2017年中考作文指導：熱點專題
是中考作文中的重中之重，甚至可以說，寫作能力幾近了中考的半壁江山。下面是小編整理的熱點專題，歡迎大家參考!
【熱點專題】
在我們成長的過程中，有回憶，也有嚮往;有煩惱，也有快樂;有失去，也有收穫。
請以“成長”為話題，寫一篇作文。
要求：①題目自擬; ②除外，文體不限; ③文中不能出現真實的人名、地名和校名; ④字數不少於600字。
第一步 審 題
1. 緊抓關鍵詞。這是一道。“成長”這種範圍的話題比較熟悉，學生抒寫成長中的回憶、嚮往、煩惱、快樂、失去、收穫等等，都是可以的。關鍵是在平常的話題中，表現出與眾不同的意義，這就要善於發現其中的亮點。例如，同樣是寫母愛，只寫自己發高燒，母親日夜陪伴照顧自己，就不如自己發高燒，其實陪床的母親也在發高燒，但母親卻強忍著自己身體的不適，為我忙前忙後，更能體現母愛。擬題的範圍要善於從小處著手，這樣才可以充分駕馭文題。可以寫成回憶性的記敘文，再現成長過程中的真實體驗;也可以寫成散文，呈現成長中的感悟。
2. 緊抓題目要求。“題目自擬”就是說不能以“成長”為題目，但是主題需要圍繞“成長”這個話題。
“詩歌除外，文體不限”就是要考生自己選一個擅長的立意點，寫什麼文體就要像什麼文體，就要符合什麼文體的要求，不能出現“四不像”文體，不能寫詩歌。
“文中不能出現真實的人名、地名和校名”指在文中出現與考生相關的真實的人名、地名和校名，不能被評為一類文。
“字數不少於600字”字數必須在600或600字以上，即凡600字以下的文章不能被評為一類文。
第二步 選材立意
第三步 列提綱
【名師點評】本文的亮點主要有二：其一，寫作的切入點別具一格。作者運用數學解題過程和批閱的方式呈現成長的情景，頗具生活氣息，選材角度新穎獨到，給人耳目一新之感。其二，在結構方面，作者採用情景式的文學樣式，透過鏡頭組合的形式，於不動聲色之中闡明主題，真正收到了以“結構創新吸引閱卷老師眼球”的表達效果。
第二節 擬題精巧奪眼球
眾所周知，話題作文和材料作文要求自擬題目;半命題作文需要補題，即使命題作文也要在寫作時做精心的寫作虛擬擬題，確定寫作內容與範圍。“明眸善睞第一瞥”，擬題就是給閱卷老師的“第一道亮麗風景”。如德宏卷有一年考“成長”話題，就出現了很多諸如“成長的趣事”“感悟成長”等陳陳相因的老套標題，但也有“成長不相信眼淚”“成長，要說讀透不容易”等佳題，兩相比較，上下優劣不言自明。一個漂亮的標題，可以讓你的作文熠熠生輝，贏得閱卷老師的青睞。那麼，我們就以雲南常考的半命題作文和材料作文來講作文的擬題技巧!
半命題作文： (’13德宏)(1)美麗________
要求：①把題目補充完整;②除詩歌外，文體不限;③文中不能出現真實的人名、地名和校名;④字數不少於600字。
借代擬題法指的是擬題時不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做“換名”。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。
【經典題目】美麗的“桃花源”
【閱卷人點評】文題中的“桃花源”借代理想的世界，以此表達獨特的世界觀，引人注目。
文章擬題直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，讓讀者更好地領會文章的中心思想。突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。設問要用得恰到好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發性。
【經典題目】美麗是什麼?
【閱卷人點評】作者用設問辭格，向“美麗叩問”，啟發人們深思。化實為虛，別出心裁。
在一定的語言環境中，擬題時利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，引發讀者思考。
【經典題目】美麗的“暴風雨”
【閱卷人點評】文題中的“暴風雨”是利用詞的多義性，賦予這個詞新的含義，指我們生命中遇到的各種困難和挫折，題目寓意正確看待生活中的挫折、困難，生活也就很美麗了。可見運用這種修辭擬題的魅力，是把言在此的表象賦予了新的含義。
反面擬題法，就是運用與已給的詞相反的一面擬題，在對比反差中吸引閱卷老師的眼球。
【經典題目】美麗的殘缺
【閱卷人點評】在眾多考生以“舉動、心靈”等詞補題時，作者卻別出心裁地補入與“美麗”相背離的“殘缺”，別出心裁，在對比中突出“殘缺”的特點，設定懸念，吸引眼球。
熱詞擬題法，就是運用時下流行的熱點詞語來擬題，把一些人們感興趣或熱議的詞語寫進文章題目，吸引閱卷老師的眼球。
【經典題目】美麗爆表
【閱卷人點評】小作者化用時下熱詞“顏值爆表”來擬題，別出心裁補入“爆表”來形容“美麗”，具有時代資訊，同時也吸引閱卷老師的好奇心，“美麗爆表”的內容具體是什麼。
算式擬題法，就是在寫作擬題時，根據文意，把相關學科的一些公式、算式、符號等運用到擬題上，使文章標題有了新的含義和意蘊。
【經典題目】美麗=自信 努力
【閱卷人點評】此文題運用了等號和加號，表明“自信”和“努力”合二為一，表明自信、努力和美麗的關係，以此為題告訴閱卷老師，自信和努力是美麗的構成因素。
出奇擬題法，就是在給文章擬題時，把文章的立意表現在文章的題目中，以此告訴閱卷老師本文的立意或構思巧妙之處。
【經典題目】美麗不美
【閱卷人點評】本文文題看似矛盾，其實不然，考生這樣擬題的巧妙在於立意的深沉，文題中的“美麗”與“不美”，表明本文在寫二者之間的關係。
材料作文：(’15昆明)
題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫)
【材料一】有人在評價熱播的綜藝節目《奔跑吧!兄弟》時說，生活就是這樣，大家要齊心協力，一起向前奔跑，才是兄弟。
【材料二】楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會有人妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這一輩子你可以不成功，但不能不成長。
【材料三】在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。
三則材料引發我們這樣一些思考：奔跑的路上，團結協作很重要;奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記;在最好的時光裡盡情奔跑，切莫虛度……
寫作要求：(1)請按要求擬題，然後寫作。
(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)。
(3)說真話，抒真情，忌抄襲。
(4)文中請不要使用真實的地名、校名、人名。
(5)書寫工整，不少於600字。
化用擬題法是借用已有的固定的語言形式包裝和潤飾文題，表面拿來，實則獨創，擬出別具一格的文題來。這樣的文題，既給人一種“似曾相識”的親切感，又給人一種“化腐朽為神奇”的新奇感，產生亦莊亦諧、妙趣橫生的魅力。
【經典題目】無“奔跑”不成功
【閱卷人點評】此題化用俗語“無規矩不成方圓”，把“規矩”改成“奔跑”，將語言稍做變化，語言俏皮，點出了文章的主旨，增強了閱讀的趣味性。
在中考作文擬題中，引用詩文、歌詞、名句、格言、俗語……，能使文章題目典雅蘊藉，富有文學味，贏得閱卷老師的欣賞。
【經典題目】爭渡!怎渡?
【閱卷人點評】此題巧妙地化用了李清照《如夢令》中的詩句。“爭渡”寫出了同學們競相“爭渡”——競爭奮鬥的情形，而“怎渡”提出了怎樣才能有效奔跑，取得成就。第二個“爭”字換成“怎”字，一字之改，情境全變，突顯出全文的主旨。
比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方法。包括把物當作人來寫(擬人);把人當作物來寫(擬物)和把此物當作彼物來寫(擬物)幾種形式。擬題時可把事物“人化”，也可把人“物化”。運用比擬擬題，活潑生動，富於靈動美。
【經典題目】請別讓“攔路虎”把我的腳步阻擋