈很感興趣,利用孩子的這一特點,我設計了本次活動。

活動目標:

培養孩子一物多玩的興趣,增強孩子身體的靈活性和協調性,讓孩子體會合作遊戲的快樂。

活動準備:

呼啦圈若干、平整的地面。

活動過程:

教師出示呼啦圈,引起幼兒興趣。

玩法一:過小河

幼兒分成兩組,5——6個呼啦圈並擺在地上,幼兒一個一個的跳過去,哪組最先到達終點,哪組獲勝。

玩法二:鑽山洞

幼兒分成兩組,5——6個呼啦圈豎著立在地上,幼兒依次鑽過呼啦圈,哪組最先到達終點,哪組獲勝。

玩法三:開火車

把呼啦圈套在幼兒身上,幼兒依次抓住前面幼兒的呼啦圈進行開火車的遊戲。

活動反思:

幼兒的能力水平有限,需要教師加強引導。

小班體育遊戲呼啦圈三:

活動目標:

1、透過跳呼啦圈、鑽呼啦圈等活動鍛鍊幼兒的身體,體驗玩呼啦圈的樂趣。

2、嘗試用多種方法玩呼啦圈,並在玩呼啦圈時能大膽想像和創造。

活動準備:幼兒用的呼啦圈、沙包若干、籮筐3只、立圈6只。

活動過程:

一、熱身運動

1、小朋友按點站好後,教師帶領小朋友按節奏做各種不同的模仿動作,活動身體各個部位。如:頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節等等。

2、出示呼啦圈,談話:小朋友們,你們看老師拿的是什麼?(呼啦圈)

你知道它是什麼形狀的?(圓形的)

請大家想一想圓形最大的`特點是什麼呢?(圓形它會滾動)

3、很好,那我們先來玩個跳圈的遊戲,教師詳細描述遊戲規則,分三組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過後在對面排隊站好。

4、遊戲結束後,把圈按點擺好,幼兒按秩序站在圈後。

二、指導幼兒玩呼啦圈

1、請幼兒自由玩呼啦圈,探索呼啦圈的多種玩法。

師:剛剛我們和呼啦圈一起做了跳圈遊戲,很好玩。現在每位小朋友前邊都有一個圈,那下面請大家自由玩2分鐘,看看誰能想出奇妙好玩的的方法來?教師仔細觀察孩子們的玩法。

2、請個別小朋友表演玩體操圈。

幼兒示範玩法,教師提問問題:他是怎麼玩的?透過鍛鍊身體的什麼部位?先是怎樣?然後怎樣?(啟發小朋友動腦想出不同花樣並進行實地演示,讓其他小朋友觀察學習鍛鍊。)

3、請幼兒嘗試體操圈的各種玩法。

(1)寶貝你們都很聰明!想出了這麼多的玩法,老師也要向你們學習,現在我們都來試一試,剛才大家的各種玩法好嗎?

(2)教師總結單人玩法如下:要講清規則

①拋圈:小朋友在操場上,用力向上拋圈,然後接住圈。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動作。

②轉圈:小朋友將體操圈放在地上轉。聽哨聲做齊動作。

③鑽圈:孩子可以嘗試不同的鑽圈方式,鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。