人教版六年級上冊二單元作文：《懷念母親》讀後感-450字 　　今天在上課時，當老師教完季羨林爺爺的《懷念母親》這篇文章是，我不知怎麼的感到心中一酸，眼淚情不自禁地落了下來，為季羨林爺爺，也是為自己。 　　文中寫季爺爺六歲時離開了生身母親，到城裡住...

人教版六年級上冊四單元作文：《鹿和狼的故事》讀後感-1000字 　　“如果誰要是說了謊話，那麼大灰狼就會吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：“為什麼不在大灰狼來之前就打死它呢?”而這卻與20世紀初葉的美...

人教版六年級上冊一單元作文800字： 讀《牛仔褲的夏天》有感 　　很多人都說，女孩子之間的友誼是脆弱的，是虛假的，因為沒有一個女孩子能夠大度地容忍自己朋友的錯誤，欣賞朋友的才華。而《牛仔褲的夏天》剛好有力地將這句謠言給反駁了。女孩子的友誼是天長地久...

人教版六年級上冊二單元作文：《懷念母親》讀後感-450字 　　這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十...

人教版六年級上冊二單元作文：《懷念母親》讀後感-550字 　　《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己...

人教版六年級上冊二單元作文：《懷念母親》讀後感-1500字 　　今天，我於同學們一起學習了語文課文《懷念母親》一課，讓我有許多感受。在這裡，我就與大家分享一下。 　　這篇課文透過會議的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的...

人教版六年級上冊二單元作文：《彩色的翅膀》讀後感-700字 敬愛的小高哥哥: 　　您好! 　　學習了課文《彩色的翅膀》，我知道了您的事蹟，原來寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀!您可真了不起呀!從大老遠的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，...

人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感-350字 　　我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神聖的》，學習這篇課文後，讓我想到了我們身邊的自然資源。 　　今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。 　　我們南寧又稱為“綠城”，是因為...

人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感-550字 　　本學期，我們學習了一篇課文，題目叫《這片土地是神聖的》。這篇文章主要講了：印第安人擁有一片神聖的土地，突然有一位白人領袖想要購買這片土地，印第安人的酋長西雅圖並沒有正面去拒絕他，...

人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感-500字 　　今天，我們學習了《這片土地是神聖的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說，這篇文章從飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧，表達了人們對土地深深的...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-400字 　　今天，我看了青山不老，裡面詳細得介紹了一個老人造林得故事。 　　“他敲著旱菸鍋不緊不慢地說著，村幹部在旁邊恭敬地補充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-300字 　　“四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。”這是什麼地方呢?這竟是中國的晉西北，乾旱、霜凍、沙塵暴盤踞之地! 　　我不覺驚詫了，“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-500字 　　讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動。 　　《青山不老》中老人為家鄉的青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城裡享清福，但老人都不答應，最終把荒山變成了美麗的綠洲。 　...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-250字 　　今天，我們學習了《青山不老》這篇文章，讀完後，我深受感動。 　　是呀，老人為了實現人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北地區奇蹟般地創造了一片綠洲，而且面對...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-450字 　　今天，我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。 　　本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裡任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時...

人教版六年級上冊四單元作文：《青山不老》讀後感-350字 　　我們剛學了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛大自然的老人，和其他六個人，創造了一片綠洲，十五年來，綠化了八條溝，早了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊!這個老人處處為...

人教版六年級上冊八單元作文：蒙娜麗莎之約仿寫之爸爸的紫砂壺 　　蒙娜麗莎之約仿寫之爸爸的紫砂壺 　　最近學了一篇課文《蒙娜麗莎之約》，老師也讓我們寫一篇關於欣賞一件藝術品的，寫什麼呢，我坐著冥思苦想，媽媽建議我寫家裡的一把扇子，我覺得不好，她又提...

人教版六年級上冊八單元作文：蒙娜麗莎之約讀後感-350字 　　今天，我學習了《蒙娜麗莎之約》的課文。課文用生動的語言向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在紐約大都會排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》畫作的心情，後又摸寫了作...

人教版六年級上冊二單元作文：《彩色的翅膀》讀後感-600字 　　每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，深深地到了戰士小高的那顆愛國的`心。 　　“我...

人教版六年級上冊四單元作文：《鹿和狼的故事》讀後感-600字 　　狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了…… 　　人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裡的狼全部消滅掉...

人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感-350字 　　今天，我讀了《這片土地是神聖的》這篇文章。這篇文章是當時的印地安酋長西雅圖寫給當時美國“華盛頓特區”的白人領袖的一封信。當時美國白人想收購印地安這片土地，印地安酋長西雅圖對白人們...

人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感 　　“如果我們放棄了這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。” 　　文章中的這句話給我的印象最深，感觸最大，我在想，再對我們的子孫們講，我們會說一些什麼?我們又能說一些什麼呢...

人教版六年級上冊七單元作文：《金色的腳印》續寫-600字 　　迎著耀眼的朝陽，狐狸的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 　　兩隻大狐狸帶著小狐狸走進了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐狸媽媽，狐狸爸爸和小狐狸走進了小房子。狐...

人教版六年級上冊四單元作文：《鹿和狼的故事》讀後感-400字 　　讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了…… 　　國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死...

人教版六年級上冊二單元作文：《彩色的翅膀》讀後感-500字 　　最近，我學習了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰士從故鄉帶來昆蟲，建設海島，紮根海島的故事。邊防戰士的愛國情懷讓我想起了我們班的語文老師——陳老師。 　　陳老師對工作一絲不...

六年級上冊二單元作文：《彩色的翅膀》讀後感400字 　　前幾天，我們學習了《彩色的翅膀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 　　課文主要寫了寶石島觀察通訊站的訊號兵小高回家探親，在返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的.故事。小高探親歸來，不帶吃...

《彩色的翅膀》讀後感作文600字 　　前幾天，我們學習了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐紮在海島上的戰士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。 　　這邊文章主要寫了戰士小高從遙遠的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經過島上的嘗瓜會，作者才...

六年級《草蟲的村落》讀後感作文選登 　　《草蟲的村落》這篇課文描述了作者把自己當作一隻小黑甲蟲，在遐想中飛到了草蟲的快樂天地裡，在這看似不起眼的草叢中，他驚喜地發現了村落中豐富多彩的生活情景，有似音樂家的振著翅膀，發出美妙動聽的歌聲，有似搬運工的靠...

六年級上冊作文：《草蟲的村落》讀後感 　　蟲子，給人的印象總是不太好的。他們躲在陰暗的角落，或者路邊低矮的草叢裡。沒有人會喜歡他們，我小的時候就有一些怕蟲子。而在假期裡，跟隨者《草蟲的村落》這篇文章，在草蟲的世界裡進行了最有趣的一次旅行。 　　《...

六年級上冊第一單元假文盲作文600字　　《假文盲》是中國著名漫畫家華君武在一九八四年的一幅作品。下面是小編整理的作文，希望對大家有幫助！　　六年級上冊第一單元假文盲作文1　　冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站裡的人太多了。不少入口處後面都排成...