開心的元宵節小學五年級話題作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的開心的元宵節小學五年級話題作文，歡迎大家分享。
開心的元宵節小學五年級話題作文1
今天是元宵節。大多數人都說元宵節比新年更熱鬧，更溫暖。由於新年之時，每家每戶都要去拜年，街上就看上去非常冷清。而元宵卻恰恰相反，在那天，有不少活動舉行，街上異常熱鬧。
早上起床，就明確地看見奶奶在廚房裡忙這忙那的。仔細一看，才知曉奶奶正在做湯圓。我就好奇了，臉上佈滿疑惑地問奶奶：“為何要做湯圓啊？平常都沒什麼做的。”奶奶一臉平靜地說：“你忘了，昨天你才要說元宵節要好美味上一大碗熱呼呼的湯圓呢？那樣快就忘了。
我的乖孫女真沒記性呀！”我的問號又變胖了：有嗎？不管了。反正只須有湯圓吃就好了。我最喜歡吃湯圓了，耶！然後，我的腦子裡又浮起一個問號。問奶奶：“那直接去商場買湯圓就好了。做什麼要自己做呀？又浪費人力與時間。”奶奶又意味深長地對我講解道：“自己做的湯圓吃上去一定會比商場那些美味多了。你也趕快來做呀。不會奶奶告訴你。”我頓時產生了興趣。
奶奶叫我先把麵粉灑在大盆子裡，我就照做了，奶奶誇我做得好。我的興趣愈加大了。然後加一點水在麵粉裡，奶奶對我說：“水必須要適合，非多非少。”接著，奶奶叫我要搓一會兒，搓完後按下去，每搓幾下就加一點點水。就如此，反覆做，當把它搓成一大團粉時，要有點軟性，就可以包了。我垂頭喪氣地說：“哎。咋那樣麻煩呀？”由於我的沒精神，所以這步做的不怎麼樣。不過也挺好的，畢竟小白上路，還需要多多指教呢。
接著，奶奶說可以包餡了。我就猶豫了：包什麼餡好呢？紅糖、花生、桂花還是芝麻好呢？最後決定還是包芝麻餡。我從那一大堆的麵粉裡捏出一小塊，結果包不住那餡。奶奶看見了，示範了一次給我看。我立刻就會了。我也捏出一塊，搓成一個圓溜溜的小球，然後看著奶奶用手指把中間給掏空了，我也照做，把中間掏空了，接著就看見奶奶用勺子套了一小部分的芝麻，就放下去，用手輕輕把皮給捏在一塊，最後搓成圓形就好了。我還是照做了，結果做了兩次才做好。首次是由於餡太飽滿了，把皮都撞開了。時針悄悄指向了十一點，該煮飯了，恰好湯圓也做完了，時間剛剛好。
晚上，大家的湯圓都煮熟了。我悄悄掏了一小碗，嚐了嚐，味道剛剛好，非淡非甜，而且餡非常飽滿，彷彿只須用手指輕輕觸碰湯圓皮，它就會露出來似的。一不小心，被那熱呼呼的餡給燙著了。吃完後，嘴裡還蘊含著那芝麻香，時不時繞過喉嚨，時不時跑到鼻子前，真是被人吃過都流連忘返啊！
奶奶說的真沒錯！我們的勞動成就才是最好看的味的，被人充滿幸福美好。
這次做湯圓真是獲益匪淺啊！
開心的元宵節小學五年級話題作文2
元宵節是國內的一個傳統節日，各種慶祝活動精彩紛呈：吃元宵，猜燈謎，看花燈……熱鬧非凡。但在海量的活動中，最讓我難忘的還是家鄉的——遊海神燈。據瞭解，這項馬祖與國內的兩岸慶元宵傳統風俗已經有800多年的歷史了。
我的家鄉在連江縣黃岐半島最末端的北茭村。每年正月十五的海神燈遊行，是家鄉最盛大的節日。往往從正月初4、初五起，村民們就忙著籌備了。在一批巧手工匠的手下，往往僅需幾根竹竿、一些紙、顏料與膠水、剪刀，過不多長時間，一盞栩栩如生的海神燈就展示在了大家的`眼前。
十五的晚上，漂亮的家鄉燈火輝煌，長達數公里的海岸線上亮起了大紅燈籠，映照著盈盈的海水，也映照著村民們燦爛的笑臉。大夥扛起各式各樣的燈，走出了海神廟，湧上街頭，街道上人流如潮，歡聲如歌。嗩吶聲、鞭炮聲……海神燈所過之處，鑼鼓喧天，更襯托出熱鬧的氛圍。家家戶戶無不在門口點上花炮，燃起煙花，擺上素齋，迎接“海神大人”，祈求來年風調雨順、漁業豐收。
鑼鼓聲日漸近了，我忙追過去，細細打量這支數百人的遊神隊伍：只見鑼鼓開道，率先亮起的是兩個高舉的大燈籠，紅紅的，甚是鮮豔，上面的“國泰”、“民安”四個黑體大字十分顯眼。32面骨牌燈依次跟在後面，上面描繪著《水滸》中的好漢，側邊書寫著“年年有餘”、“花好月圓”等祝福語。接著是二十四盞花籃燈，上面題詩作詞，配上二十四孝的插畫。隨後，打扮成侍衛、宮女的大家舉著幡蓋、寶傘、玉扇，簇擁著四位大力士抬著“海神大人”登場了。
這“海神大人”頭像的海神燈，高約3米，寬近0。8米。他頭戴皇冠，臉部線條用毛筆勾勒，威嚴中透出親和，屢屢鬍鬚隨風而飄，在涼傘的庇佑下，愈顯尊貴、威儀，周圍的漁民無不頂禮膜拜，呼聲震天。海神燈之後，便是數不盡的走馬燈、龍燈、大型燈……隊伍裡的媽祖燈、西遊記造型燈、兩岸相通燈等，更是栩栩如生、喜氣洋洋。這是一支多麼氣派的隊伍啊！鑼鼓喧天、焰火高放、鞭炮齊鳴，場面隆重！
提到海神燈，它還有一個漂亮又古老的傳聞呢。
傳聞很長時間以前，玉皇大帝三太子為消滅興風作浪、禍害百姓的白蛟，當上了海神，為民除害，並救了一名姓胡的女子，胡氏家人為感念玉皇三太子的恩德，便根據他的模樣紮成頭像，在每年正月元宵全境巡遊，以保佑村民漁業豐收、平安吉祥。後來，這個風俗就代代沿襲下來。所以當地人又稱海神燈為“胡頭燈”。
海神燈，寄託了家鄉人許很多多美好的期望與祝願，更寄託了海峽兩岸盼統一的美好願望……
開心的元宵節小學五年級話題作文3
“正月十五鬧元宵”，每年新年過後的陰曆正月十五是國內的元宵節，又叫“燈節”和“上元節”，是中國自古以來就在民間流傳的另一個已有20xx多年曆史的傳統佳節。
元宵節起來自於西漢王朝。相傳漢惠帝死後橫行霸道的呂后篡權，任用了很多呂氏親信，宦官當權。呂后死後，公元前179年，漢文帝在老忠臣幫助下登基，博採眾議，在正月十五這天，一舉掃除去諸呂殘餘勢力。因古時候“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節”。從此，經隋至唐，到唐玄宗李隆基時，為顯示大唐興盛，國泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節”這天，張燈結綵，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，使這一節日愈加興盛。
節日期間，燈月交輝，遊人如織，正如唐代詩人張說所描繪的：“花萼樓前雨露新，長安城裡太平人。龍銜火樹千燈焰，雞踏蓮花萬歲春”。李商隱的詩曰：“月色燈光滿帝城，香車寶輦溢通衢”，描繪了當時觀燈時車水馬龍的宏大場面。流傳到宋代，在元宵之夜懸燈歡樂的規模愈加盛況空前，花燈的裝飾造型也更精美，燈節帶給大家更多歡樂，更多光明。
詩人蘇東坡有詩云：“燈光家之有，笙歌處之樓”；大詞人辛棄疾也曾有著名詞作：“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”這部分詩詞描繪了當時元宵佳節滿城花燈齊放，通宵達旦，歌舞笙樂的壯觀場面。到了清代，據《京都風俗志》記載：清代太平年間每年元宵節都是：“通街委巷，燈光星布珠懸，皎如白晝”，“王孫貴客、士女兒童，傾城出遊，謂之逛燈”，這樣來看元宵節觀燈的熱鬧場面。
到近代，這一風俗代代流傳，到今天仍經久不衰。老百姓家家戶戶都在門前和屋內懸掛彩燈、大紅燈籠，全家團圓，圍坐一塊，觀花賞燈吃元宵，象徵著“團圓美滿，豐收和睦”，同時這一天還標誌著是新年歡樂的最後一幕，熱熱鬧鬧過完了“元宵節”，才算是真的過完了新年。
宋代詩人歐陽修詩曰：“去年元宵時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。”說明在這燈好月明人團圓的喜慶佳節裡，親朋好友相約團聚，早已是民間慶新年的要緊風俗。假如在團聚時捧去一把鮮花，攜帶上一個花籃，讓漂亮嬌豔的鮮花送來一個吉祥幸福的歡樂好運，會給朋友相聚增添無比歡樂的心情，這個時候應該使用含義團團美美、如意祥瑞的花材，如火紅的火鶴花、滿枝懸掛形似紅爆竹的炮仗花、鮮豔的孔雀草、象徵明媚春季光明的銀芽柳、閃爍潔白繁星的滿天星等，都會展示出一片祥和安樂的環境，為親朋好友送去一年吉祥幸福的祝願。